小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作檢查表-資料下載頁
2025-04-15 04:02本頁面
【正文】 40看學(xué)校測試及評價改革材料、學(xué)生學(xué)習(xí)成長記錄袋及學(xué)生素質(zhì)報告冊；教師、學(xué)生座談或問卷。26．學(xué)生學(xué)科考試。加強日常以診斷為目的的隨堂測試；階段性測驗次數(shù)合理；期末考試由學(xué)校安排進行(10分)。加強口試、實踐操作等其它類型測試的研究與指導(dǎo)(10分)。期末考試科目為語文和數(shù)學(xué)，其他學(xué)科為考查科目。英語的考查分級分類進行（見《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作（試行）》）(10分)。所有學(xué)科的考查或考試都應(yīng)做好質(zhì)量分析，不按考試成績對班級、學(xué)生排名次或分類編班，不作為評價教師、學(xué)生的唯一標(biāo)準(10分)。40看學(xué)科考試資料及質(zhì)量分析資料，教師、學(xué)生、家長座談或問卷。27．學(xué)生評語評價。評價內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師評語(10分)。評語應(yīng)在教師對搜集到的學(xué)生資料進行分析，并與其他任課教師、學(xué)生、家長交流、溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評語應(yīng)恰當(dāng)運用描述性、鼓勵性語言客觀反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況(10分)。20看學(xué)生素質(zhì)報告冊。28．教師評價制度。建立教師自評互評，學(xué)校、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，制度完善(10分)，評價內(nèi)容科學(xué)、全面，評價方案詳實，可操作，體現(xiàn)課改的理念(10分)，并在學(xué)校教代會討論通過(10分)。30查閱資料，教師、學(xué)生座談。29．教師專業(yè)發(fā)展措施。學(xué)校制定有效的措施，努力提供有利條件促進教師實現(xiàn)專業(yè)成長(5分)。其中，每學(xué)期每位教師至少參加一次（一位教師擔(dān)任多學(xué)科的，每科均須參加）片區(qū)（中心小學(xué)）以上培訓(xùn)或教學(xué)觀摩研討活動(15分)。教師業(yè)務(wù)檔案健全，能真實記錄教師的專業(yè)成長過程(10分)。30查教師檔案記錄、教師繼續(xù)教育證明、財務(wù)報表，教師訪談或問卷。30．教師專業(yè)發(fā)展水平。主要從教師專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)能力、交流與反思能力、科研能力等方面進行考評。教師的教研專題性發(fā)言、案例自我剖析、評課、說課、撰寫教科研論文以及教科研成果等綜合評價教師的科研能力。20聽課(5分)，看匯編(5分)、發(fā)表材料(5分)、獲獎證書(5分)。辦學(xué)成效50(獎勵），以科學(xué)、省時、高效的制度引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)活動開展(10分)；學(xué)校在執(zhí)行制度的方式上有創(chuàng)新，凝聚全校師生的力量，高效完成工作計劃(10分)；教育教學(xué)成果顯著，以有效的手段，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高，教學(xué)質(zhì)量好，無隱性輟學(xué)(30分)。50聽介紹、查看材料、訪談、實地考察。說明： 本評估標(biāo)準總分1000分，獎勵分50分。各項目得分按優(yōu)良中差四檔（即各項分值的90%及以上、75%及以上、60%及以上、60%以下）評定。
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