【導(dǎo)讀】----------------------------------------------------------第X頁共X頁---------------------------------------------------------. XXX,研究生文化程度,中共黨員,現(xiàn)為XX省XX一中一名人民教師,從教五年,除了作為政治學(xué)科教師,還擔(dān)任了三年的班主任。深刻的理解,現(xiàn)就高中生心理健康教育談?wù)勎业膫€人見解。一切教書育人的前提和根本”。高中生正處于青春期快速成長的特殊。要幫助學(xué)生處理好各種關(guān)系,正確面對挫折和矛盾,在我個人看來,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)素質(zhì)和身體素質(zhì),下面我將結(jié)合班級工作的實際案例淺談高中生心理健??档奶攸c、問題的產(chǎn)生原因及對策實施。學(xué)生小H,性別:男,年齡:16歲,聰明,行為懶散,性格孤僻,敏感,情緒化。礎(chǔ)不牢;紀(jì)律觀念較淡,自我意識太強,我行我素。(二)學(xué)生家庭情況家庭經(jīng)濟情況一般,屬單親家庭,父母離異,和母親一起生活,靠母親打工支撐這個家,獨生子。他始終不承認,還把口香糖偷著遞給同桌。(三)人際關(guān)系因素人與人需要進行溝通、交流,學(xué)生也如此,