【正文】 是受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)所制約的，必然要把這種影響滲透到整個(gè)教育和教學(xué)過(guò)程中，教書(shū)育人總是連在一起的。學(xué)校要求老師認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，充分挖掘教材本身的思想、政治、品質(zhì)等教育因素，以灌輸、熏陶、感染的方式將這些因素貫徹到本學(xué)科的全部教學(xué)活動(dòng)中去，把傳授知識(shí)與思想教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。學(xué)科德育滲透的整體構(gòu)想，要貫穿在課堂教學(xué)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)中，應(yīng)體現(xiàn)在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂氣氛、教師修養(yǎng)等方面。強(qiáng)化班主任職能教學(xué)班是學(xué)校進(jìn)行德育的基層單位。班主任工作是培養(yǎng)良好思想品質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要途徑。班主任是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、教育者，是學(xué)校德育的直接實(shí)施者，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé)。班主任要遵循教育的原則，依據(jù)教育規(guī)律，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，有計(jì)劃地開(kāi)展活動(dòng)；組織和建設(shè)好班組集體，做好個(gè)別生教育工作，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)。班主任應(yīng)該對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，只有這樣才能有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。教學(xué)班是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，教學(xué)班的德育工作是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，直接關(guān)系到校風(fēng)的優(yōu)劣。實(shí)踐證明，堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)生集體是巨大的教育力量，班集體的正確輿論，良好風(fēng)氣對(duì)每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)有著極大的推動(dòng)作用。班主任要注意發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養(yǎng)他們自我教育，自我管理，自我服務(wù)，自我約束的能力。密切聯(lián)系家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)與社會(huì)力量的支持配合。共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)工作團(tuán)、學(xué)生會(huì)是學(xué)生自我教育的重要組織形式，是學(xué)校德育工作中一支最有生氣的力量。改革開(kāi)放引起了人的主體意識(shí)的覺(jué)醒與發(fā)展，為適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才的要求，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生主體意識(shí)的發(fā)展，把培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，參與意識(shí)和奉獻(xiàn)精神作為德育的重要內(nèi)容來(lái)抓。廣大學(xué)生特別是學(xué)生干部，有較強(qiáng)的參與意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，如果引導(dǎo)得當(dāng)就可以成為積極因素，可能達(dá)到事半功倍的作用，學(xué)校抓住學(xué)生干部這支隊(duì)伍，為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)才干的機(jī)會(huì)。團(tuán)、學(xué)生會(huì)應(yīng)根據(jù)各自的任務(wù)和工作特點(diǎn)，充分發(fā)揮組織作用，通過(guò)健康有益、生動(dòng)活潑的活動(dòng)把廣大同學(xué)吸引到自己周?chē)_(dá)到自我教育和自我約束的目的。要通過(guò)舉辦學(xué)生業(yè)余黨校、少年團(tuán)校培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀分子。勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和軍訓(xùn)教育與勞動(dòng)生產(chǎn)相結(jié)合是堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向的一項(xiàng)基本措施，學(xué)校除開(kāi)設(shè)勞技課外，還要指導(dǎo)學(xué)生自我服務(wù)性勞動(dòng)和必要的家務(wù)勞動(dòng)。組織學(xué)生參加一定的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，在勞動(dòng)中切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想感情、行為習(xí)慣和艱苦奮斗的作風(fēng)；要組織學(xué)生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，參加社會(huì)服務(wù)和軍訓(xùn)等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊眼界，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，增長(zhǎng)才干，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)辨別是非的能力。具體實(shí)施內(nèi)容：（1）每學(xué)期安排學(xué)生參加公益勞動(dòng)，如：承擔(dān)街道綠地清理掃除工作；校內(nèi)勞動(dòng)等。（2）組織學(xué)生參加凈化、美化校園勞動(dòng)，如：清掃校園、拔草、粉刷墻壁，修理桌椅，管理自行車(chē)等，進(jìn)行愛(ài)校教育。（3）利用“烈士墓等教育基地緬懷先烈，繼承遺志，激發(fā)民族自尊心，進(jìn)行為振興中華民族立志成才的教育。（4）組織學(xué)生參觀(guān)歷史博物館、自然博物館、科技館等場(chǎng)所，開(kāi)闊學(xué)生眼界，擴(kuò)大知識(shí)面。（5）組織學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)和國(guó)家安全意識(shí)，體驗(yàn)軍營(yíng)生活、增強(qiáng)組織紀(jì)律觀(guān)念，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。開(kāi)展課外活動(dòng)寓教育于活動(dòng)之中各種科技、文娛、體育及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好道德情操的重要途徑。學(xué)校班級(jí)通過(guò)多種形式指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的科技、文娛、體育活動(dòng)（包括課外興趣小組和各種社團(tuán)活動(dòng)）發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的良好道德情操，意志品質(zhì)和生活情趣，提高他們的審美能力。（1）組織學(xué)科、科技小組開(kāi)展活動(dòng)；每年舉辦愛(ài)科學(xué)月活動(dòng)。（2）組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦文藝、繪畫(huà)、書(shū)法等各種活動(dòng)。（3）每年堅(jiān)持舉辦春秋兩季校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)、球類(lèi)比賽等項(xiàng)體育活動(dòng)。校園文化建設(shè)整潔、優(yōu)美、富有教育意義的校園環(huán)境是形成整體性教育氛圍的不可缺少的條件。優(yōu)美整潔的環(huán)境能使學(xué)生心境清新，使學(xué)生受到美的熏陶，有助于形成高尚的道德情操和養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)氛圍，形成健康文明、積極向上的嶄新校園。要充分發(fā)揮校訓(xùn)、校史對(duì)學(xué)生的激勵(lì)和結(jié)束作用；利用黑板報(bào)、壁報(bào)、櫥窗、廣播、圖書(shū)館、校史展覽室等多種形式，創(chuàng)造良好的多彩的校園文化。讓健康、向上、優(yōu)美的校園環(huán)境在陶冶學(xué)生情操、創(chuàng)建良好的校風(fēng)中發(fā)揮重要的作用。家教工作培養(yǎng)跨世紀(jì)的接班人，是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須樹(shù)立大教育觀(guān)，使學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相互配合形成合力，有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)。家庭教育的內(nèi)涵是極豐富的，外延是極廣泛的，它有著本身的理論依據(jù)，指導(dǎo)思想和規(guī)律，自成一體。家庭教育起著潛移默化的奠基與型塑作用，是一種不可替代的教育力量。學(xué)校已將家庭教育工作納入科研軌道，并將家教隊(duì)伍的建設(shè)列入學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃之中。學(xué)校對(duì)家教工作具體安排：（1）定期或不定斯地召開(kāi)各種家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期至少1次。（2）建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期研究工作，每學(xué)期1—2次。（3）建立家長(zhǎng)學(xué)校，為家長(zhǎng)進(jìn)行講座，每學(xué)期2次。（4）建立家長(zhǎng)開(kāi)放日制度，設(shè)立家長(zhǎng)信箱。（5）教師與家長(zhǎng)定期交流制度。四、學(xué)生品德評(píng)定對(duì)學(xué)生品德進(jìn)行評(píng)定是學(xué)校德育工作的重要組成部分，通過(guò)評(píng)定，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，促使學(xué)生不斷地自我完善，并檢查德育工作的情況，促進(jìn)德育水平的提高。評(píng)定的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生品質(zhì)評(píng)定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以教育目標(biāo)、內(nèi)容、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。評(píng)定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四等。評(píng)定的原則和方法（1）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，用全面發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生。實(shí)事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，防止主觀(guān)、片面。（2）實(shí)行民主評(píng)定的方法。尊重學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)，征求任課教師的意見(jiàn)。（3）操行評(píng)語(yǔ)由班主任負(fù)責(zé)，在學(xué)生個(gè)人總結(jié)和小組評(píng)議的基礎(chǔ)上寫(xiě)出。在評(píng)語(yǔ)中要指出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、努力方向，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)犯有錯(cuò)誤受到學(xué)校記過(guò)以上處分尚未撤消的，其主要錯(cuò)誤和處分均如實(shí)寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。對(duì)受到校級(jí)以上部門(mén)表彰獎(jiǎng)勵(lì)的，其事跡和表彰情況也寫(xiě)在評(píng)語(yǔ)中。操行等級(jí)由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見(jiàn)基礎(chǔ)上評(píng)定。評(píng)定的領(lǐng)導(dǎo)與管理（1）學(xué)校德育副校長(zhǎng)分管學(xué)生品德評(píng)定工作，學(xué)生操行評(píng)為不及格者需經(jīng)德育副校長(zhǎng)或政教主任審定。（2）評(píng)定結(jié)果（包括操行評(píng)語(yǔ)和操行等級(jí)）通知家長(zhǎng)，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。對(duì)不及格學(xué)生學(xué)校應(yīng)與家長(zhǎng)面談，商討教育方法，保送生必須連續(xù)三年操行評(píng)為優(yōu)等。五、實(shí)施與管理學(xué)校建立黨總支監(jiān)督保證，德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)德育處具體實(shí)施的德育管理體制，實(shí)行政教處、班主任兩級(jí)管理。德育處的任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品質(zhì)狀況；制定貫徹實(shí)施學(xué)期教育工作計(jì)劃和每月的工作安排；確定班主任、學(xué)生會(huì)為完成工作計(jì)劃應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工；組織協(xié)調(diào)好校內(nèi)各德育途徑之間的相互配合；建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，保證學(xué)校德育工作順利進(jìn)行。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)和管理。各年級(jí)定期組織教師分析研究本年級(jí)學(xué)生政治思想品質(zhì)狀況；開(kāi)展全年級(jí)的教育活動(dòng)，組織本年級(jí)教師共同完成教育任務(wù)。指導(dǎo)班主任制定班組工作計(jì)劃，落實(shí)學(xué)校和年級(jí)提出的各項(xiàng)任務(wù)要求；并負(fù)責(zé)做好學(xué)生政治思想品德評(píng)定的工作。建立和完善教育常規(guī)制度。每周一升旗儀式；校會(huì)、班、團(tuán)；重大節(jié)日、紀(jì)念日教育活動(dòng)、開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮，表彰優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生，競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生；參觀(guān)德育基地，參加社會(huì)服務(wù)實(shí)踐；組織軍訓(xùn)形成制度，認(rèn)真堅(jiān)持。政教處在貫徹本學(xué)校德育工作實(shí)施細(xì)則中，既要發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，又要發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)等學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理、自我教育。1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺(jué)得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。4. 歲月是無(wú)情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無(wú)力。只有你自己才能把歲月描畫(huà)成一幅難以忘懷的人生畫(huà)卷。學(xué)習(xí)參考