數(shù)學(xué)課題階段小結(jié)-資料下載頁
2025-04-04 04:30本頁面
【正文】 個個小的成功獲得成就感和自信心，通過一次次失敗總結(jié)經(jīng)驗，及時糾正錯誤。據(jù)調(diào)查，部分學(xué)生就是從建立成長記錄卡中逐步樹立信心，從而提高了興趣。五、已獲得的成果課題組在認真研究了國內(nèi)外新的教育理論和教改發(fā)展動態(tài)，借鑒已有的理論成果，提出了規(guī)范課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。20152016學(xué)期期末考試和中考我校數(shù)學(xué)教學(xué)成績有較大進步。名列全縣同級學(xué)校前列。，取得了一定的成績：如張翼參加縣教學(xué)比武獲縣一等獎等。六、值得肯定及推廣的方面，想方設(shè)法為研究提供所需的各種條件。學(xué)校在教師培訓(xùn)、教學(xué)環(huán)境建設(shè)、課時安排等方面克服了種種困難，保證了課堂研究的順利開展；組織教師進行理論教材學(xué)習(xí)、教學(xué)課例觀摩，促進了教師隊伍的提高。我們感到：學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)對課題研究的熱情態(tài)度和務(wù)實精神，是研究順利開展并取得成功的有力保證。、教學(xué)模式、資源建設(shè)和利用等方面的認識進一步明確和深化。為學(xué)生提供大量的與學(xué)生心理發(fā)展特點相適應(yīng)的、與教材內(nèi)容相近的、貼近學(xué)生生活實際的資源。學(xué)生初步表現(xiàn)出常規(guī)教學(xué)模式培養(yǎng)的同齡所不及的學(xué)習(xí)方式、思維品質(zhì)等全方位的綜合素質(zhì)。七、問題與思考該課題研究雖然取得了一些成績，但離我們的預(yù)期目標和效果還有一定距離，主要表現(xiàn)在：一是部分研究人員理論水平有待提高，創(chuàng)新能力有待增強，加之缺乏專家指導(dǎo)，致使研究成果得不到很好的提煉。二是圖書資料缺乏、學(xué)習(xí)渠道不廣，致使理論研究不夠深入，成果不夠顯著。三是部分教師認識水平還不夠，致使課堂教學(xué)中還不同程度地存在低效或無效的現(xiàn)象。為此，經(jīng)課題組研究，提出下階段的研究重點如下：，收集反饋信息。
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1