朱雅琴小學教育專業(yè)自考本科論文-資料下載頁
2025-04-15 05:25本頁面
【正文】 這個能做，那個不能做，對孩子造成了束縛，嚴重影響了孩子的自我發(fā)展能力。有時候，適當?shù)姆攀?，給孩子空間，讓他自己飛翔，可能會比我們強迫他們來的更有效。（三）拒絕比較，正視孩子間的差距。 孩子間存在著不同的天性，因此孩子與孩子間存在個體的差異是不可避免的，家長應該正視孩子間的這些差異。不要盲目的與比自己孩子優(yōu)秀的孩子，進行比較。家長在對比的過程中對孩子進行批評挖苦，不知不覺中傷害了孩子的自尊。家長應該懷有一顆理智的心看待孩子的不足，并懷耐心的去教導，讓孩子健康成長。（三）提高家長自身素質。 在最近網(wǎng)癮少年越來越多，出現(xiàn)這類問題的原因是孩子本身和父母等長輩共同的責任，在小學階段，主要責任在于父母。如果父母了解計算機網(wǎng)絡，同時又重視對孩子在這方面的教育，那么出現(xiàn)網(wǎng)癮少年的幾率會降低。顯然，家長自身的文化修養(yǎng)對孩子的教育是十分重要的。(四)適當?shù)墓膭詈⒆?，建立孩子的自信心? 家長不應該吝嗇自己對孩子的贊美。尤其在孩子取得優(yōu)異成績的時候，適時適度的表揚孩子，是對于孩子的鼓勵和肯定，會增強孩子的自信心。 科學的教育觀與原則 黃宗羲說“愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善；猶為不教也。”可見，家長對于孩子的教育是必須的，掌握科學的教育觀和教育方法也是必要的?？茖W的教育觀在以上有提及，此處不做贅述?？茖W的教育原則如下： 任何時候都對孩子滿懷希望； 經(jīng)常了解孩子喜歡吃什么，讓孩子感到在家里很快樂； 經(jīng)常鼓勵孩子，當孩子遇到失敗的時候，不要潑冷水； 要求孩子做到的，父母首先做到； 父母不要在孩子面前爭吵； 不對孩子說祖父母或是外祖父母的壞話； 能向孩子承認自己的錯誤； 不在別人面前數(shù)落孩子； 當別人指出孩子的缺點時，不護短； 正確面對孩子的“為什么”，知之為知之，不知為不知；1 經(jīng)常帶孩子到大自然中去玩；1 每天給孩子自由活動的時間和空間1 每天帶孩子到戶外活動；1 鼓勵孩子主動做事，即使失敗了，也認為是值得的；1 孩子有話對你說時，不管你有多忙也要耐心傾聽；1 經(jīng)常和孩子討論各種問題，加強雙方思想情感的溝通和交流；1 批評孩子時，允許孩子辯解和反駁；1 不對孩子說：“就你笨”之類的話；1 一般不強迫孩子，給孩子自己選擇和判斷的機會； 對孩子許諾的事，說到做到；2 歡迎孩子的小伙伴來家里玩；2 注意孩子的情緒變化，了解其心理需求；2 在家里，給孩子一塊屬于自己的天地；2 給孩子買玩具不宜過多和過于高檔；2 不要動不動就恐嚇孩子；2 經(jīng)常和老師保持聯(lián)系；2 家里有大事，盡量征求孩子的意見；2 孩子犯錯時，不要與孩子算陳年老賬；2 不要縱容孩子的攀比心理； 不要對孩子不聞不問或是放任自流。[6] 家庭教育、學校教育和社會教育協(xié)調一致家庭教育是一種潛在、隱形、以熏陶感染為主的情感教育，其作為教育的重要組成部分，是學校教育和社會教育的基礎。小學生在生活中的家庭教育，需要父母等共同努力營造良好的家庭氛圍，其中最重要的是情感教育。在家庭教育、學校教育和社會教育中，學校教育固然重要，但家庭教育也不容忽視。在孩子的成長過程中，只有家庭、學校和社會三者的共同參與并努力實踐，才能為孩子創(chuàng)造一個良好的生活、學習、實踐的舞臺，才能讓孩子更茁壯的成長。八、結束語 總之，對孩子的教育不是一個人的事，應該是整個家庭，整個社會和學校高度關注的事業(yè)。三者的密切配合，并采取科學合理的教育方式，才能確保孩子教育的連續(xù)性。家庭教育的實施，也為孩子的成長護航。最后，用一句名言結尾：以家庭教育為圓心，以學校教育和社會教育為半徑，才能共同畫出世界上最美的圓——我們的下一代。參考文獻[1].[2][3][4].[5].[J].湖南教育學院學報，2007（3）；7072.[6].13
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