20xx中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-08-28 12:10本頁(yè)面
【正文】 追求家校合力的，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育實(shí)踐中增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)道德規(guī)范，體驗(yàn)道德魅力。使德育工作由 “ 由外而內(nèi) ” 轉(zhuǎn)變 為 “ 由內(nèi)而外 ” 的教育方式，讓學(xué)生真正理解德育的內(nèi)涵，自覺(jué)培養(yǎng)自身的品質(zhì)修養(yǎng)。 具作： 主題： “ 今天，我做了嗎 ?” 具體內(nèi)容： 一、二年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持扔垃圾袋。 三、四年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的襪子。 五、六年級(jí)同學(xué)在家每天堅(jiān)持洗自己的碗筷 活動(dòng)要求： 每個(gè)同學(xué)每天堅(jiān)持自己完成，并做到持之以恒，活動(dòng)時(shí)間持續(xù)一個(gè)學(xué)期，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。 教育思路： 滲透學(xué)校一直以來(lái)的主題教育感恩教育、誠(chéng)信教育、責(zé)任教育，讓學(xué)生明白感恩就是去為愛你的家人做實(shí)實(shí)在在的事；誠(chéng)信就是自己承諾的事認(rèn)真做到，堅(jiān)持做好；責(zé)任就是心中時(shí)刻知道自己該做什么，該為別人做些什么。讓學(xué)生懂得感恩、誠(chéng)信、責(zé)任不在華麗動(dòng)聽的里，而在實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)里。 過(guò)程管理： (1)學(xué)生在記錄表上每天一問(wèn) “ 今天，我做了嗎 ?” ，做好記錄，從而提醒督促自己，增強(qiáng)自我管理意識(shí)和提高自我管理能力。 (2)家長(zhǎng)每天在記錄表上寫上自己的意見，孩子做到了，家長(zhǎng)畫或笑臉來(lái)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子，也可以向孩子的勞動(dòng)表示感謝；如果孩子沒(méi)做到，家長(zhǎng)應(yīng)該提醒督促，使孩子堅(jiān)持做到。 (3)班主任老師每天查看孩子的記錄和家長(zhǎng)意見，并提出自己的看法，發(fā)現(xiàn)有孩子忘記做了或不能堅(jiān)持做的，要及時(shí)地引導(dǎo)和教育，并和家長(zhǎng)相互溝通，通過(guò)家校的合力教育，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的感恩、誠(chéng)信、責(zé)任意識(shí)和行為。 家校合力： 學(xué)校始終和家長(zhǎng)一起關(guān)注孩子的實(shí)踐體驗(yàn)。通過(guò) “ 實(shí)踐活動(dòng)每天記錄表 ” 的記錄和 “ 我的孩子在長(zhǎng)大 ” 的調(diào)查表交流，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān) 注孩子的努力，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，鼓勵(lì)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)也使家長(zhǎng)更深刻地體會(huì)到自己的榜樣作用，明天應(yīng)該做孩子的榜樣，用自己的堅(jiān)持影響孩子的堅(jiān)持。學(xué)校和家庭的教育產(chǎn)生合力，增強(qiáng)教育效果的沖擊力。 點(diǎn)擊下頁(yè)進(jìn)入 2024 中小學(xué)德育實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃的更多內(nèi)容
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1