【導(dǎo)讀】塑料封邊帶等材料將板式部件的周邊封貼起來，以達(dá)到美觀，耐用，提高產(chǎn)品外觀的目的，于是便產(chǎn)生了封邊工藝。隨著木材綜合利用的不斷深化和發(fā)展，木制品。生產(chǎn)的主要原材料由單一的實(shí)木向采用各種人造板和復(fù)合材料方向發(fā)展，特別是板式家具生產(chǎn)飛快發(fā)展，板式部件。周邊的封邊工序成為板式家具中重要工序，因此封邊機(jī)便成為板式部件封邊作業(yè)中不可缺少的設(shè)備。本設(shè)計(jì)的是一款簡易直線封邊機(jī)。工作臺(tái)右側(cè)固定一個(gè)封邊帶托架，其作用是擺放封邊帶；工作臺(tái)右上角固定。一圓柱桿來引導(dǎo)封邊帶進(jìn)入驅(qū)動(dòng)輪與壓輪中間。同時(shí)作用完成斷帶。正常移動(dòng)的封帶再經(jīng)過擋條到達(dá)涂膠機(jī)構(gòu)，在涂膠機(jī)構(gòu)的共同配合下完成涂膠。直線封邊機(jī)控制系統(tǒng)采用三菱plc控制，既實(shí)現(xiàn)了自

　　

【正文】 入研發(fā)和生產(chǎn) PLC 的國家和企業(yè)越來越多，產(chǎn)量也得到了快速增加。 PLC 已經(jīng)步入了成熟階段。 二十世紀(jì)八十年代至九年代的中期， PLC 發(fā)展最快。在這時(shí)期里，可編程控制器 PLC 的數(shù)據(jù)處理模擬量能力、數(shù)字的運(yùn)算能力、依靠網(wǎng)絡(luò)通訊能力和人機(jī)接口能力得到了極大的提高。 二十世紀(jì)末期， PLC 發(fā)展更加適應(yīng)于現(xiàn)代工業(yè)需要。 PLC 工作階段 可編程邏輯控制器工作過程一般分為： 輸入采樣階段； 用戶程序執(zhí)行階段； 輸出刷新階段。 圖 FX2N 接線圖 本系統(tǒng)選用 FX2N 系列 PLC。 FX 系列 PLC 擁有極快的速度、高級功能、邏輯選件和定位控制等特點(diǎn)。而 FX2N 是從 16 到 256 點(diǎn)輸入 /輸出的選擇方案 變頻器 變頻調(diào)速基本原理 異步電機(jī)轉(zhuǎn)速公式如下所示 : )1(60 sPfn ?? (公式 ) 其中 : n — 電機(jī)轉(zhuǎn)速，單位為 r/min； f— 定子頻率，單位為 Hz； s — 轉(zhuǎn)速滑差率； p— 極對數(shù)。 由上式 ()可知，若改變電源頻率 ，則電機(jī)的輸出轉(zhuǎn)速就隨之改變。三相異步電動(dòng)機(jī)電動(dòng)勢的有效值是 : mNg kNfE ?? (公式 ) 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 17 頁 共 24 頁 式中 : 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 — 感應(yīng)電動(dòng)勢有效值，單位為 V； 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 — 定子頻率，單位為 Hz； 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 — 定子每線繞組匝數(shù)； 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 — 基波繞組系數(shù)； 錯(cuò)誤 !未找到引用源。 — 美極氣隙磁通量，單位為 Wb。 圖 三菱 FX2N 系列 PLC 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 18 頁 共 24 頁 圖 FRD700 系列變頻器功能圖 電氣原理圖 電氣原理圖一般由主電路和輔助電路組成，讀圖的方式也不同。 驟： （ 1）確認(rèn)主電路中主要的電氣設(shè)備； （ 2）確認(rèn)用電設(shè)備（電機(jī)等）主要由那些電器元件控制； （ 3）查找主電路中保護(hù)元件和控制器； （ 4）確認(rèn)電源電壓等信息。 2．讀輔助電路原理圖的步驟 第一步：確認(rèn)控制電源電壓； 第二步：理解控制回路中所采用的各種器件的作用，如繼電器等； 第三步：根據(jù)輔助電路的運(yùn)行時(shí)序來確認(rèn)主電路的動(dòng)作； 第四步：理解各個(gè)控制元件之間的邏輯關(guān)系； 第五步：研究其他電氣設(shè)備和電器元件。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 19 頁 共 24 頁 圖 AutoCAD Electrical 界面 !未找到引用源。 地址 表 : 根據(jù)系統(tǒng)要求以及各種控制器的控制要求，以及控制信號及報(bào)警信號等，對 PLC的 I/O 點(diǎn)進(jìn)行定義，如下表 表 輸入輸出定義表 輸入 輸出 地址 定義 地址 定義 X0 急停按鈕 Y2 運(yùn)行指示燈 X1 變頻報(bào)警信號 Y3 報(bào)警指示燈 X2 溫度到達(dá)信號 Y4 變頻指示燈 X3 長度到達(dá)信號 Y5 加熱運(yùn)行 X4 啟動(dòng)按鈕 使用 CAD 電氣繪圖軟件，根據(jù)系統(tǒng)的功能要求以及各種元件的使用手冊繪制電氣原理圖，電路原理圖見附件。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 20 頁 共 24 頁 圖 電氣原理圖 PLC 程序設(shè)計(jì) 三 菱公司免費(fèi)提供了編程軟件 GX Developer，供設(shè)計(jì)人員進(jìn)行 PLC 編程，軟件界面如下圖： 圖 GX Developer 界面 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 21 頁 共 24 頁 梯形圖如下： 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 22 頁 共 24 頁 結(jié)論 （ 1）對現(xiàn)有直線封邊機(jī)的封邊原理及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行了簡單的描述，并在該封邊機(jī)研究的基礎(chǔ)上提出了簡易直線封邊機(jī)的設(shè)計(jì)依據(jù)與設(shè)計(jì)要求，并提出了簡易直線封邊機(jī)的整機(jī)結(jié)構(gòu)和工作原理的總體方案。 （ 2）研制的簡易直線封邊機(jī)結(jié)構(gòu)多采用分拆設(shè)計(jì)，壓緊輪，當(dāng)料部件等均有調(diào) 節(jié)位置空間，對板部件多樣的適應(yīng)性，和封帶多規(guī)格的適應(yīng)性；同時(shí)壓機(jī)構(gòu)的特殊處理使本款機(jī)型不僅只適用于直線封邊，還適用于曲線封邊工序，達(dá)到一機(jī)多用的目的。 （ 3）通過受力分析對比，驗(yàn)證了幾大結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的可靠性，及可行性。 （ 4）并且本章對簡易直線封邊機(jī)的關(guān)鍵機(jī)構(gòu)、傳動(dòng)系統(tǒng)和附件做了詳細(xì)的設(shè)計(jì)，得出了各部件的參數(shù)方案，并對整機(jī)關(guān)鍵部件及附件進(jìn)行了加工。該機(jī)型設(shè)計(jì)新穎、布局合理；結(jié)構(gòu)緊湊，堅(jiān)固可靠；維護(hù)簡單，操作方邊。 （ 5）控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)運(yùn)用到 plc，取代了的繼電器控制系統(tǒng)，也使整個(gè)機(jī)器智能化，大大減少了機(jī)器的質(zhì)量 ，也方便了人們的使用。 （ 6）本次畢業(yè)設(shè)計(jì)，繪圖是很重要的一部分，運(yùn)用了 cad 等的繪圖軟件，之前選修過這個(gè)軟件，由于也沒有太多的運(yùn)用，最后還是和沒學(xué)一樣。通過這次的畢設(shè)，讓我更加理解了機(jī)械專業(yè)對繪圖技能的要求，以及讓我更加熟練的運(yùn)用這兩種軟件，為以后工作打下了良好的鋪墊。 雖然設(shè)計(jì)的封邊機(jī)還沒有設(shè)計(jì)成成品，但是由于它具有電路簡單，體積小，價(jià)格便宜等優(yōu)點(diǎn)，所以相信肯定會(huì)取得成功。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 23 頁 共 24 頁 致謝 近三個(gè)月時(shí)間的畢業(yè)課題設(shè)計(jì)是我大學(xué)生活中忙碌而又充實(shí)一段時(shí)光。這里 有治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又親切的老師，有互相幫助的同學(xué)，更有積極、向上、融洽的學(xué)習(xí)生活氛圍。短短的時(shí)間里，我學(xué)到了很多的東西。不僅學(xué)到就更多的理論知識，擴(kuò)展了知識面，提高了自己的實(shí)際操作能力；而且學(xué)會(huì)了如何去學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)會(huì)了面對困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，互助互利。借此論文之際，向所有幫助、關(guān)心、支持我的老師、朋友同學(xué)，表達(dá)我最真誠的謝意。 首先感謝指導(dǎo)老師黃崇莉黃老師。本論文是在黃老師耐心指導(dǎo)下多次修改完成的。在此，我對她們的耐心指導(dǎo)和幫助表達(dá)我最真誠的謝意，感謝她們在這幾個(gè)月來所付出的努力。在這段時(shí)間里，我從她 們身上，不僅學(xué)到了許多的專業(yè)知識，更感受到了她們工作中的兢兢業(yè)業(yè)，生活中的平易近人的精神。此外，她們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度和忘我的工作精神值得我去學(xué)習(xí)。在此，請?jiān)试S我對說一聲：“老師，您辛苦了！”再次感謝她們。 非常感謝我的同學(xué)。當(dāng)我在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中遇到問題和困難時(shí)，是他們給我提出許多關(guān)鍵性的意見和建議，使我對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的思路有了總體的把握，并耐心的幫我解決了許多實(shí)際問題，使我獲益良多。 同時(shí)，感謝四年來傳授我知識的老師們，更要感謝我的家人及朋友對我學(xué)業(yè)上的支持和鼓勵(lì)，感謝所有關(guān)心、幫助過我的人。同時(shí)感謝我的大學(xué) ，我不會(huì)忘記你們。 總之，在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中我將更加努力，用自己的行動(dòng)回報(bào)社會(huì)、學(xué)校、老師及同學(xué)。 陜西理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì) 第 24 頁 共 24 頁 參考文獻(xiàn) [1] 濮良貴，紀(jì)名剛．機(jī)械設(shè)計(jì)（第八版） [M]．北京：高等教育出版社， 2020. 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