【正文】 “國(guó)”，全包圍結(jié)構(gòu)，“玉”字包緊，使框內(nèi)空間基本布白均勻。“圈”，全包圍結(jié)構(gòu)，“卷”字包緊，使框內(nèi)空間基本布白均勻。教學(xué)目標(biāo)掌握足字旁、走字底這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。了解帶有這兩個(gè)偏旁的字的一般書(shū)寫(xiě)規(guī)律。寫(xiě)好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“趕”、“起”、“超”，寫(xiě)得正確、端正、比例恰當(dāng)。教學(xué)重難點(diǎn)：了解掌握足字旁、走字底這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。教學(xué)過(guò)程復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。先讓學(xué)生寫(xiě)“兇”、“團(tuán)”兩個(gè)字，寫(xiě)后評(píng)價(jià)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好“兇”和“團(tuán)”這兩個(gè)字要注意什么？然而再矯正書(shū)寫(xiě)。新課指導(dǎo)。讓學(xué)生在黑板上直接書(shū)寫(xiě)足字旁、走字底。針對(duì)學(xué)生書(shū)寫(xiě)現(xiàn)狀，師生共同探究，找出不足。后教師黑板上再放大示范書(shū)寫(xiě)，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察。要求：仔細(xì)觀(guān)察每一筆書(shū)寫(xiě)的位置。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)。（1）“寫(xiě)寫(xiě)偏旁”。通過(guò)練習(xí)初步掌握這兩個(gè)偏旁的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。足字旁：“口”寫(xiě)小，上寬下窄，對(duì)準(zhǔn)“口”字中部作一垂露豎，豎畫(huà)中部起筆寫(xiě)一短橫，左部作一撇，最后寫(xiě)捺，左右基本齊平。走字底：這個(gè)偏旁分七筆寫(xiě)成。先作一“土”字，兩橫右部基本齊平，縮短。對(duì)準(zhǔn)中豎再作一稍長(zhǎng)豎畫(huà)，在中間起筆寫(xiě)一短橫，又與上部齊平。左邊作短撇，短撇中間起筆寫(xiě)長(zhǎng)捺，捺為主筆，撇收捺放。（2）“小博士”信箱。寫(xiě)字要“整體考慮”。尤其是合體字，這一部分的書(shū)寫(xiě)也要考慮到另一部分的安排。每個(gè)個(gè)體之間互相制約，互相調(diào)和。如“足”字旁，書(shū)寫(xiě)時(shí)右部齊平，為另一部分的書(shū)寫(xiě)提供空間?！白摺弊值祝嗄_放開(kāi)，為另一部分的書(shū)寫(xiě)提供妥帖的空間保障。三、例字指導(dǎo)“趴”，左窄右寬，左長(zhǎng)右短，右部撇收捺放?！案啊保咦值邹嗍嬲?，上部豎、點(diǎn)收緊，靠近左部?！熬唷保笥一鞠嗟?，右邊豎折之橫稍長(zhǎng)?！安取保笳覍?，右部“采”字的撇收筆可稍伸向左部挑筆下方，捺較舒展。“跑”，左窄右寬，右部稍高大，“包”字上部包緊，下部豎彎鉤向右伸展?！摆s”，走字底捺舒展，“干”包緊?！捌稹保咦值邹嗍嬲?，“己”包緊?！俺保咦值邹嗍嬲?，“召”包緊，對(duì)正，不歪斜。15單人旁和雙人旁教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)單人旁、雙人旁的字，能準(zhǔn)確在田字格中書(shū)寫(xiě)。掌握正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，能寫(xiě)規(guī)范的字。能自主觀(guān)察字的結(jié)構(gòu)變化，提高對(duì)書(shū)法的賞析能力。教學(xué)重難點(diǎn)：了解掌握單人旁、雙人旁的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。教學(xué)過(guò)程：（一）學(xué)寫(xiě)“單人旁”提出觀(guān)察要求：?jiǎn)稳伺宰≡谔镒指竦哪膸赘?？每一筆如何書(shū)寫(xiě)？和同桌說(shuō)說(shuō)，指名回答，教師相機(jī)指導(dǎo)。（別小看這個(gè)撇，它不僅決定了豎的位置，而且決定了整個(gè)字的位置。）師：老師把大家的意見(jiàn)歸納成一首小兒歌：一撇別太平，豎直頂撇腰。（做手勢(shì)）師范寫(xiě)同學(xué)們，想試著寫(xiě)寫(xiě)嗎？執(zhí)筆六字口訣學(xué)生描紅兩個(gè)臨寫(xiě)一個(gè)。（描紅的時(shí)候要注意每一筆從哪兒起筆，到哪兒收筆，描好以后坐起來(lái)。）出示作品，互動(dòng)評(píng)價(jià)。（二）學(xué)習(xí)“帶單人旁的字”出示：帶單人旁的字同學(xué)們?cè)蹅冇忠屑?xì)觀(guān)察這些字了，看這次誰(shuí)的眼睛亮晶晶，最會(huì)觀(guān)察！這些字在結(jié)構(gòu)和字形上有什么特點(diǎn)呢？生：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。出示：們觀(guān)察：這個(gè)字的左邊和右邊誰(shuí)的個(gè)子高？誰(shuí)的個(gè)子矮？生：左窄右寬左長(zhǎng)右短出示：演示左長(zhǎng)右短看老師怎么寫(xiě)的，范寫(xiě)。學(xué)生描紅，臨寫(xiě)一個(gè)。（看得準(zhǔn)，記得牢，才能寫(xiě)得好。）出示：作 觀(guān)察：這個(gè)字又是怎樣的呢？生：左窄右寬左短右長(zhǎng)出示：演示左短右長(zhǎng)出示：鉛筆頭提示：我有一個(gè)好習(xí)慣，寫(xiě)完字后再對(duì)照書(shū)上的字看看像不像。生范寫(xiě)。學(xué)生描紅，臨寫(xiě)一個(gè)。（三）學(xué)寫(xiě)“雙人旁”對(duì)比單人旁和雙人旁的不同雙人旁和單人旁是可好的朋友了，他們長(zhǎng)得很像，但也有不同之處，誰(shuí)說(shuō)說(shuō)看？出示:雙人旁?xún)焊瑁阂黄捕潭p。單人腰下站。范寫(xiě) 生描紅臨寫(xiě)。出示：行 很 生觀(guān)察：行左窄右寬 上伸下縮很左窄右寬 上縮下平16草字頭教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：了解草字頭的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，掌握草字頭結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律，寫(xiě)好例字：節(jié)、荷；　　在草字頭及例字中歸納書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、比較、分析和歸納能力，培養(yǎng)探索嘗試的能力；　　繼續(xù)養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，進(jìn)一步體會(huì)漢字的結(jié)構(gòu)造型美，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的興趣及喜愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。　　教學(xué)重難點(diǎn)：掌握草字頭等分原則，上長(zhǎng)下短原則及在字中的主筆原則教學(xué)過(guò)程：（一）情境導(dǎo)入，揭示課題　　師：小朋友們，春天，百花齊放，小草發(fā)芽了。老師先帶大家去公園賞花好嗎？（播放課件）知道花的名稱(chēng)就告訴大家。隨花草名課件出示：花、苗、荷、草?！　煟糊R讀出示的字，你發(fā)現(xiàn)了什么？　　師：今天我們一起學(xué)寫(xiě)草字頭（板書(shū)課題：草字頭）。　?。ǘ┦痉赌M，體悟明理　　教師范寫(xiě)。師：你能發(fā)現(xiàn)草字頭的哪些特點(diǎn)？　　總結(jié)規(guī)律：A、草字頭等分原則　　 B、上長(zhǎng)下短原則　　 C、短豎及短撇方向及輕重　　讓我們來(lái)當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，老師這里有幾個(gè)草字頭，我們看看這些草字頭有“病”沒(méi)有喲！誰(shuí)來(lái)當(dāng)醫(yī)生？(出示幾個(gè)沒(méi)有按照規(guī)律寫(xiě)的草字頭)　　A、草字頭不等分；B、上短下長(zhǎng)；C、短豎及短撇方向不當(dāng)（做卡片）　　學(xué)生書(shū)寫(xiě)練習(xí)5個(gè)草字頭（課件出示音樂(lè)及寫(xiě)字姿勢(shì)背景）?！　? 同桌評(píng)價(jià)，教師巡視指導(dǎo)?！　。ㄈ┖献魈骄?，拓展提高　　瞧，來(lái)了兩個(gè)字寶寶，（課件出示節(jié)、荷，）同學(xué)們觀(guān)察一下，這兩個(gè)字都是有草字頭的字，同學(xué)們仔細(xì)觀(guān)察一下，這兩個(gè)字的草字頭有什么不同？（生回答：節(jié)字的草字頭比較寬，荷字的草字頭比較窄）　　同學(xué)們說(shuō)的真好，這樣寫(xiě)這兩個(gè)字就會(huì)很好看，老師今天也帶來(lái)了一個(gè)字，你們看看它怎么樣？（出示節(jié)的草字頭窄，荷字草字頭寬的卡片）　　 師：好看嗎？（不好看）那老師再把它變回來(lái)我們?cè)倏纯?，這會(huì)好看了吧？（回到節(jié)荷兩個(gè)字的畫(huà)面）　　那同學(xué)們知道什么時(shí)候草字頭寫(xiě)的寬一點(diǎn)，什么時(shí)候?qū)懻稽c(diǎn)呢？同學(xué)們?cè)儆^(guān)察一下！　　 （生回答，草字頭下面是獨(dú)體字，并且沒(méi)有長(zhǎng)橫的時(shí)候，草字頭寬點(diǎn)寫(xiě)，當(dāng)草字頭下面是左右結(jié)構(gòu)合體字的時(shí)候草字頭寫(xiě)窄一點(diǎn)）　　通過(guò)我們的觀(guān)察知道了草字頭如何寫(xiě)才漂亮并知道了書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，我們?cè)賮?lái)欣賞一下歷代名家寫(xiě)的草字頭的字，看他們是怎么把草字頭的字寫(xiě)的漂亮的?。ǔ鍪菊n件草字頭的字，每個(gè)字的下面有書(shū)法家的名字，）　　看了這么多漂亮的草字頭的字，那老師也想試試，我就把這兩個(gè)字寶寶請(qǐng)到我們的“家里”來(lái)，看老師板書(shū)，注意觀(guān)察喲！我們想不想試試，那我們也開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)吧?。ǔ鍪疽魳?lè)坐姿的背景）　　學(xué)生評(píng)字，好的發(fā)獎(jiǎng)?！　　?