20xx—20xx學年度第二學期高二歷史教學計劃-資料下載頁
2024-10-15 14:05本頁面
【正文】 合聯(lián)系。二、學生分析（雙基智能水平、學習態(tài)度、方法、紀律）高二學生基礎一般，歷史綜合運用能力較為薄弱，學習方法也較為單一，需要教師進一步引導。三、教學目的要求要求掌握歷史新課程標準要求的各節(jié)內容的重難點及基礎知識。復習掌握必修1教材的內容。在高一會考基礎上再深入理解，加強事件之間的聯(lián)系。加強基礎題訓練，并在此基礎上加強歷史解題能力的指導。四、完成教學任務和提高教學質量的具體措施 ，凝聚團隊力量，提高課堂效率。本“文內容{摘℉ 第五篇：第二學期高二歷史組教學計劃一、集體備課主備課人及任務安排：劉桂英——第一單元第三單元2王相國——第二單元第四單元3．王剛——第五單元第六單元二單元測試命題人安排：劉桂英老師第一單元第三單元王相國老師第二單元第四單元王剛老師第五單元第六單元三、高二歷史組公開課安排：三月劉桂英老師（內容待定）四月王相國老師（內容待定）五月王剛老師（內容待定）四、教研課題：課題名稱：課堂隨機問題在歷史新課程標準框架下怎樣處理主負責人：劉桂英老師課題成員：王相國老師、王剛老師：、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一課件、統(tǒng)一練習。，必須做到80%以上的課件為原創(chuàng)課件。單元測試題題量為90分鐘，按高考命題要求，認真選題、制卷和試卷發(fā)放。月考、期中、期末考試命題由年級、學校統(tǒng)一安排(或三人每人輪流命題一次)。，按時上交階段性研究成果。，希望本組老師互相學習、取長補短、共同提高。
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