小學(xué)推進(jìn)課堂教學(xué)改革-構(gòu)建高效課堂-資料下載頁(yè)
2025-04-15 04:02本頁(yè)面
【正文】 期開(kāi)展一次課堂教學(xué)比賽和一次班主任教育論壇活動(dòng)。二是青年教師培養(yǎng)。通過(guò)引路子、搭臺(tái)子、架梯子等方式促進(jìn)他們加快向成熟型教師轉(zhuǎn)變的步伐。引路子：一定任務(wù)，明確各自的職責(zé)和任務(wù)；二定目標(biāo)：每個(gè)人確立一年的目標(biāo)、三年努力方向；三定師傅：確定一位德高、技精的教師，舉行師徒結(jié)對(duì)，同時(shí)開(kāi)展“比、學(xué)、幫、超“活動(dòng)激勵(lì)青年教師迅速成長(zhǎng)。三、建章立制 ，保障活動(dòng)順利進(jìn)行一是學(xué)校成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，各學(xué)科骨干任成員的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，參與組織和協(xié)調(diào)“教師業(yè)務(wù)及課堂教學(xué)改革”活動(dòng)的開(kāi)展，成立了由教研組長(zhǎng)、骨干教師組成的校本教研小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。二是建立和完善學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)崗位責(zé)任制。作到處處有規(guī)范，事事有依據(jù)；教師人人有職責(zé)，事事有原則。在中心校各種制度的大框架下，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，完善《教學(xué)常規(guī)要求》、《教學(xué)工作管理細(xì)則》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》等規(guī)章制度。將備課、批改的學(xué)生作業(yè)、批的單元測(cè)試題、學(xué)生改正的情況，對(duì)全體教師開(kāi)放，每周組織一次展覽，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒。使日常教學(xué)常規(guī)、教研和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)融為一體。對(duì)教師的各項(xiàng)教學(xué)工作進(jìn)行客觀公正地評(píng)價(jià)，量化評(píng)估成績(jī)計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案。用制度促教師教學(xué)改革積極性的提高。三是認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。校委會(huì)成員堅(jiān)持每周聽(tīng)推門(mén)課不少于2節(jié)，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評(píng)，堅(jiān)持定期深入班級(jí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。四是認(rèn)真執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。級(jí)部主任、教研組長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)研究專(zhuān)題，布置研究任務(wù)，確定主要承擔(dān)者并精心組織研究，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。各年級(jí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。五是將課堂教學(xué)改革成效作為教師業(yè)務(wù)考核的重要條件，作為教師評(píng)優(yōu)的必須條件
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