【正文】 育管理的（A）A、創(chuàng)新性原則B、民主性原則C、科學(xué)性原則D、整體性原則成長紀錄袋最重視的是（A）A、學(xué)生自評B、教師評價學(xué)生C、學(xué)生評價教師D、師生互評五、多項選擇題（每個2分，共20分）傳統(tǒng)的教育評價不重視考試的（BCD）A、結(jié)果B、過程C、個人意義D、縱向比較下面哪些是生產(chǎn)性的公益活動（ABC）A、廠礦勞動B、農(nóng)忙收割C植樹造林D、宣傳衛(wèi)生常識德育過程的特點是（ABCDE）A、多端性B、實踐性C、互動性D、反復(fù)性E、不可逆性教育家陶行知提倡解放兒童的（ABCDE）A、大腦B、雙手C、空間D、時間E、嘴巴 培養(yǎng)提高教師的“三為主”原則是（ACD）A、在職為主B、脫產(chǎn)為主C、業(yè)余為主D、自學(xué)為主學(xué)校管理的經(jīng)濟手段主要有（BCE）A、稅收B、工資C、獎金D、利潤E、津貼學(xué)校管理學(xué)的性質(zhì)可以表述為（ABC）Ａ邊緣學(xué)科Ｂ、交叉科學(xué)Ｃ、應(yīng)用學(xué)科Ｄ、理論學(xué)科Ｅ、技術(shù)學(xué)科制訂計劃的兩個依據(jù)是（BD）A、領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想B、上級指示C、群眾意見D、學(xué)校實際創(chuàng)新教育包括培養(yǎng)學(xué)生的( ABCDE )A、創(chuàng)新意識B、創(chuàng)新思維C、創(chuàng)新技能D、創(chuàng)新情感E、創(chuàng)新人格管理教學(xué)的三個依據(jù)是（ABD）A、教學(xué)大綱B、課程計劃C、教育規(guī)定D、教科書六、簡答題（每個6分，共24分）制訂計劃的基本要求有哪些？簡述學(xué)校管理的民主性原則確定的依據(jù)及貫徹這一原則的要求？要減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，教師需要從哪三個方面著手？課外活動管理的六大原則是什么？考試模擬題（一）答案二、填空直線式、職能式、矩陣式；醞釀準備階段、全面推進階段；上級指示、學(xué)校實際；結(jié)果；目標型、評估型；基本準則。三、判斷題Y；N；Y；N；Y；Y；Y；Y；N；N。四、單選題D；B；B；C；A；C；D；E；A‘A。五、多選題BCD；ABC；ABCDE；ABCDE；ACD；BCE；ＡＢＣ；BD；ABCDE；ABD。六、簡答題參考第四章練習(xí)題6答案參考第五章練習(xí)題3答案參考第十一章練習(xí)題3答案參考第十三章練習(xí)題5答案 考試模擬題（二）一、名詞解釋（每題4分，共16分） 管理 學(xué)校管理體制 教育科學(xué)研究 學(xué)生成長記錄袋二、填空（每空1分，共10分）管理是維系人類正常社會生活的——；管理也是社會生產(chǎn)力發(fā)展的——。條件、保證教育方針的特點有——、——和概括性 民族性、歷史性學(xué)校管理常規(guī)可分為——習(xí)俗型常規(guī)規(guī)范和——?？谑谛统Ｒ?guī)規(guī)范、制度型常規(guī)規(guī)范要實施素質(zhì)教育，建立合理的素質(zhì)目標是——；培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)是——；堅持科學(xué)的評價原則是保障?；A(chǔ)、重點校本研究是以學(xué)校為本位、以學(xué)校為基礎(chǔ)、以學(xué)校為主陣地、以——和——為主體的研究活動。校長和教師三、 判斷題（每個1分，共10分）學(xué)校管理學(xué)作為應(yīng)用學(xué)科，具有很強的實踐性和政策性。√學(xué)校管理體制是一個多種制度、多個側(cè)面關(guān)系的總稱。√督促檢查僅僅是領(lǐng)導(dǎo)對下屬人員進行的。中小學(xué)學(xué)生干部拿工資和大學(xué)里的勤工助學(xué)是兩種性質(zhì)相同的實踐。用成績優(yōu)劣來判定學(xué)生好壞是一種陳舊的標準?！虅?chuàng)造素質(zhì)包容于人的其他素質(zhì)之中?！淘谖覈鴼v史上，學(xué)校工作一直能做到以教學(xué)為主。校風(fēng)對全體師生都有激勵作用和約束作用?！陶n外活動一般不是有目的、有計劃、有組織的教育活動。成長記錄袋的采用有利于加強形成性評價?！趟摹雾椷x擇題（每個2分，共20分）實施素質(zhì)教育的宗旨是（B）A、全面貫徹黨的教育方針B、提高國民素質(zhì)C、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D、培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力《中華人民共和國教育法》是德育管理的（B）A、 直接法律B、基本法律C、無關(guān)法律D、總法律祭掃烈士陵園屬于課外活動中的（B）A、文藝活動B、思想政治教育活動C、旅行活動D社會公益活動當(dāng)今的名師應(yīng)當(dāng)是（D）A、友愛型教師B、發(fā)展型教師C、技藝型教師D、學(xué)者型教師成長記錄袋作品選擇的主要決策者是（C）A、教師B、家長C、學(xué)生D、教師與學(xué)生共同決定Y理論指導(dǎo)下制定的管理政策通?？煞Q為（B）?。?、大棒政策Ｂ、胡蘿卜政策Ｃ、胡蘿卜＋大棒政策Ｄ、激勵政策目前我國中小學(xué)實行的校長負責(zé)制是（D）A、一長制B、委員會制C、黨政共管制D、三位一體制。下面哪個是制訂學(xué)校計劃的依據(jù)（B）A、領(lǐng)導(dǎo)設(shè)想B、上級指示C、群眾意見D、家長建議學(xué)校管理規(guī)律是學(xué)校管理原則的（D）A下位概念B、中位概念C平行概念D、上位概念“教學(xué)做合一”是誰提出來的？（D）A、梁漱溟B、蔡元培C、剪伯贊D、陶行知五、多項選擇題（每個2分，共20分）著名的“容止格言”包括（ACDE）A、頭容正B、腰容挺C、肩容平D、胸容寬E、背容直管理的對象包括：（ ABCDEF ）A、人B、財C、物D、時間E、信息、F空間教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的具體內(nèi)容包括（ABCD）A、知識分子與工農(nóng)相結(jié)合B、腦力勞動與體力勞動相結(jié)合C、理論與實踐相結(jié)合D、學(xué)與用相結(jié)合E、五育的結(jié)合學(xué)校管理常規(guī)可分為（ABD）A、口授型常規(guī)規(guī)范B、習(xí)俗型常規(guī)規(guī)范C、行動型常規(guī)規(guī)范D、制度型常規(guī)規(guī)范學(xué)校檢查的方法通常包括（ABCD）A、巡視觀察B、參加活動C、個別交談D、隨堂聽課我國學(xué)校管理原則研究的未來走向是（ABD）A研究的系統(tǒng)化B、研究的辯證化C研究的綜合化D、研究的精確化學(xué)校管理的行政方法的特點有（ACDE）A、權(quán)威性B、平行性C、無償性D、強制性E、穩(wěn)定性教學(xué)過程中的“三個為主”是指（ABC）A、以傳授書本知識為主B以課堂教學(xué)為主C、教師的主導(dǎo)作用D、學(xué)生的主體地位課外活動的形式按規(guī)模大小可分為（BCD）A、集體活動B、個人活動C大型活動D、小組活動課外活動是指超出什么之外的教育活動（BC）A、教科書B、教育大綱C、教學(xué)計劃D、教學(xué)目的六、簡答題（每個6分，共24分）運用學(xué)校行政方法的基本要求有哪些？教師工作的特點有哪些？發(fā)達國家中小學(xué)素質(zhì)教育的新動向是什么？簡述德育管理的整體性原則及其貫徹要求。 考試模擬題（二）答案二、填空條件、保證；民族性、歷史性；口授型常規(guī)規(guī)范、制度型常規(guī)規(guī)范；基礎(chǔ)、重點；校長和教師。三、判斷題Y；Y；N；N；Y；Y；N；Y；N；Y。四、單選題BBBDC BDBDD五、多選題ACDE； ABCDEF；ABCD；ABD；ABCD；ABD；ACDE；ABC；BCD；BC六、簡答題（每個6分，共24分）參考第六章練習(xí)題3答案參考第八章練習(xí)題2答案參考第十章練習(xí)題4答案參考第十二章練習(xí)題1答案20