【文章內容簡介】 通管理，勸阻不文明過馬路的行為，提示行人注意交通安全，維護交通秩序，增強交通安全意識和社會責任意識。1012年級積極參與在當?shù)嘏e辦的各種賽會活動，在賽會活動中進行語言服務、會議服務、接待服務等多方面的志愿服務活動，并及時總結參與賽會服務的經(jīng)驗和感受，增強熱心公益、積極為他人服務的意識。對身邊的孤寡老人、殘障人士等弱勢群體進行調查，了解他們在生活中的實際困難，對他們進行力所能及的幫助并長期堅持，增強關心并尊重他人、主動提供服務的意識。收集環(huán)境污染及監(jiān)測的資料，學習環(huán)境污染檢測的方法；實地考察了解當?shù)丨h(huán)境特點，現(xiàn)場取樣，進行實驗檢測，作為志愿者，長期監(jiān)測并為相應部門提供數(shù)據(jù)；開展保護環(huán)境、減少污染的宣傳活動，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的行為及時勸阻，增強熱愛并尊重自然、保護環(huán)境的意識和積極參與環(huán)境保護的社會責任感。主動學習有關農(nóng)業(yè)科技的知識；積極參加所在社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展的農(nóng)業(yè)科技宣傳活動；向周圍的農(nóng)民進行農(nóng)作物施肥技術要點、合理使用農(nóng)藥的技術、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)種植養(yǎng)殖技術、合理購買農(nóng)用物資的方法等農(nóng)業(yè)科技知識的宣傳和推廣，用自身掌握的科學知識為家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)科技普及做出貢獻，增強社會責任感和熱愛家鄉(xiāng)的情感。走進圖書館、博物館、公園等社會文化機構，進行志愿講解、文化傳播、圖書整理、公園導覽、維持秩序、圖書導讀等志愿服務活動，積極參與社會公共文化服務，增強人文素養(yǎng)和加強利用自身文化積淀服務公眾的意識。自主學習法律常識，了解《憲法》《國家安全法》《消費者權益保護法》《治安管理處罰法》和《道路交通安全法》等法律法規(guī)的基本內容；結合國家憲法日、國家安全教育日、消費者權益日、世界環(huán)境日等走進社區(qū)，開展形式多樣的普法宣傳活動。增強法治意識，提高尊崇法治、依法行事、依法維權、熱心公益和志愿服務的意識。附件4設計制作活動（信息技術）推薦主題及其說明學段活動主題簡要說明36年級“原住民”認識計算機的外部組件，學習鼠標操作，體驗用計算機聽音樂、看電影、學習課件等。了解信息和信息處理工具，初步掌握計算機的基礎知識和基本操作，認識信息、信息技術在社會生活中的重要性，建立初步的信息意識。2.“打字小能手”挑戰(zhàn)賽掌握鍵盤知識和基本指法，學會用鍵盤輸入的方法，為今后的信息技術學習打好基礎，體驗數(shù)字化學習帶來的樂趣。學習使用畫圖類的軟件，利用鼠標作畫來描繪身邊的美好生活，熟練掌握鼠標操作的技巧，為今后的信息技術學習打好基礎，同時形成相互協(xié)作、共同完成任務的意識。啟動瀏覽器，瀏覽網(wǎng)站，利用搜索引擎搜索并獲取自己需要的信息，在此基礎上，學習保存需要的網(wǎng)頁。掌握在網(wǎng)絡上搜索信息的能力，提高判斷真實信息和虛假信息的能力。掌握查看文件的基本操作方法；新建文件夾，以及復制、移動、刪除文件等；建立共享文件夾，在局域網(wǎng)中共享文件，體會文件在信息管理中的重要性。了解演示文稿的結構，學習在文稿中插入幻燈片，復制、刪除、移動演示文稿中的幻燈片，在幻燈片中輸入文字以及插入藝術字和圖像；設置簡單的動畫效果，為演示文稿設置超鏈接和動作，保存、預覽、打印文稿等。增強信息意識，培養(yǎng)利用數(shù)字化工具完成作品設計與創(chuàng)作的能力。申請電子信箱并收發(fā)電子郵件，按需求管理電子信箱中的電子郵件，了解垃圾郵件的危害；學會使用一種即時通信工具；申請網(wǎng)絡博客，并發(fā)表個人博客；了解計算機病毒，學習查殺計算機病毒的操作方法。養(yǎng)成規(guī)范、文明的交流習慣，樹立安全意識。錄入文字并保存，設置段落對齊的方式、文字格式和間距，制作藝術字標題，在文檔中插入圖片，使用在線素材庫，給文本框添加邊框、背景、陰影等效果，繪制形狀圖，給文章添加頁眉、頁碼、腳注，利用插入的表格進行求和、計算平均數(shù)、求最大數(shù)等，發(fā)布與交流電子報刊作品。了解文字處理軟件的用途及使用方法，感受用表格展示信息的特點，初步形成數(shù)據(jù)處理的基本能力和意識。使用數(shù)字拍照設備拍攝圖像、視頻，用圖像管理軟件瀏覽圖像，設置圖像管理軟件的參數(shù)，學習批量操作圖像文件，調整圖像的明暗、色調，裁剪圖像，為圖像添加邊框，生成電子相冊等；學習用視頻編輯軟件截取視頻片段、合并視頻、轉換視頻文件的格式等。體驗數(shù)字化圖像、視頻為人們生活、學習帶來的便利，并初步接觸知識產(chǎn)權、肖像權等知識，增強信息意識與信息社會責任。錄制聲音，保存聲音，了解聲音文件的基本格式，連接、混合聲音，剪切聲音片段，設置淡入淡出的效果，轉換聲音文件的格式等。體驗數(shù)字化聲頻為人們生活、學習帶來的便利，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新的信息素養(yǎng)，進一步加深對知識產(chǎn)權的理解，增強信息社會責任。了解三維設計的基本思路，理解三維設計的應用，用三維建模軟件設計一些與學習、生活相關的物品，親歷在綜合情境下運用多種技術實現(xiàn)個性化、定制化產(chǎn)品研發(fā)的過程。學會利用技術解決真實問題，并初步感受文化創(chuàng)意產(chǎn)品的傳播規(guī)律。了解所學語言編程的基本思路，理解所學編程語言中程序設計的基本結構，掌握編程的方法和步驟，編寫出簡單的程序。過學習簡單的編程語言，初步樹立計算思維的信息素養(yǎng)，為中高年級程序語言的學習打好基礎。利用建模的思想，使用程序編寫的方式繪制各種圖案，結合其他工具制作出明信片或者填色書，讓不同的學生進行手工填色，完成各種各樣的精彩圖畫。體會程序設計在美術制作領域中的作用，體會技術和藝術之間取長補短的關系，提升審美素養(yǎng)。使用常見的外部設備，結合常見的編程語言，設計出通過多樣化的信息輸入方式呈現(xiàn)出各種有趣效果的互動作品。培養(yǎng)將新奇創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實的意識，掌握人機互動的原理，體會跨學科學習的魅力，提高動手實踐能力。將電路知識和藝術設計結合起來，制作一個手繪圖案的盒子，將各種電子元器件連接在盒子內部，使之成為發(fā)光的盒子。然后利用計算機將手繪的圖案變成可以復制的、大規(guī)模印刷的電子文檔，制作一排“發(fā)光墻”。初步了解大工業(yè)生產(chǎn)模式和手工模式的區(qū)別和聯(lián)系，親歷單元設計以及單元聯(lián)結成大型裝置的過程，理解模塊的概念在藝術設計中的應用。79年級熟悉計算機硬件的基本構成，掌握進制與編碼，了解計算機的特點，認識常見的智能終端；了解計算機軟件的基本構成，開源軟件的發(fā)展等。認識計算機這類智能終端對人們日常生活帶來的影響，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，增強信息意識。了解因特網(wǎng)的發(fā)展歷史以及在我國的應用現(xiàn)狀，了解因特網(wǎng)對社會的影響；熟悉IP地址和域名的組成、類型以及發(fā)展趨勢，理解IP地址、網(wǎng)址和域名三者的對應關系；認識常見的網(wǎng)絡類型，熟悉常用的網(wǎng)絡設備，利用無線路由器組建無線局域網(wǎng)。增強健康、安全使用網(wǎng)絡的意識，進一步提高網(wǎng)絡應用能力，增強信息意識與信息社會責任。學習電子表格軟件管理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的思路和方法，根據(jù)主題開展數(shù)據(jù)調查，了解電子表格的基本功能，編輯加工和處理調查數(shù)據(jù)，建立統(tǒng)計圖表，分析數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象和事實，編寫數(shù)據(jù)分析報告。認識數(shù)據(jù)對人們日常生活的影響，進一步提高計算思維能力、數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，增強信息意識。了解數(shù)字圖形圖像的分類和特點，認識圖像分辨率與輸入、顯示、輸出分辨率的關系以及圖像顏色深度、色彩與圖像文件大小的關系，掌握圖像的常用存儲格式及其格式轉換，圖像壓縮的必要性及其主要壓縮方法，圖層、通道、濾鏡、路徑、蒙版的綜合應用。形成二維平面設計的能力和意識，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，增強信息意識和信息社會責任。使用紙模型軟件將三維建模軟件生成的立體圖案，轉化成為二維的平面打印機可以打印的平面圖紙，并且通過折紙粘貼等方式制作立體模型。了解三維和二維之間的關系，通過比較三維打印和紙模型粘接這兩種構建三維形體的方式，體會不同工藝之間的區(qū)別和聯(lián)系，并且能根據(jù)需要選擇不同的工藝。認識視頻和動畫文件的格式，了解視頻的含義以及動畫的基本原理，了解視頻和動畫的主要應用領域，掌握動畫的制作流程，能根據(jù)主題制作簡單的視頻和動畫作品。了解動畫的應用及發(fā)展前景，學習簡單的動畫軟件，體驗動畫在日常生活中的廣泛應用，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，增強信息意識和信息社會責任。了解程序設計的基本過程和方法；熟悉程序設計語言的用法，掌握常量、變量、函數(shù)等基本概念，理解程序的三種基本結構，知道人與計算機解決問題方法的異同，嘗試編寫、調試程序。激發(fā)編程的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力，進一步理解計算思維的內涵，提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新素養(yǎng)，增強信息意識和信息社會責任。通過計算機程序獲取傳感器實時采集的信息，并把這些信息記錄在數(shù)據(jù)庫中；對這些數(shù)據(jù)進行二次分析，驗證之前的假設，甚至發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律，初步感受大數(shù)據(jù)時代的研究方法，提高探究真實問題、發(fā)現(xiàn)新規(guī)律的能力。通過常見的開源硬件和電子模塊，利用免費的物聯(lián)網(wǎng)云服務，搭建各種物聯(lián)網(wǎng)作品，如校內氣象站、小雞孵化箱等項目，體驗物聯(lián)網(wǎng)的應用。理解物聯(lián)網(wǎng)的原理，熟悉常見的傳