二年級寫字教學(xué)反思(二)-資料下載頁
2024-11-03 23:46本頁面
【正文】 臉”字：同學(xué)們把“張”字寫得很漂亮，老師很高興，送給你們一個小禮物，出示笑臉圖，問：這是什么？老師希望你們每天都有一張笑臉。同學(xué)們看這個“臉”字，它的部首是什么？對，“月”是象形字，古文月字像 半月形，本義指月亮，后來把“肉”當(dāng)月部，表示肉體的意思，像表示我們?nèi)松眢w某些部位的字都跟月有關(guān)，如“腰、肚、胳膊、腿”等，還有今天我們要寫的這個“臉”字。在寫“臉”字時要注意什么？學(xué)生回答。老師范寫生字，學(xué)生在寫字卡上先描寫在仿寫一個。把你寫的字和同桌的比一比，互相取長補(bǔ)短，比較后每人再寫一個。寫“難”字：接下來我們寫“難”字。有一位同學(xué)在我們之前也寫了一個“難”字，孩子們看，出示“難”字，他寫得好嗎？哪一筆寫得不好？學(xué)生匯報。它在虛宮格里是怎樣占格的呢？孩子們看大屏幕，老師介紹字的占格，學(xué)生在寫字卡上先描寫一個，在照寫兩個。認(rèn)為自己寫得漂亮的同學(xué)請舉起小手。抽兩人展示評價。大家的字都寫得很規(guī)范，老師為你們的進(jìn)步而高興，獎勵大家共同欣賞一個小故事?！就豸酥阅繋焼枺嚎戳诉@個故事，你覺得寫字是一天兩天就能寫好的嗎？所以我們要抓住字的特點，長期堅持，認(rèn)認(rèn)真真地寫，這樣才會把字寫好，現(xiàn)在就讓我們認(rèn)真地寫第二組字。四、寫第二組字：出示字卡【耕、軟、牧】齊讀，它們是什么結(jié)構(gòu)，跟第一組的字比有什么不同呢？寫“耕”字：我們來看這個耕字，寫時要注意什么？學(xué)生匯報。這個字是怎么占格的呢?看老師一筆一筆地寫這個字。學(xué)生在寫字卡上先描寫一個，再仿寫一個。強(qiáng)調(diào)坐姿。寫“軟”和“牧”同學(xué)們寫得很認(rèn)真，接著看老師在虛宮格里是怎么寫 這兩個字的。師邊寫邊說字的占格。學(xué)生在寫字卡上寫字。展示評價學(xué)生的字。師：其實漢字的每一筆每一畫都深具美感，需要你們細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)它的美，接著我們把寫字卡里的每個字都寫滿行。寫字漂亮的同學(xué)可獲得 小書法家的稱號，姿勢正確的同學(xué)可獲得最佳姿勢獎。請獲得小書法家稱號的舉起小手來，抽出兩名同學(xué)的字展示。他們不愧為小書法家，字寫得很規(guī)范、很端正，很整潔，老師還準(zhǔn)備了幾幅歷代書法名家的作品，我們一起來欣賞。五、總結(jié)：這些書法家之所以成為名家，是因為他們經(jīng)過長期刻苦努力，才會有這么大的成就，才會成為名家，只要我們養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，堅持不懈，我相信在不久的將來，我們班也會出現(xiàn)大書法家。
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