【正文】 選擇自己感興趣的活動(dòng)參與其中，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，增強(qiáng)參與服務(wù)意識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。、紀(jì)念館、名人故居、農(nóng)業(yè)基地在外出考察前，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等多種途徑，了解社會(huì)資源單位的基本情況、資源內(nèi)容與特點(diǎn)；提出研究問(wèn)題，設(shè)計(jì)考察方案；通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，有效地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，獲得研究結(jié)論。增加對(duì)本地自然和社會(huì)生活的了解，增長(zhǎng)生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。在教師的指導(dǎo)和組織下，親手飼養(yǎng)1~2種常見(jiàn)小動(dòng)物（如小金魚(yú)、小烏龜、小白兔等），農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生可以幫助家人養(yǎng)家禽等，記錄飼養(yǎng)過(guò)程，完成它們成長(zhǎng)過(guò)程的觀察記錄，懂得飼養(yǎng)的正確方法；學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、照片、視頻、語(yǔ)言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果和飼養(yǎng)體驗(yàn)。初步了解并掌握若干種小動(dòng)物飼養(yǎng)的簡(jiǎn)單方法，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)小動(dòng)物以及人與動(dòng)物和諧相處的生態(tài)意識(shí)?！般y行”（如閱讀、道德、環(huán)保）討論和分析如何通過(guò)創(chuàng)建“銀行”來(lái)解決各種日常（班級(jí)）生活中的問(wèn)題（如閱讀問(wèn)題、道德意識(shí)、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)等）；開(kāi)展規(guī)則制定、任務(wù)分工、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)及效果分析等活動(dòng)，提高活動(dòng)策劃與組織實(shí)施能力。聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)單位或?qū)W校周邊商場(chǎng)、圖書(shū)館、派出所、環(huán)保局等單位，體驗(yàn)理貨、整理圖書(shū)、打掃衛(wèi)生、協(xié)警等崗位；初步體驗(yàn)職業(yè)，感受不同職業(yè)的勞動(dòng)，體會(huì)各種職業(yè)勞動(dòng)的艱辛。初步樹(shù)立尊重別人勞動(dòng)成果的意識(shí)，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。、國(guó)防教育場(chǎng)所利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等多種途徑，了解要參觀考察的愛(ài)國(guó)主義教育基地（禁毒教育基地、安全教育基地、紅色旅游區(qū)）、國(guó)防教育場(chǎng)所的基本情況、資源內(nèi)容與特點(diǎn)；提出自己想研究的問(wèn)題，在參觀和考察過(guò)程中嘗試解決問(wèn)題，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感和國(guó)家認(rèn)同感。一起過(guò)10歲集體生日，凝結(jié)友情，增強(qiáng)集體凝聚力；梳理自己和集體的成長(zhǎng)足跡，避免攀比等負(fù)面現(xiàn)象，確定自己和集體新的成長(zhǎng)目標(biāo)，關(guān)注個(gè)人與集體共同的成長(zhǎng)、收獲，感恩父母、師長(zhǎng)、同伴。從少先隊(duì)員的視角采訪親朋好友及社會(huì)各行業(yè)的人，了解個(gè)人成長(zhǎng)、發(fā)展與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)之間的關(guān)系，激勵(lì)自身努力增長(zhǎng)本領(lǐng)和才干，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。調(diào)查和實(shí)地考察農(nóng)民，了解當(dāng)?shù)刂饕Z食作物的種類，認(rèn)識(shí)各種糧食作物，觀察農(nóng)作物生長(zhǎng)，體驗(yàn)作物栽培管理（如除草、間苗、澆水、施肥等），感受糧食的來(lái)之不易，初步樹(shù)立愛(ài)惜糧食、尊重他人勞動(dòng)成果的意識(shí)和行為習(xí)慣。、司法機(jī)關(guān)收集信息了解人民代表大會(huì)、法院、檢察院等的職能；走進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸?huì)、法院、檢察院等；與立法、司法機(jī)關(guān)工作人員進(jìn)行座談；旁聽(tīng)法院庭審；組織開(kāi)展“模擬審議”“模擬法庭”等活動(dòng)；交流分享對(duì)法律尊嚴(yán)的理解和認(rèn)識(shí)，尊崇法治，敬畏法律，具有規(guī)則與法治意識(shí)。在教師的指導(dǎo)和組織下，親手種植1~2種常見(jiàn)農(nóng)作物或花卉，觀察記錄它們的生長(zhǎng)過(guò)程，掌握栽培的基本方法；學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)、圖畫(huà)、語(yǔ)言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果和種植體驗(yàn)。學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的種植小工具，初步掌握種植的一般方法，增強(qiáng)與自然和諧相處的生態(tài)意識(shí)。79年級(jí)成立初一少先隊(duì)大隊(duì)，集體參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，學(xué)習(xí)和了解抗戰(zhàn)和祖國(guó)發(fā)展歷史，增強(qiáng)民族自尊心、自信心、自豪感，增強(qiáng)少先隊(duì)員的責(zé)任意識(shí)和愛(ài)國(guó)意識(shí)。調(diào)查同學(xué)們對(duì)校園文化活動(dòng)的想法，結(jié)合需求策劃一次校園文化活動(dòng)，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等；在學(xué)?；虬嗉?jí)中實(shí)際開(kāi)展校園文化活動(dòng)；在校園文化活動(dòng)中承擔(dān)各種志愿服務(wù)工作，樹(shù)立主動(dòng)參與學(xué)校管理、積極為同學(xué)服務(wù)的意識(shí)。收集身邊侵害消費(fèi)者權(quán)益的事件和案例；走訪當(dāng)?shù)叵M(fèi)者協(xié)會(huì)；參與消費(fèi)者維權(quán)活動(dòng)；在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并舉辦一場(chǎng)315晚會(huì)，展示同學(xué)們參與消費(fèi)維權(quán)活動(dòng)的成果，提高依法維權(quán)的意識(shí)和能力。通過(guò)文獻(xiàn)檢索和對(duì)身邊不同民族的人進(jìn)行訪談，獲得相關(guān)民族節(jié)日的資料；調(diào)查同學(xué)們對(duì)不同民族節(jié)日的了解程度；舉辦聯(lián)歡會(huì)，進(jìn)行民族服裝展示、美食制作，或各種民族節(jié)日慶典、習(xí)俗表演，展示不同民族的習(xí)俗與風(fēng)情。加深對(duì)各民族文化的理解和尊重，促進(jìn)民族和諧。查閱文獻(xiàn)，到中、西餐館考察、采訪，收集相關(guān)資料，比較中西方文化差異，通過(guò)討論、辯論、表演中西方用餐禮儀等多種方式，加深對(duì)中西方多元文化的理解和尊重，能夠包容文化的多樣性和差異性。學(xué)習(xí)黨團(tuán)發(fā)展歷史、共青團(tuán)員權(quán)利義務(wù)、團(tuán)的基本常識(shí)，了解入團(tuán)的程序和團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)，在高年級(jí)團(tuán)員同學(xué)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)共青團(tuán)的性質(zhì)、任務(wù)，激發(fā)向上向善的決心。（14歲生日）告別少先隊(duì)，迎接共青團(tuán)；舉行新團(tuán)員集體宣誓儀式；參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。通過(guò)離隊(duì)建團(tuán)儀式，做好團(tuán)隊(duì)銜接，樹(shù)立初步理想信仰，爭(zhēng)當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”的筑夢(mèng)者。了解或親身體驗(yàn)父母、親戚所從事的職業(yè)，大致了解職業(yè)分類；選擇某個(gè)職業(yè)進(jìn)行體驗(yàn)，感受職業(yè)生活的辛苦與快樂(lè)，為初步嘗試制訂自己職業(yè)生涯規(guī)劃，增強(qiáng)自我規(guī)劃意識(shí)，為自己將來(lái)選擇和規(guī)劃職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀等活動(dòng)了解國(guó)情黨史，感受社會(huì)溫暖，理解體會(huì)父母恩、老師情；開(kāi)展為父母和母校制作畢業(yè)禮物等活動(dòng)，重溫歷史，懂得感恩，立志艱苦奮斗，培養(yǎng)回報(bào)社會(huì)的情感和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。自主收集并學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度等文件；從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、安全以及班級(jí)特色等多方面考慮，提出本班同學(xué)需要遵守的班規(guī)班約及實(shí)施辦法；全班同學(xué)參與討論，確定班規(guī)班約；一段時(shí)間后，檢查同學(xué)們對(duì)班規(guī)班約的執(zhí)行情況，并針對(duì)問(wèn)題做出調(diào)整，增強(qiáng)遵守規(guī)則的意識(shí)，提高自律能力。通過(guò)投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足、制作航（船）模、識(shí)圖用圖、無(wú)線電測(cè)向等軍事活動(dòng)的技能訓(xùn)練以及聽(tīng)革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)機(jī)智勇敢、堅(jiān)忍不拔的精神，提升綜合國(guó)防素質(zhì)。12.“信息社會(huì)責(zé)任”大辯論了解信息的概念及主要特征，認(rèn)識(shí)信息與信息媒體的區(qū)別與聯(lián)系；理解信息技術(shù)的概念，體驗(yàn)信息技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的重要作用，認(rèn)識(shí)信息技術(shù)對(duì)人類生活、工作、學(xué)習(xí)的影響；了解信息技術(shù)學(xué)科的前沿發(fā)展?fàn)顩r，知道影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素和基本安全防護(hù)策略，認(rèn)真思考在信息社會(huì)應(yīng)遵循的信息道德規(guī)范，養(yǎng)成健康、安全的網(wǎng)絡(luò)行為，增強(qiáng)信息意識(shí)與信息社會(huì)責(zé)任。在教師的指導(dǎo)下，參觀動(dòng)物飼養(yǎng)場(chǎng)，學(xué)習(xí)一種常用飼料的配制方法；采集農(nóng)作物病害標(biāo)本，捕捉當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，向農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員請(qǐng)教病蟲(chóng)害的特征和防治方法，可小組合作進(jìn)行簡(jiǎn)單生物治蟲(chóng)試驗(yàn)；學(xué)習(xí)無(wú)土栽培技術(shù)，學(xué)會(huì)人工配制一種培養(yǎng)液，嘗試用水培、基質(zhì)栽培等方法種植植物；合作制作簡(jiǎn)易的節(jié)水灌溉裝置或人工溫室裝備，嘗試進(jìn)行日光溫室種植蔬菜、花卉試驗(yàn)；了解當(dāng)前幾種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)及其發(fā)展趨勢(shì)，體會(huì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)高效、節(jié)能、生態(tài)的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。1012年級(jí)收集信息，了解當(dāng)?shù)乜赡馨l(fā)生的自然災(zāi)害；走訪當(dāng)?shù)胤罏?zāi)減災(zāi)部門(mén)，了解防災(zāi)減災(zāi)措施；制定家庭及學(xué)校自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和能力。結(jié)合時(shí)事，收集當(dāng)前中國(guó)有領(lǐng)土爭(zhēng)端的地域，如釣魚(yú)島、南海諸島等的歷史，認(rèn)識(shí)南海諸島是中國(guó)領(lǐng)土的組成部分，釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，中國(guó)對(duì)其擁有無(wú)可爭(zhēng)辯的主權(quán)；通過(guò)調(diào)查、訪談，了解公眾對(duì)中國(guó)領(lǐng)土爭(zhēng)端的態(tài)度，提出捍衛(wèi)我國(guó)領(lǐng)土、解決領(lǐng)土爭(zhēng)端的想法和觀點(diǎn)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，增強(qiáng)捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土主權(quán)的意識(shí)。收集信息了解生涯規(guī)劃常識(shí)，進(jìn)行相關(guān)心理測(cè)試，多種途徑調(diào)查了解自己的理想職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)體驗(yàn)，整體規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并對(duì)其他同學(xué)的生涯規(guī)劃提出建議，提升規(guī)劃意識(shí)，積極為今后人生發(fā)展做好準(zhǔn)備。走進(jìn)博物館、紀(jì)念館、名人故居、農(nóng)業(yè)基地、科技館等教育基地，實(shí)地考察和收集文獻(xiàn)了解教育基地的詳細(xì)信息，認(rèn)識(shí)和感受古今中外人文科技領(lǐng)域文明和成果。開(kāi)闊視野，提高人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。走進(jìn)軍營(yíng)、學(xué)生軍事訓(xùn)練基地，參觀軍營(yíng)，與軍營(yíng)官兵共同生活訓(xùn)練，學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)，觀看經(jīng)典軍事題材影片，學(xué)唱革命歌曲，參與軍事訓(xùn)練，開(kāi)展各種軍訓(xùn)相關(guān)技能競(jìng)賽，擔(dān)任警衛(wèi)哨等，增強(qiáng)國(guó)防安全意識(shí)和集體意識(shí)。6. 創(chuàng)辦學(xué)生公司收集信息，學(xué)習(xí)了解商業(yè)運(yùn)行的基本模式；自愿結(jié)成小組，使用自己的零花錢(qián)作為啟動(dòng)資金，共同創(chuàng)辦一個(gè)學(xué)生公司；召開(kāi)股東會(huì)，競(jìng)選管理人；選定公司營(yíng)銷的產(chǎn)品，確定消費(fèi)人群；開(kāi)展生產(chǎn)和銷售，產(chǎn)品財(cái)務(wù)登記；實(shí)際運(yùn)營(yíng)一段時(shí)間后進(jìn)行評(píng)估和清算；總結(jié)反思公司運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)實(shí)際經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)，體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)過(guò)程，初步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、溝通能力和營(yíng)商能力。7. 18歲成人儀式在國(guó)旗下進(jìn)行成人宣誓，讀父母信件和給父母回信，接受成人祝福，受贈(zèng)憲法讀本，參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，重溫國(guó)情黨史，明確成人的含義及成年人的責(zé)任，思考未來(lái)發(fā)展方向，立志成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)、黨的發(fā)展歷史，明確黨的性質(zhì)、任務(wù)以及黨員的權(quán)利義務(wù)，了解入黨的程序和黨員標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)熱愛(ài)黨的感情。收集整理三年校園生活的片段；面向全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，據(jù)此設(shè)計(jì)和制定符合本屆畢業(yè)生需求的個(gè)性化畢業(yè)典禮；開(kāi)展向母校贈(zèng)送禮物、與恩師話別、重溫父母恩情等活動(dòng)。鍛煉實(shí)踐能力，增強(qiáng)感恩意識(shí)，舉辦令人印象深刻的畢業(yè)典禮。23