【正文】 選擇自己感興趣的活動參與其中，從中發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，增強參與服務(wù)意識，提高發(fā)現(xiàn)問題的能力。、紀(jì)念館、名人故居、農(nóng)業(yè)基地在外出考察前，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種途徑，了解社會資源單位的基本情況、資源內(nèi)容與特點；提出研究問題，設(shè)計考察方案；通過任務(wù)驅(qū)動的方式，有效地開展實踐活動，獲得研究結(jié)論。增加對本地自然和社會生活的了解，增長生活經(jīng)驗，增強社會適應(yīng)能力。在教師的指導(dǎo)和組織下，親手飼養(yǎng)1~2種常見小動物（如小金魚、小烏龜、小白兔等），農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生可以幫助家人養(yǎng)家禽等，記錄飼養(yǎng)過程，完成它們成長過程的觀察記錄，懂得飼養(yǎng)的正確方法；學(xué)會用數(shù)據(jù)、照片、視頻、語言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果和飼養(yǎng)體驗。初步了解并掌握若干種小動物飼養(yǎng)的簡單方法，增強關(guān)愛小動物以及人與動物和諧相處的生態(tài)意識。“銀行”（如閱讀、道德、環(huán)保）討論和分析如何通過創(chuàng)建“銀行”來解決各種日常（班級）生活中的問題（如閱讀問題、道德意識、環(huán)保意識培養(yǎng)等）；開展規(guī)則制定、任務(wù)分工、運用實驗及效果分析等活動，提高活動策劃與組織實施能力。聯(lián)系學(xué)生家長單位或?qū)W校周邊商場、圖書館、派出所、環(huán)保局等單位，體驗理貨、整理圖書、打掃衛(wèi)生、協(xié)警等崗位；初步體驗職業(yè)，感受不同職業(yè)的勞動，體會各種職業(yè)勞動的艱辛。初步樹立尊重別人勞動成果的意識，體會勞動創(chuàng)造幸福生活的內(nèi)涵。、國防教育場所利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等多種途徑，了解要參觀考察的愛國主義教育基地（禁毒教育基地、安全教育基地、紅色旅游區(qū)）、國防教育場所的基本情況、資源內(nèi)容與特點；提出自己想研究的問題，在參觀和考察過程中嘗試解決問題，增強愛國主義情感和國家認(rèn)同感。一起過10歲集體生日，凝結(jié)友情，增強集體凝聚力；梳理自己和集體的成長足跡，避免攀比等負(fù)面現(xiàn)象，確定自己和集體新的成長目標(biāo)，關(guān)注個人與集體共同的成長、收獲，感恩父母、師長、同伴。從少先隊員的視角采訪親朋好友及社會各行業(yè)的人，了解個人成長、發(fā)展與實現(xiàn)中國夢之間的關(guān)系，激勵自身努力增長本領(lǐng)和才干，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻(xiàn)。調(diào)查和實地考察農(nóng)民，了解當(dāng)?shù)刂饕Z食作物的種類，認(rèn)識各種糧食作物，觀察農(nóng)作物生長，體驗作物栽培管理（如除草、間苗、澆水、施肥等），感受糧食的來之不易，初步樹立愛惜糧食、尊重他人勞動成果的意識和行為習(xí)慣。、司法機關(guān)收集信息了解人民代表大會、法院、檢察院等的職能；走進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣翊泶髸?、法院、檢察院等；與立法、司法機關(guān)工作人員進(jìn)行座談；旁聽法院庭審；組織開展“模擬審議”“模擬法庭”等活動；交流分享對法律尊嚴(yán)的理解和認(rèn)識，尊崇法治，敬畏法律，具有規(guī)則與法治意識。在教師的指導(dǎo)和組織下，親手種植1~2種常見農(nóng)作物或花卉，觀察記錄它們的生長過程，掌握栽培的基本方法；學(xué)會用數(shù)據(jù)、圖畫、語言描述等方法交流自己的觀察結(jié)果和種植體驗。學(xué)會使用簡單的種植小工具，初步掌握種植的一般方法，增強與自然和諧相處的生態(tài)意識。79年級成立初一少先隊大隊，集體參觀愛國主義教育基地，學(xué)習(xí)和了解抗戰(zhàn)和祖國發(fā)展歷史，增強民族自尊心、自信心、自豪感，增強少先隊員的責(zé)任意識和愛國意識。調(diào)查同學(xué)們對校園文化活動的想法，結(jié)合需求策劃一次校園文化活動，如科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)等；在學(xué)?；虬嗉壷袑嶋H開展校園文化活動；在校園文化活動中承擔(dān)各種志愿服務(wù)工作，樹立主動參與學(xué)校管理、積極為同學(xué)服務(wù)的意識。收集身邊侵害消費者權(quán)益的事件和案例；走訪當(dāng)?shù)叵M者協(xié)會；參與消費者維權(quán)活動；在此基礎(chǔ)上設(shè)計并舉辦一場315晚會，展示同學(xué)們參與消費維權(quán)活動的成果，提高依法維權(quán)的意識和能力。通過文獻(xiàn)檢索和對身邊不同民族的人進(jìn)行訪談，獲得相關(guān)民族節(jié)日的資料；調(diào)查同學(xué)們對不同民族節(jié)日的了解程度；舉辦聯(lián)歡會，進(jìn)行民族服裝展示、美食制作，或各種民族節(jié)日慶典、習(xí)俗表演，展示不同民族的習(xí)俗與風(fēng)情。加深對各民族文化的理解和尊重，促進(jìn)民族和諧。查閱文獻(xiàn)，到中、西餐館考察、采訪，收集相關(guān)資料，比較中西方文化差異，通過討論、辯論、表演中西方用餐禮儀等多種方式，加深對中西方多元文化的理解和尊重，能夠包容文化的多樣性和差異性。學(xué)習(xí)黨團發(fā)展歷史、共青團員權(quán)利義務(wù)、團的基本常識，了解入團的程序和團員標(biāo)準(zhǔn)，在高年級團員同學(xué)帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)共青團的性質(zhì)、任務(wù)，激發(fā)向上向善的決心。（14歲生日）告別少先隊，迎接共青團；舉行新團員集體宣誓儀式；參觀愛國主義教育基地。通過離隊建團儀式，做好團隊銜接，樹立初步理想信仰，爭當(dāng)“中國夢”的筑夢者。了解或親身體驗父母、親戚所從事的職業(yè)，大致了解職業(yè)分類；選擇某個職業(yè)進(jìn)行體驗，感受職業(yè)生活的辛苦與快樂，為初步嘗試制訂自己職業(yè)生涯規(guī)劃，增強自我規(guī)劃意識，為自己將來選擇和規(guī)劃職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。通過參觀等活動了解國情黨史，感受社會溫暖，理解體會父母恩、老師情；開展為父母和母校制作畢業(yè)禮物等活動，重溫歷史，懂得感恩，立志艱苦奮斗，培養(yǎng)回報社會的情感和社會責(zé)任意識。自主收集并學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、學(xué)校規(guī)章制度等文件；從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、禮儀、安全以及班級特色等多方面考慮，提出本班同學(xué)需要遵守的班規(guī)班約及實施辦法；全班同學(xué)參與討論，確定班規(guī)班約；一段時間后，檢查同學(xué)們對班規(guī)班約的執(zhí)行情況，并針對問題做出調(diào)整，增強遵守規(guī)則的意識，提高自律能力。通過投擲、攀登、越野、遠(yuǎn)足、制作航（船）模、識圖用圖、無線電測向等軍事活動的技能訓(xùn)練以及聽革命傳統(tǒng)故事，培養(yǎng)機智勇敢、堅忍不拔的精神，提升綜合國防素質(zhì)。12.“信息社會責(zé)任”大辯論了解信息的概念及主要特征，認(rèn)識信息與信息媒體的區(qū)別與聯(lián)系；理解信息技術(shù)的概念，體驗信息技術(shù)在社會發(fā)展中的重要作用，認(rèn)識信息技術(shù)對人類生活、工作、學(xué)習(xí)的影響；了解信息技術(shù)學(xué)科的前沿發(fā)展?fàn)顩r，知道影響網(wǎng)絡(luò)安全的因素和基本安全防護(hù)策略，認(rèn)真思考在信息社會應(yīng)遵循的信息道德規(guī)范，養(yǎng)成健康、安全的網(wǎng)絡(luò)行為，增強信息意識與信息社會責(zé)任。在教師的指導(dǎo)下，參觀動物飼養(yǎng)場，學(xué)習(xí)一種常用飼料的配制方法；采集農(nóng)作物病害標(biāo)本，捕捉當(dāng)?shù)爻Ｒ娹r(nóng)業(yè)害蟲，向農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員請教病蟲害的特征和防治方法，可小組合作進(jìn)行簡單生物治蟲試驗；學(xué)習(xí)無土栽培技術(shù)，學(xué)會人工配制一種培養(yǎng)液，嘗試用水培、基質(zhì)栽培等方法種植植物；合作制作簡易的節(jié)水灌溉裝置或人工溫室裝備，嘗試進(jìn)行日光溫室種植蔬菜、花卉試驗；了解當(dāng)前幾種先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)及其發(fā)展趨勢，體會現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)高效、節(jié)能、生態(tài)的優(yōu)點，培養(yǎng)與技術(shù)相聯(lián)系的經(jīng)濟意識、質(zhì)量意識、環(huán)保意識等。1012年級收集信息，了解當(dāng)?shù)乜赡馨l(fā)生的自然災(zāi)害；走訪當(dāng)?shù)胤罏?zāi)減災(zāi)部門，了解防災(zāi)減災(zāi)措施；制定家庭及學(xué)校自然災(zāi)害發(fā)生時的應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練，提高防災(zāi)減災(zāi)的意識和能力。結(jié)合時事，收集當(dāng)前中國有領(lǐng)土爭端的地域，如釣魚島、南海諸島等的歷史，認(rèn)識南海諸島是中國領(lǐng)土的組成部分，釣魚島是中國固有領(lǐng)土，中國對其擁有無可爭辯的主權(quán)；通過調(diào)查、訪談，了解公眾對中國領(lǐng)土爭端的態(tài)度，提出捍衛(wèi)我國領(lǐng)土、解決領(lǐng)土爭端的想法和觀點，激發(fā)愛國主義情感，增強捍衛(wèi)國家領(lǐng)土主權(quán)的意識。收集信息了解生涯規(guī)劃常識，進(jìn)行相關(guān)心理測試，多種途徑調(diào)查了解自己的理想職業(yè)，進(jìn)行職業(yè)體驗，整體規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，并對其他同學(xué)的生涯規(guī)劃提出建議，提升規(guī)劃意識，積極為今后人生發(fā)展做好準(zhǔn)備。走進(jìn)博物館、紀(jì)念館、名人故居、農(nóng)業(yè)基地、科技館等教育基地，實地考察和收集文獻(xiàn)了解教育基地的詳細(xì)信息，認(rèn)識和感受古今中外人文科技領(lǐng)域文明和成果。開闊視野，提高人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。走進(jìn)軍營、學(xué)生軍事訓(xùn)練基地，參觀軍營，與軍營官兵共同生活訓(xùn)練，學(xué)習(xí)國防知識，觀看經(jīng)典軍事題材影片，學(xué)唱革命歌曲，參與軍事訓(xùn)練，開展各種軍訓(xùn)相關(guān)技能競賽，擔(dān)任警衛(wèi)哨等，增強國防安全意識和集體意識。6. 創(chuàng)辦學(xué)生公司收集信息，學(xué)習(xí)了解商業(yè)運行的基本模式；自愿結(jié)成小組，使用自己的零花錢作為啟動資金，共同創(chuàng)辦一個學(xué)生公司；召開股東會，競選管理人；選定公司營銷的產(chǎn)品，確定消費人群；開展生產(chǎn)和銷售，產(chǎn)品財務(wù)登記；實際運營一段時間后進(jìn)行評估和清算；總結(jié)反思公司運營的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過實際經(jīng)營一個企業(yè)，體驗創(chuàng)業(yè)過程，初步培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神、溝通能力和營商能力。7. 18歲成人儀式在國旗下進(jìn)行成人宣誓，讀父母信件和給父母回信，接受成人祝福，受贈憲法讀本，參觀愛國主義教育基地，重溫國情黨史，明確成人的含義及成年人的責(zé)任，思考未來發(fā)展方向，立志成長。學(xué)習(xí)黨的基本知識、黨的發(fā)展歷史，明確黨的性質(zhì)、任務(wù)以及黨員的權(quán)利義務(wù)，了解入黨的程序和黨員標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)熱愛黨的感情。收集整理三年校園生活的片段；面向全體同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，據(jù)此設(shè)計和制定符合本屆畢業(yè)生需求的個性化畢業(yè)典禮；開展向母校贈送禮物、與恩師話別、重溫父母恩情等活動。鍛煉實踐能力，增強感恩意識，舉辦令人印象深刻的畢業(yè)典禮。23