【正文】 行動(dòng)綱領(lǐng)，通過(guò)日常文明禮儀行為規(guī)范活動(dòng)促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（3）抓隨堂聽(tīng)課促課堂教學(xué)效率的提高；（4）建立學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶制度，第一責(zé)任人分別結(jié)對(duì)2位學(xué)生進(jìn)行幫扶，并對(duì)潛能生的學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)作動(dòng)態(tài)的質(zhì)量分析；（5）對(duì)學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們參加各級(jí)各類的競(jìng)賽。（6）建立課外讀書(shū)活動(dòng)制度，利用周一至周五中午30分鐘為讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間，營(yíng)造了“書(shū)香校園”的氛圍，突出了人文熏陶和精神塑造，使全體學(xué)生養(yǎng)成了喜歡閱讀的好習(xí)慣。為檢驗(yàn)活動(dòng)開(kāi)展落實(shí)情況，本學(xué)年，緊緊圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題，教導(dǎo)處積極組織了主題演講比賽、作文比賽、繪畫(huà)、手抄報(bào)比賽、“省情教育知識(shí)競(jìng)賽答題”，此外還舉行了英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽、語(yǔ)文寫(xiě)字比賽、數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽等，還選拔英語(yǔ)聽(tīng)力隊(duì)，參加了萍鄉(xiāng)市第八屆中小學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽。通過(guò)一系列比賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了一批學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生。本學(xué)年我校還通過(guò)早晨集會(huì)、班、隊(duì)會(huì)和各科教學(xué)中注重加強(qiáng)了學(xué)生用電安全、消防安全、愛(ài)國(guó)主義教育、交通安全教育，少先隊(duì)知識(shí)教育、每天學(xué)英語(yǔ)活動(dòng)、環(huán)保教育、法制教育以及衛(wèi)生防疫知識(shí)等方面教育，以課堂滲透為主，并輔以少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了《英雄小八路》、《雷鋒之歌》、《走進(jìn)新中國(guó)》等愛(ài)國(guó)主義教育影片，組織了《五旗教育知識(shí)講座》、開(kāi)展了《向國(guó)旗敬禮 做一個(gè)有道德的人》網(wǎng)上簽名活動(dòng)、《開(kāi)學(xué)第一課》、《消防安全知識(shí)教育》、《法律知識(shí)教育》等一系列主題教育講座活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神、民族精神以及安全、環(huán)保、法制、衛(wèi)生防疫等方面的意識(shí)。在抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，我校確立了自己辦學(xué)特色的發(fā)展之 路那就是依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施更好地為教學(xué)服務(wù)。在XX年榮獲市遠(yuǎn)程教育先進(jìn)集體的帶動(dòng)下，繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)校遠(yuǎn)程教育電教工作，充分利用學(xué)校遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源和互聯(lián)網(wǎng)教育資源進(jìn)行教學(xué)，最大限度的發(fā)揮多媒體教學(xué)平臺(tái)的效用。利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，組織了全體教師進(jìn)行課件制作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高了課堂教學(xué)的效率，進(jìn)而進(jìn)一步促進(jìn)了我校的教育教學(xué)水平的提高。全體教師依托遠(yuǎn)程電化設(shè)施無(wú)論在教育教學(xué)還是個(gè)人成長(zhǎng)方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。本學(xué)年我校又榮獲了“20122012學(xué)年萍鄉(xiāng)市教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)先進(jìn)集體”和“開(kāi)發(fā)區(qū)教育工作先進(jìn)集體”等多項(xiàng)集體榮譽(yù)，多位老師制作的課件、教具，撰寫(xiě)的教學(xué)論文、案例分別獲省、市級(jí)一、二、三獲獎(jiǎng)。本學(xué)年，我校還成功舉辦了全區(qū)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)開(kāi)放日和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，得到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校同仁以及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。學(xué)校辦學(xué)條件硬件設(shè)施明顯落后,各功能教室不足專業(yè)教師缺乏。家長(zhǎng)的教育觀念同實(shí)施課程改革要求有較大差距,觀念轉(zhuǎn)變比較困難,家長(zhǎng)參與課程改革的難度較大,家長(zhǎng)中適應(yīng)課程改革理念的建立還要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的努力比如,有的家長(zhǎng)只關(guān)心子女考多少分,其余就一概不管了成績(jī)屬于過(guò)去，問(wèn)題靠我們想辦法解決。我們相信,通過(guò)此次檢查活動(dòng),能夠進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校和教學(xué)常規(guī)管理工作更上一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為方式,促進(jìn)教師的專業(yè)專長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),提升學(xué)校的管理品位和教育質(zhì)量謝謝大家！第五篇：教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)材料余灣小學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告在區(qū)教體局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的；以加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平手為段；以加大常規(guī)教學(xué)管理力度為抓手；以“三評(píng)三改”活動(dòng)為動(dòng)力；推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階。下面把我校在教育教學(xué)各方面的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一、認(rèn)真開(kāi)展“三評(píng)三改”活動(dòng)，使活動(dòng)扎實(shí)有效。學(xué)校高度重視“三評(píng)三改”活動(dòng)的開(kāi)展，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并委派朱慧同志專門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，做到工作責(zé)任落實(shí)到人。大力開(kāi)展宣傳工作，讓全體師生和廣大群眾了解“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容。為此，學(xué)校設(shè)立了專門(mén)的固定宣傳欄，根據(jù)活動(dòng)不同的階段及時(shí)更換內(nèi)容；結(jié)合“大家訪”活動(dòng)深入學(xué)生家庭，宣講“三評(píng)三改”活動(dòng)的目的意義和活動(dòng)的具體內(nèi)容，并發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表，及時(shí)反饋信息及時(shí)做出整改。通過(guò)第一、第二階段工作的開(kāi)展，我們及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照要求，查找缺點(diǎn)，要求每位教師寫(xiě)出一篇深刻、實(shí)在的自我剖析材料和一篇觸及靈魂深處的學(xué)習(xí)心得，并在全體教師會(huì)上交流。二、立足教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為；提高課堂效率，提升教學(xué)水平。我校始終把教學(xué)常規(guī)作為學(xué)校管理的重中之重。樹(shù)立“抓質(zhì)量必須抓常規(guī)，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量”的觀念。為此，我們堅(jiān)持以校為本，因地制宜的原則，采取集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)安康市教育局“六常規(guī)”，隨機(jī)抽查教師和學(xué)生的知曉率，以達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。反復(fù)學(xué)習(xí)新理念、研究新教材、探討新教法，集體備課，積極開(kāi)展校本教研，不斷在研究中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提高，加快了教師專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。一直堅(jiān)持用教學(xué)常規(guī)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程進(jìn)行全面管理。對(duì)備課、上課、作業(yè)布置及批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)都提出了明確的要求：在備課中，提倡教案內(nèi)容自主、創(chuàng)新，真實(shí)且具有指導(dǎo)性，教案要有自己的個(gè)性和亮點(diǎn)。每月檢查一次作業(yè)，將檢查考核結(jié)果及時(shí)向教師公布。學(xué)校先后修定了一系列管理規(guī)定，如《余灣小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)檢查制度》、《教師備課制度》、《校本教研檢查制度》。在教學(xué)工作的計(jì)劃、實(shí)施、檢查等方面做到了有章可循，使教學(xué)管理逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化。在教師備課的質(zhì)量上，我們要求教師要認(rèn)真鉆研教材，按學(xué)校統(tǒng)一制定的教案要求，備詳細(xì)教案。三、扎實(shí)教研，深化改革，不斷發(fā)展。為使校本教研常規(guī)化，我們將教學(xué)研究與教師日常的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，并制訂了《教研工作常規(guī)要求》。重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師理論水平課程改革對(duì)教師角色定位、教學(xué)方式，教學(xué)行為，都提出了新要求，在這種情況下，教師必須通過(guò)不斷學(xué)習(xí)研究，才能實(shí)現(xiàn)多重轉(zhuǎn)變，因此我們要求教師每周自學(xué)時(shí)間不低于2小時(shí)，學(xué)習(xí)各種關(guān)于新課程的資料、圖書(shū)、各種教學(xué)雜志，并做好讀書(shū)筆記，學(xué)校每學(xué)期檢查兩次并做評(píng)比。，每學(xué)期都能制定操作性強(qiáng)的教學(xué)教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃安排開(kāi)展校本教研活動(dòng)，要求教師就自己教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，在教研組討論，找到共性問(wèn)題，大家展開(kāi)行動(dòng)研究、尋找最佳的解決方案，并撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或案例分析學(xué)期末形成書(shū)面總結(jié)，學(xué)校學(xué)期末將對(duì)案例反思及論文進(jìn)行評(píng)比并歸檔。四、凝練辦學(xué)思想，提升辦學(xué)理念。我們立足學(xué)校實(shí)際，依據(jù)新課程改革的理念，不斷豐富“博學(xué)”的校訓(xùn)內(nèi)涵，提出了“質(zhì)量立校、科研興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路。借鑒并引用先進(jìn)學(xué)校的文化理念：一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。對(duì)學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。我們還制定了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，以明天的眼光來(lái)引領(lǐng)今天的實(shí)踐。我們還注重通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，逐步把辦學(xué)理念和思路轉(zhuǎn)化為教師的辦學(xué)共識(shí)。，使每一位師生都切實(shí)感受到自己是學(xué)校的主人，感受到學(xué)校的辦學(xué)理念。五、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，提高畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班對(duì)外是窗口，對(duì)內(nèi)榜樣，近年來(lái)，我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，首先確定思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的畢業(yè)班教師。每學(xué)年畢業(yè)班定期召開(kāi)三會(huì)：學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、教師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班的教師提出可行性要求，制定可行性的目標(biāo)，從思想上提升教師的責(zé)任感和緊迫感。召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)并要求畢業(yè)班教師定期家訪，讓家長(zhǎng)們能及時(shí)了解自已孩子存在的問(wèn)題，形成教育合力。及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，認(rèn)真總往年畢業(yè)班工作的得失，分析這屆畢業(yè)班的優(yōu)勢(shì)和存在的問(wèn)題，提出階段性目標(biāo)。六、安全工作為確保學(xué)生在校的一切安全，保證學(xué)生身心健康發(fā)展和學(xué)校工作的有序進(jìn)行，我們特制定了171。門(mén)衛(wèi)安全管理制度187。、171。課堂教學(xué)制度187。、171。設(shè)備設(shè)施檢查制度187。、171。課間管理制度187。、171。用電安全制度187。、171。節(jié)假日值班保衛(wèi)制度187。，通過(guò)值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師加強(qiáng)常規(guī)檢查，并作好記錄。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、及時(shí)解決。反思與探索按照各類常規(guī)要求，我們檢查發(fā)現(xiàn)，工作中還存在以下問(wèn)題：規(guī)章制度有待進(jìn)一步完善，檢查督促仍需加強(qiáng)。教師校本研究積極性不高，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還不自覺(jué)自愿。沒(méi)有養(yǎng)成勤于思考，善于動(dòng)筆的習(xí)慣。個(gè)別老師教學(xué)方法模式依然陳舊，教學(xué)效率低。面對(duì)這些存在和暴露出的問(wèn)題，我們會(huì)不斷學(xué)習(xí)、深入調(diào)查研究，從根本上解決存在的問(wèn)題。今后，我們將進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作管理，強(qiáng)化教學(xué)管理意識(shí)和教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)校教育科研工作，推動(dòng)教學(xué)改革的深入發(fā)展，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)更大的提高。張灘鎮(zhèn)余灣小學(xué)20110