【正文】
3月16日3月22日選修1第九單元34課,周考試卷講評63月23日3月29日選修3第一單元73月30日4月5日選修3第二單元84月6日—4月12日選修3第三單元14課94月13日—月19日選修3第三單元58課104月20日—月26日同步訓(xùn)練部分題目討論,期中考試事宜114月27日5月3日試卷講評,第三章第四節(jié)125月4日—5月10日試卷講評,水平測試復(fù)習(xí)135月11日5月17日水平測試復(fù)習(xí)145月18日5月24日水平測試復(fù)習(xí)155月25日5月31日水平測試復(fù)習(xí)166月1日—6月7日水平測試復(fù)習(xí)176月8日6月14日考試186月15日6月21日選修3第四元14課196月22日6月28日選修3第五元14課206月29日7月5日期末考試,總結(jié)高二歷史備課組2014年2月第二篇:高二歷史第二學(xué)期教學(xué)計劃文章來 Y K 一、年級基本情況 本屆高二文科共有四個班,每班45人左右,除四班實驗班外,學(xué)生基礎(chǔ)相對較弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較有等于進一步提高,高二歷史第二學(xué)期教學(xué)計劃。高度關(guān)注新課改動態(tài),了解各省的新課程教學(xué)經(jīng)驗,積極吸收教改成果,尤其要及時關(guān)注湖北省課改精神及進展情況,適當調(diào)整歷史教學(xué)以順應(yīng)新課程改革。把課堂的關(guān)注點由“這節(jié)課我講了多少”轉(zhuǎn)移到“這堂課學(xué)生提高了多少”上來,以高考為目標要講出方法,講出規(guī)律,講出能力。通過練習(xí)、檢測發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足,做好評講,解決學(xué)生的存在問題。以高三第一輪復(fù)習(xí)的要求來進行高二歷史教學(xué)。幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本期教學(xué)任務(wù)為完成選修一、選修