(20xx部編新教材一年級上冊)zcs第二課時-資料下載頁
2025-04-14 13:34本頁面
【正文】 哪些音節(jié)是我們學過的，在書上做好記號，并和同桌互相拼一拼，讀一讀。，并嘗試加上動作?！驹O(shè)計意圖】在故事情境中將朗讀兒歌、拼讀音節(jié)有機地結(jié)合起來，學生邊學拼音，邊讀小韻文，發(fā)展了學生的語言能力，做到了閱讀與拼音同步發(fā)展。五、重點提示，總結(jié)收獲：現(xiàn)在小i的生日會就要結(jié)束了，你們玩得開心嗎？能把你的收獲和大家說一說嗎？。、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)讀這幾個音時，舌頭都是平伸的，所以這三個拼音寶寶都叫做平舌音。，結(jié)束本課。 板書設(shè)計 z c s兩拼音節(jié) z(a e u) 三拼音節(jié)zuo C(a e u) cuo s(a e u) suo
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1