【正文】 我們看到的是一種網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，利用網(wǎng)絡(luò)的在線平臺(tái)解決好供、選、教、管等關(guān)鍵環(huán)節(jié)和配套建設(shè)，提高相關(guān)的培訓(xùn)質(zhì)量。自主選學(xué)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，更多的都是根據(jù)公務(wù)員個(gè)人的需要對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行選擇。實(shí)踐過程中也是受到了廣泛的好評(píng)，剛才也有一塊介紹到，中央組織部干教局組成的中央機(jī)關(guān)司局長(zhǎng)培訓(xùn)邀請(qǐng)了很多的名校師資進(jìn)行授課，學(xué)員培訓(xùn)后普遍反映收獲很大。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)有很多種方式，一種是類似今天的網(wǎng)絡(luò)在線講課，節(jié)約了路費(fèi)等成本，效果也是不錯(cuò)的。另外還有一種是將培訓(xùn)的課件掛在網(wǎng)上，首先建立一個(gè)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，然后將相應(yīng)的培訓(xùn)課件掛在平臺(tái)之上，由公務(wù)員根據(jù)自己的需要隨時(shí)隨地地點(diǎn)擊，通過互聯(lián)網(wǎng)連接的方式進(jìn)行培訓(xùn)，能夠比較有效地解決工學(xué)矛盾，促進(jìn)的公務(wù)員培訓(xùn)工作。還有一種是自學(xué)和在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。前提是要引導(dǎo)公務(wù)員樹立終身學(xué)習(xí)的理念，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)生內(nèi)動(dòng)力，這是非常重要的，從我們觀察的角度來講，如果公務(wù)員能夠自主地開展自學(xué)，或者是加強(qiáng)在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)，那他的學(xué)習(xí)效果是非常好的，因?yàn)槟軌蜷_展自學(xué)，說明同志已經(jīng)真正地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要作用和學(xué)習(xí)能夠給自己、給工作帶來的各種好處，才能夠發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí)。這樣的話，也就更能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果，主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果一定會(huì)比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果好，這是我們觀察的一個(gè)結(jié)論。 下面簡(jiǎn)單介紹一下培訓(xùn)方式。培訓(xùn)方式主要涉及這幾個(gè)方面： 一種是講授式教學(xué)，這仍然是目前采取培訓(xùn)的一個(gè)主要的方式，類似今天這樣的，有一個(gè)老師在前臺(tái)講解相關(guān)的內(nèi)容，廣大學(xué)員在下面聽講，這種方式是以老師為主，學(xué)員被動(dòng)接受，但這種方式的優(yōu)勢(shì)在于老師可以根據(jù)自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解進(jìn)行合理的劃分，選出重點(diǎn)，一次傳輸?shù)男畔⒘繒?huì)比較大，效果還是不錯(cuò)的。 第二種是研究式的教學(xué)。在這種教學(xué)方式下，強(qiáng)調(diào)的是老師對(duì)學(xué)員的引導(dǎo)，是一種啟發(fā)式的思維，老師主要采取的是簡(jiǎn)單介紹一些相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)員提出問題，解決問題，這個(gè)從我們經(jīng)歷的各種類型的培訓(xùn)里邊，國(guó)家行政學(xué)院開展的一種結(jié)構(gòu)化研討，是類似這樣一種研究式的教學(xué)，每一次研討是將學(xué)員進(jìn)行分組，每組有一個(gè)引導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)員發(fā)言，然后在老師的引導(dǎo)和啟發(fā)之下，學(xué)員會(huì)圍繞主題開展相關(guān)討論，最后形成一個(gè)比較結(jié)論性的結(jié)論，這種學(xué)習(xí)方式可以有效地促使學(xué)員自主地學(xué)習(xí)，自主的思維，效果也是非常不錯(cuò)的。 接下來一種是案例教學(xué)。剛才講到培訓(xùn)必須要與實(shí)踐相結(jié)合，案例都是來源于實(shí)踐的，通過案例教學(xué)，可以將實(shí)踐中已經(jīng)出現(xiàn)過的情況結(jié)合當(dāng)時(shí)解決一個(gè)案例，面對(duì)的問題和如何解決問題的方法進(jìn)行教學(xué)，效果是非常好的，案例教學(xué)可以由兩種方式，一種是現(xiàn)實(shí)的案例，這個(gè)是廣泛使用的，有針對(duì)實(shí)際發(fā)生過的進(jìn)行研究。還有一種案例方式是創(chuàng)造一種完美案例，這是與講授式教學(xué)是結(jié)合起來的，將很多的案例，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)中發(fā)生的案例，它會(huì)具有一定的個(gè)案的性質(zhì)，一個(gè)案例只針對(duì)某幾個(gè)問題，還有一種完美案例，它是經(jīng)過設(shè)計(jì)的案例，是將很多現(xiàn)實(shí)案例綜合起來，形成那么一個(gè)能夠涉及所有需要講解問題的案例。在這樣的情況之下，學(xué)員通過一個(gè)案例就可以對(duì)整個(gè)涉及到的知識(shí)領(lǐng)域進(jìn)行全面的了解掌握。這種方式也是非常高效的一種培訓(xùn)方式。 下一種是模擬教學(xué)。模擬教學(xué)這種方式更加地靈活，我們以前說一個(gè)話叫，讀書眼過千遍，不如手過一遍，轉(zhuǎn)到培訓(xùn)這邊，老是講一千遍，不如學(xué)員自己干一遍，模擬演練，模擬式教學(xué)就是模擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，讓學(xué)員投入到一個(gè)模擬的現(xiàn)實(shí)情況中去，親身感受一下可能遇到的各式各樣的問題，積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，具體操作，在模擬的過程中，老師會(huì)進(jìn)行錄像，在模擬結(jié)束之后，老師根據(jù)錄像記錄相關(guān)的資料進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)員一方面通過模擬過程對(duì)相關(guān)的情況就會(huì)有一個(gè)預(yù)先的了解，同時(shí)在自己的行為中形成一定的解決問題的模式，對(duì)于今后遇到類似問題，他就會(huì)比較自然而然地去采取相應(yīng)的對(duì)策，同時(shí)老師在進(jìn)行錄像分析的過程中，就會(huì)對(duì)一些不太好的地方進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)員形成良好的解決問題的習(xí)慣。模擬式教學(xué)，我曾經(jīng)教育過效果非常地明顯。 最后還有一個(gè)比較新的是體驗(yàn)式教學(xué)，如果解釋的話大家不一定清楚，體驗(yàn)式最主要的方式是拓展訓(xùn)練，讓大家在實(shí)際過程中，說簡(jiǎn)單一點(diǎn)是去玩，在玩中學(xué)，玩中體驗(yàn)，有很多的方式。還有一種傳統(tǒng)的方式，也歸在體驗(yàn)式教學(xué)，那就是軍訓(xùn)。讓所有的參訓(xùn)人員，參與到部隊(duì)的模式中去，體驗(yàn)部隊(duì)生活，從而學(xué)習(xí)部隊(duì)的優(yōu)良作風(fēng)，對(duì)整個(gè)人進(jìn)行培訓(xùn)。這是培訓(xùn)的方法。（八）公務(wù)員培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)保障培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)體系下面的內(nèi)容主要介紹一下公務(wù)員培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)保障。從這個(gè)圖上我們可以簡(jiǎn)單地看出來，公務(wù)員培訓(xùn)是由中央組織部統(tǒng)管全國(guó)的公務(wù)員培訓(xùn)工作，同時(shí)國(guó)家公務(wù)員局負(fù)責(zé)行政機(jī)關(guān)這方面的公務(wù)員培訓(xùn)，中央組織部替國(guó)家公務(wù)員局全面指導(dǎo)公務(wù)員培訓(xùn)工作，同時(shí)既對(duì)國(guó)家公務(wù)員局的培訓(xùn)進(jìn)行指導(dǎo)，也對(duì)地方黨委組織部門的公務(wù)員培訓(xùn)工作也進(jìn)行指導(dǎo)。國(guó)家公務(wù)員局則主要針對(duì)地方公務(wù)員局和中央機(jī)關(guān)各行政機(jī)關(guān)進(jìn)行培訓(xùn)方面的指導(dǎo)。地方公務(wù)員局既要受到國(guó)家公務(wù)員局的指導(dǎo)，同時(shí)也要接受地方黨委組織部門在培訓(xùn)方面的領(lǐng)導(dǎo)，這就是培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)體系。培訓(xùn)保障培訓(xùn)保障，主要包括以下四個(gè)方面：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)師資、培訓(xùn)教材和培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，按照規(guī)定應(yīng)當(dāng)是構(gòu)建分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、布局合理、競(jìng)爭(zhēng)有序的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)體系。目前來看，各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院是公務(wù)員培訓(xùn)的主渠道，同時(shí)還有各部門、各系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也按照各自的職責(zé)承擔(dān)本部門、本系統(tǒng)的公務(wù)員培訓(xùn)任務(wù)。同時(shí)，其他的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過地市級(jí)以上組織部門認(rèn)可的也可以承擔(dān)相關(guān)的培訓(xùn)工作。還有一類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是國(guó)家公務(wù)員局根據(jù)《2011—2015年行政機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)綱要》確定了十個(gè)公務(wù)員特色實(shí)踐教育培訓(xùn)基地，目前已經(jīng)確定了福建古田、江西瑞金、山東農(nóng)干院、河南、黑龍江大慶干部管理學(xué)院、裝甲兵工程學(xué)院、貴州遵義和云南保山為公務(wù)員特色實(shí)踐教育基地，為公務(wù)員培訓(xùn)工作提供了相應(yīng)的支持。第二項(xiàng)是公務(wù)員培訓(xùn)的師資，公務(wù)員培訓(xùn)師資是公務(wù)員培訓(xùn)能否成功舉辦的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，師資好，那么培訓(xùn)的效果不會(huì)差。所以，我們按照規(guī)定要求，省級(jí)以上的組織人事部門應(yīng)當(dāng)建立公務(wù)員師資培訓(xùn)庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。剛才已經(jīng)提到了，我們現(xiàn)在正在加強(qiáng)與MPA（公共管理碩士）教育指導(dǎo)委員會(huì)的合作，要計(jì)劃建立起一個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)兼職師資庫，希望這個(gè)師資庫建立以后，能夠?yàn)楣珓?wù)員培訓(xùn)提供優(yōu)質(zhì)的師資。還有一個(gè)是教材，教材方面，按照規(guī)定，應(yīng)該建立統(tǒng)一規(guī)范、科學(xué)實(shí)用、各具特色的教材體系，能夠適用不同層次、不同類別的公務(wù)員培訓(xùn)需要。剛才也已經(jīng)介紹了2008年以后我們國(guó)家公務(wù)員局已經(jīng)編寫了兩本主要教材，一個(gè)是初任培訓(xùn)教材，一個(gè)是讀本，初任培訓(xùn)讀本，一個(gè)是公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)讀本，這兩個(gè)教材，大家反映也還是不錯(cuò)的，在經(jīng)費(fèi)方面，目前根據(jù)要求，公務(wù)員培訓(xùn)所需的經(jīng)費(fèi)應(yīng)該列入各級(jí)政府年度財(cái)政預(yù)算并逐年提高，確保了公務(wù)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)充足。（九）培訓(xùn)的主要任務(wù)和政策措施主要任務(wù)培訓(xùn)的一些主要任務(wù)，根據(jù)“十二五”期間，《2011—2015年公務(wù)員培訓(xùn)綱要》，主要包括以下這幾方面的內(nèi)容：第一，以規(guī)范化、科學(xué)化為目標(biāo)，抓好四類培訓(xùn)。初任培訓(xùn)是要深化制度建設(shè)，規(guī)范新錄用公務(wù)員的宣誓和程序，制定統(tǒng)一的培訓(xùn)大綱。任職培訓(xùn)主要的目的是要提高培訓(xùn)的參訓(xùn)率，有的地方任職培訓(xùn)達(dá)到100%，但更多的地方和部門的培訓(xùn)率還是比較低的。專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)是要加強(qiáng)各部門對(duì)本單位、本系統(tǒng)的培訓(xùn)，要加強(qiáng)前瞻性、實(shí)用性，重點(diǎn)提高開展相關(guān)專業(yè)工作的能力。第二項(xiàng)內(nèi)容是抓好對(duì)口培訓(xùn)，重點(diǎn)是圍繞國(guó)家的協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，加大東部地區(qū)與中西部地區(qū)、東北地區(qū)的合作力度，特別是要加大革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)和遭遇重大自然災(zāi)害地區(qū)的培訓(xùn)支持力度，并且要向新疆、西藏等地區(qū)進(jìn)行傾斜，把對(duì)口培訓(xùn)作為援助相關(guān)省區(qū)市的一個(gè)重要內(nèi)容，精心組織，加強(qiáng)管理。最后一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容是抓好基層公務(wù)員培訓(xùn)?；鶎庸珓?wù)員是我們黨和國(guó)家直接面對(duì)人民群眾的一個(gè)重要的窗口，要加強(qiáng)基層公務(wù)員培訓(xùn)，一方面是提高他們服務(wù)人民的意識(shí)，增強(qiáng)他們的公仆意識(shí)，另外一方面，要提高基層公務(wù)員的工作能力，更好地為人民群眾服務(wù)。主要方式是積極利用黨校、行政學(xué)院等主渠道，還有遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等渠道，采取多種方式，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)開展相關(guān)的培訓(xùn)?！蛾P(guān)于干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨性教育的意見》，這是中組部引發(fā)的一個(gè)文件，我們要按照這個(gè)《意見》的要求，要在公務(wù)員中進(jìn)一步加強(qiáng)黨性教育，按照這個(gè)《意見》要求，一個(gè)是馬列主義，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，還有是為人民服務(wù)的宗旨教育，還有黨章、黨史、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，還有社會(huì)主義核心價(jià)值體系的教育。政策措施在政策措施方面，一個(gè)是健全培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制。要把公務(wù)員培訓(xùn)和培訓(xùn)的成績(jī)作為公務(wù)員考核的重要內(nèi)容和任職晉升的重要依據(jù)，做到培訓(xùn)考核不合格，年度考核不得確定為優(yōu)秀的等次，無正當(dāng)理由不參加公務(wù)員培訓(xùn)的公務(wù)員要給予批評(píng)教育或處分。未參加任職培訓(xùn)或參加任職培訓(xùn)不考核的，應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成培訓(xùn)，如果仍未完成的，要延長(zhǎng)試用期，這是加強(qiáng)約束機(jī)制的一個(gè)重要手段。第二個(gè)是加強(qiáng)培訓(xùn)基礎(chǔ)建設(shè)。剛才提到了，一個(gè)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還有基地的建設(shè)管理，剛才說到了，我們確定十個(gè)特色基地，現(xiàn)在已經(jīng)確定了八個(gè)，接下來我們要在接下來一年內(nèi)經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的考察研究，再確定剩下兩個(gè)，完成“十二五”期間確定十個(gè)公務(wù)員培訓(xùn)特色實(shí)踐教育基地的這么一個(gè)任務(wù)。第二個(gè)是教材建設(shè)。去年我們委托相關(guān)機(jī)構(gòu)開展了一些課題研究，下一步我們會(huì)根據(jù)課題研究的成果，編寫公務(wù)員任職培訓(xùn)的課程、教材和培訓(xùn)管理者培訓(xùn)的相關(guān)教材。第三個(gè)是培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理，要加強(qiáng)管理，去年12月31日，財(cái)政部會(huì)同中組部、國(guó)家公務(wù)員局印發(fā)的《中央和國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員培訓(xùn)管理辦法》，從計(jì)劃和備案管理，開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，培訓(xùn)組織、報(bào)銷結(jié)算等環(huán)節(jié)，對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)培訓(xùn)進(jìn)行了規(guī)范，培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)定為每人每天450元，如果長(zhǎng)期培訓(xùn)，培訓(xùn)費(fèi)用會(huì)相應(yīng)地遞減，很多地方也參照這個(gè)《規(guī)定》，制定了本地區(qū)的培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，通過這個(gè)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，有力地規(guī)范了培訓(xùn)工作，提高了培訓(xùn)的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)了培訓(xùn)管理，節(jié)約了培訓(xùn)開支，這是經(jīng)費(fèi)管理方面的。第四個(gè)是加強(qiáng)培訓(xùn)管理者的隊(duì)伍建設(shè)，這根據(jù)規(guī)劃，國(guó)家公務(wù)員局將在近一、兩年之內(nèi)完成對(duì)省級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)管理者培訓(xùn)的任務(wù)，整個(gè)輪訓(xùn)一遍，以提高公務(wù)員培訓(xùn)管理者的綜合素質(zhì)和專業(yè)化水平。最后一個(gè)是加強(qiáng)培訓(xùn)的監(jiān)督管理。一個(gè)是對(duì)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)禁機(jī)構(gòu)亂承接或打著公務(wù)員培訓(xùn)的名義，組織公款旅游、出國(guó)境旅游等方式，對(duì)于公務(wù)員所在機(jī)關(guān)未履行公務(wù)員培訓(xùn)的職責(zé)，要由主管部門給予限期整改，這是培訓(xùn)的相關(guān)政策措施。（十）公務(wù)員培訓(xùn)的新挑戰(zhàn)和新形勢(shì)講了這么多，我們最后歸納總結(jié)一下，共產(chǎn)黨培訓(xùn)工作仍然還是存在一些突出問題，比如重視程度不夠，很多領(lǐng)導(dǎo)在面對(duì)培訓(xùn)工作的時(shí)候，說起來重要，做起來次要，忙起來就不要，我們還需要提高對(duì)培訓(xùn)的重視程度；第二個(gè)，培訓(xùn)發(fā)展的不平衡，主要存在以下幾個(gè)方面。一是地區(qū)不平衡，東部的培訓(xùn)組織得相對(duì)較好，西部的公務(wù)員參加培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量上就會(huì)相對(duì)弱一些。還有一個(gè)是層級(jí)不平衡。據(jù)我們了解，越高層級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)越多，反而是基層公務(wù)員，我甚至曾經(jīng)了解過，有的公務(wù)員從進(jìn)入到公務(wù)員隊(duì)伍之后，20多年沒有參加過任何一次培訓(xùn)，這是層級(jí)不平衡。還有一個(gè)是培訓(xùn)類別不平衡，從四類培訓(xùn)的角度來講，初任培訓(xùn)已經(jīng)達(dá)到了100%，無論是中央機(jī)關(guān)還是各省區(qū)市，都能夠?qū)崿F(xiàn)初任培訓(xùn)，基本上是100%。任職培訓(xùn)就差很多，雖然近幾年已經(jīng)取得了比較好的成績(jī)，但從總體來看，也只能達(dá)到40%左右，在培訓(xùn)針對(duì)性和實(shí)效性上還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。第四，培訓(xùn)的供選矛盾仍然很突出，很多人因?yàn)楣ぷ鞯脑虿荒軈⒓优嘤?xùn)。第五個(gè)是培訓(xùn)基礎(chǔ)薄弱，特別是在師資方面，有很多情況下，我們請(qǐng)不起師資，因?yàn)閹熧Y它是一個(gè)走市場(chǎng)化的途徑，非常貴，我們請(qǐng)不起好的師資。第六，培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源過剩，基本資源匱乏。中央黨校、國(guó)家行政學(xué)院的培訓(xùn)資源非常豐富，但適用于領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)于基層的公務(wù)員培訓(xùn)卻是很難滿足。所以公務(wù)員培訓(xùn)的新趨勢(shì)和新挑戰(zhàn)，主要是要把握公務(wù)員培訓(xùn)工作面臨的形勢(shì)，主要是這么四項(xiàng)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)的任務(wù)，還有政府自身改革建設(shè)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)的新要求，還有加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)提出新的目標(biāo)，還有干部教育培訓(xùn)事業(yè)的深入發(fā)展對(duì)公務(wù)員培訓(xùn)指明了新的方向。還有公務(wù)員培訓(xùn)呈現(xiàn)出的新的發(fā)展趨勢(shì)，面臨著新的挑戰(zhàn)，中央對(duì)干部教育培訓(xùn)提出的明確要求，還有很多方面需要理順的一些關(guān)系，我們必須要進(jìn)行妥善的處理和解決。 到最后，因?yàn)闀r(shí)間原因，有一些內(nèi)容就不再多講了，我們今年的“兩會(huì)”，李克強(qiáng)總理在2014年政府工作報(bào)告中強(qiáng)調(diào):要加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高公務(wù)員素質(zhì)，所有的公務(wù)員，都要以人民利益為上，廉潔奉公，勤勉盡責(zé)，真正當(dāng)好人民公仆。我們開展公務(wù)員培訓(xùn)是加強(qiáng)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提高公務(wù)員素質(zhì)的重要手段，我們要貫徹中央關(guān)于大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)的這個(gè)要求，深入開展公務(wù)員培訓(xùn)工作，為建設(shè)一支政治堅(jiān)定，業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良，清正廉潔的公務(wù)員隊(duì)伍做出貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。謝謝大家！56 / 5