課題實(shí)驗(yàn)階段小結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-04-14 05:27本頁(yè)面
【正文】 姿勢(shì)。樹立榜樣，多鼓勵(lì)。 結(jié)合教學(xué)給坐姿及握筆姿勢(shì)非常正確的同學(xué)拍照，展示給大家看，每節(jié)課都特別表?yè)P(yáng)書寫姿勢(shì)正確的“小明星”，讓身邊榜樣的力量來影響學(xué)生改掉不良的書寫姿勢(shì)。老師應(yīng)特別重視“向師性” 這一特點(diǎn)，以身作則，注重自己的榜樣。家長(zhǎng)配合。把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，讓家長(zhǎng)觀看學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫字比賽，一是觀看自己孩子寫字的姿勢(shì)，二是讓寫字姿勢(shì)正確的學(xué)生成為長(zhǎng)提醒自己孩子書寫姿勢(shì)的一扇窗戶，每周家長(zhǎng)反饋學(xué)生在家書寫姿勢(shì)正確率的情況。這樣老師、家長(zhǎng)齊抓共管，會(huì)收到了良好的效果。 總之，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，既要每一個(gè)教師在自己的崗位上做出努力，又要依靠整體的力量齊抓共管。校內(nèi)校外一個(gè)樣，要求家長(zhǎng)共同貫徹，全面督促。這樣，方能創(chuàng)設(shè)環(huán)境，制造氛圍，形成壓力，并以此轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，以爭(zhēng)取習(xí)慣培養(yǎng)的最佳效能
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