【正文】 三方面的工作：鉆研教材；了解學(xué)生；設(shè)計教法?！　、趯懞萌N計劃：學(xué)期教學(xué)進度計劃；單元計劃；課時計劃（教案）?！　。?）上課的具體要求　　目標(biāo)明確；內(nèi)容正確；方法得當(dāng)；組織有效；體驗積極?！　。?）課外作業(yè)的布置和批改的要求　　第一，作業(yè)的內(nèi)容要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求；第二，作業(yè)的分量要適中，難易適度；第三，布置作業(yè)要向?qū)W生提出明確的要求，并規(guī)定完成的時間。要及時批改作業(yè)?！　。?）課外輔導(dǎo)的要求　?、購膶嶋H出發(fā)，具體分析，做到因材施教。②要目的明確，采用啟發(fā)式，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。③要注意態(tài)度，師生平等相處，共同討論，使學(xué)生有問題可問。④加強思想教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效果。　??？有哪些類型？各自的含義是什么？　　【答案要點】（1）教學(xué)評價是根據(jù)一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)過程和教學(xué)結(jié)果所進行的價值判斷。教學(xué)評價是教學(xué)工作的一重要環(huán)節(jié)，其基本作用是調(diào)節(jié)、改善和提高教學(xué)活動本身。　?。?）種類　　①根據(jù)評價在教學(xué)過程中的作用，可以分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。診斷性評價是在學(xué)期教學(xué)開始或一單元教學(xué)開始時以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平進行的評價。形成性評價是在教學(xué)進程中對學(xué)生的知識掌握和能力發(fā)展的評價?？偨Y(jié)性評價是在一個大的學(xué)習(xí)階段、一個學(xué)期或一門學(xué)科結(jié)束時對學(xué)生進行的評價。　?、诟鶕?jù)評價對象，要分為教師教學(xué)評價和學(xué)生學(xué)習(xí)評價。教師教學(xué)評價是對教師教學(xué)的質(zhì)量分析和評價。學(xué)生學(xué)習(xí)評價是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的分析與評價?！　、鄹鶕?jù)評價所運用的方法和標(biāo)準(zhǔn)，可分為相對性評價和絕對性評價。相對性評價是用常模參照性測驗對學(xué)生成績進行評定。絕對性評價是用目標(biāo)參照性測驗對學(xué)生成績進行評定?！　?？學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價有哪些基本方法和方式？　　【答案要點】學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價是教學(xué)評價中的基本內(nèi)容，它是指以教育教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，運用恰當(dāng)?shù)挠行У牡暮屯緩剑瑢W(xué)生的知識、能力等發(fā)展水平進行價值判斷的過程。評價的方法有：測驗法、觀察法、調(diào)查法、自我評價法等。衡量測驗題目的質(zhì)量指標(biāo)主要有信度、效度、難度與區(qū)分度。評價的方式主要有考查和考試?！　?？　　【答案要點】德育有廣義和狹義之分。廣義的德育泛指所有有目的、有計劃地對社會成員在政治、思想與道德等方面施加影響的活動，包括社會德育、社區(qū)德育、學(xué)校德育和家庭德育等方面。狹義的德育則指學(xué)校德育，是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對受教育者施加思想、政治和道德等方面的影響，并通過受教育者積極的認(rèn)識、體驗與踐行，使其形成一定社會與階級所需要的品德的教育活動。還有一種更為狹義的理解，就是專指道德教育?！　　　　敬鸢敢c】德育由道德教育、政治教育、思想教育、法制教育和心理健康教育構(gòu)成?！　。?）道德教育是關(guān)于個體與個體，個體與群體、社會，個體與自然的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的教育，包括家庭倫理道德、社會公德、公民道德、職業(yè)道德和個人品德修養(yǎng)等方面的教育，它強調(diào)人的良心與良知、義務(wù)感與責(zé)任感、自愿與自覺?！　。?）政治教育主要關(guān)于對民族、階級、政黨、國家、政權(quán)、社會制度和國際關(guān)系的情感、立場、態(tài)度的教育，它與一個國家現(xiàn)實的政治及其發(fā)展趨向直接相關(guān)?！　。?）思想教育是指對事物的態(tài)度和思想觀點的教育，以個體的價值認(rèn)知為核心，其最終目標(biāo)是使受教育者形成一定的世界觀、價值觀和人生觀?！　。?）法制教育主要是關(guān)于法律、紀(jì)律、民主、法制的意識與觀念的教育。　?。?）心理健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的規(guī)律和特點，運用心理學(xué)的教育方法和手段提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展的教育?！　　敬鸢敢c】（1）社會性；（2）歷史性；（3）相對獨立性。　中學(xué)教師資格考試教育學(xué)名詞解釋、簡答題匯總及答案（三）　　【答案要點】（1）德育是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證；（2）德育是青少年健康成長的條件和保證；（3）德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證　　　　【答案要點】1995年頒布的《中學(xué)德育大綱》規(guī)定了我國中學(xué)德育的目標(biāo)?！　。?）初中階段的德育目標(biāo)　　“熱愛祖國，具有民族自尊心、自信心、自豪感，立場為祖國的社會主義現(xiàn)代化努力學(xué)習(xí)；初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念；具有良好的道德品質(zhì)、勞動習(xí)慣；遵紀(jì)守法，懂得用法律保護自己；講科學(xué)，不迷信；具有自尊自愛、誠實正直、積極進取、不怕困難等心理品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力?！薄　。?）高中階段的德育目標(biāo)　　“熱愛祖國，具有報效祖國精神，擁護黨在社會主義初級階段的基本路線；初步樹立為建設(shè)有中國特色的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想志向和正確的人生觀，具有公民的責(zé)任感；自覺遵守社會公告和憲法、法律；養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、健康文明的生活方式和科學(xué)的思想方法，具有自尊自愛、自立自強、開拓進取、堅毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評價能力、自我教育能力?！薄　　　　敬鸢敢c】是教育者依據(jù)中學(xué)德育目標(biāo)和德育任務(wù)所選擇的、用以形成青少年品德的社會思想政治原理和道德規(guī)范的總和?！　。?）初中階段德育內(nèi)容要點　?。?）愛國主義教育（2）集體主義教育（3）社會主義教育（4）理想教育（5）道德教育（6）勞動教育（7）社會主義民主和遵紀(jì)守法教育（8）良好的個性心理品質(zhì)教育?！　。?）高中階段德育內(nèi)容要點　　（1）愛國主義教育（2）集體主義教育（3）馬克思主義常識和社會主義教育（4）理想教育（5）道德教育（6）勞動和社會實踐教育（7）社會主義民主觀念和遵紀(jì)守法的教育（8）良好個性心理品質(zhì)的教育?！　　　　敬鸢敢c】是教育者按照一定社會的要求和受教育者的品德形成規(guī)律，對受教育者有目的地施加教育影響，并引導(dǎo)受教育者進行自我教育，從而促進其品德發(fā)展的過程。從本質(zhì)上說就是個體社會化與社會規(guī)范個體化的統(tǒng)一過程?！　　　　敬鸢敢c】既相互聯(lián)系又相互區(qū)別。從聯(lián)系來看，德育只有遵循受教育者的品德形成與發(fā)展規(guī)律，才能有效地促進受教育者的品德形成與發(fā)展；而青少年的品德形成與發(fā)展也離不開德育因素的影響。從區(qū)別來說，德育過程是一種教育過程，是教育者有目的、有計劃、系統(tǒng)地對青少年品德進行培養(yǎng)和發(fā)展的過程。品德形成過程則是青少年的政治、思想、道德結(jié)構(gòu)不斷建構(gòu)完善的過程。品德形成過程屬于人的發(fā)展過程，影響這一過程實現(xiàn)的因素包括生理的、社會的、主觀的和實踐的等多種因素?！　　　　敬鸢敢c】教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法?！　　　　敬鸢敢c】（1）德育過程是促使學(xué)生的知、情、意、行互動發(fā)展的過程　　學(xué)生的思想品德是知、情、意、行的統(tǒng)一體；德育過程要促進學(xué)生的知、情、意、行諸因素的和諧統(tǒng)一發(fā)展?！　。?）德育過程是組織學(xué)生的活動和交往的過程　?、賹W(xué)生的思想品德是在活動和交往中形成的，是在積極的活動和交往過程中逐步形成發(fā)展起來并接受其檢驗的。②德育過程要善于通過組織和指導(dǎo)學(xué)生的活動促進學(xué)生思想品德的形成和發(fā)展?！　。?）德育過程是促進學(xué)生的思想品德矛盾積極轉(zhuǎn)化的過程　?、賹W(xué)生的思想品德形成過程是各種矛盾斗爭轉(zhuǎn)化的過程；②德育過程要促進學(xué)生的思想品德矛盾的積極轉(zhuǎn)化?！　。?）德育過程是一個學(xué)生自我教育能力逐步提高的過程　　學(xué)生的品德形成過程是外在教育與自我教育的辯證統(tǒng)一過程；德育過程要促進學(xué)生自我教育能力的發(fā)展?！　?？　　【答案要點】德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過程的規(guī)律提出的指導(dǎo)德育工作的基本要求。對制定德育大綱，確定德育內(nèi)容，選擇德育方法，運用德育組織形式等具有指導(dǎo)作用?！　?？　　【答案要點】（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則?！　　　　敬鸢敢c】（1）含義　　是指進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。　?。?）基本要求　　①堅持正確的政治方向；②德育目標(biāo)必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿?wù)的要求；③要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。　　　　【答案要點】（1）含義　　是指進行德育時要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性，使他們積極向上?！　。?）要求　?、僦v明道理，疏導(dǎo)思想。②因勢利導(dǎo)，循循善誘。③以表揚激勵為主，堅持正面教育?！　　　　敬鸢敢c】（1）含義　　是指進行德育時要把對學(xué)生個人的尊重和信賴與對他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來，使教育者對學(xué)生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學(xué)生的品德?！　。?）要求　?、賽圩o、尊重和信賴學(xué)生。②教育者對學(xué)生提出的要求，要做到合理正確、明確具體和嚴(yán)寬適度。③教育者對學(xué)生提出的要求，要認(rèn)真執(zhí)行，堅定不移地貫徹到底，督促學(xué)生切實做到。　　　　【答案要點】（1）含義　　是指進行德育時應(yīng)當(dāng)有目的、有計劃地把來自各方面對學(xué)生的教育影響加以組織、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展?！　。?）要求　?、僖y(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部各方面的教育力量。②要統(tǒng)一社會各方面的教育影響。③對學(xué)生進行德育要有計劃有系統(tǒng)地進行，做好銜接工作，以確保對學(xué)生的教育前后連貫一致?！　　　　敬鸢敢c】（1）含義　　是指進行德育時要從學(xué)生的思想認(rèn)識和品德發(fā)展的實際出發(fā)，根據(jù)他們的年齡特征和個性差異進行不同的教育，使每個學(xué)生的品德都能等到最好的發(fā)展。　?。?）要求　?、偕钊肓私鈱W(xué)生的個性特點和內(nèi)心世界。②根據(jù)學(xué)生個人特點有的放矢地進行教育。③根據(jù)學(xué)生的年齡特征有計劃地進行教育?！　。课覈袑W(xué)德育的途徑有哪些？　　【答案要點】德育的途徑是指德育的實施渠道或形式。我國中學(xué)德育的途徑多種多樣，如思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)、課外活動與校外活動、勞動和社會實踐、共青團和少先隊活動、班主任工作、校園環(huán)境建設(shè)等等。其中思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)是基本途徑。　?。课覈袑W(xué)的德育方法主要有哪些？　　【答案要點】（1）德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。主要有：　?、僬f服教育法　　是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。有語言說服和事實說服兩種。語言說服是運用口頭和書面語言向?qū)W生講述道理，使學(xué)生明辨是非的方法。主要包括講解、報告、談話、討論、指導(dǎo)閱讀等方式。要求：要有針對性；要注意學(xué)生的接受能力；引導(dǎo)總結(jié)。事實說服法是組織學(xué)生接觸社會實際，用各種生動具體的事實來說服學(xué)生，使學(xué)生獲得直接經(jīng)驗，形成正確的認(rèn)識的方法。主要包括參觀、訪問、調(diào)查等形式。要求明確目的，制定計劃；做好充分準(zhǔn)備；加強指導(dǎo)?！　、谇楦刑找狈ā　∈墙逃呃酶呱械那楦?、美好的事物和優(yōu)美的環(huán)境感染和熏陶學(xué)生的方法。主要形式有：以教師自身的美、環(huán)境美、情景美和藝術(shù)美來感染和熏陶學(xué)生。要求：加強修養(yǎng)；創(chuàng)建良好的環(huán)境；引導(dǎo)學(xué)生?！　、蹖嶋H鍛煉法　　是教師指導(dǎo)學(xué)生參加各種實踐活動，以形成一定的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的方法。包括常規(guī)訓(xùn)練和實踐鍛煉。常規(guī)訓(xùn)練是教師指導(dǎo)學(xué)生按照一定的規(guī)章制度進行經(jīng)常性的行為練習(xí)，以形成良好的行為習(xí)慣的方法。要求建立健全各種規(guī)章制度；使學(xué)生明確常規(guī)的內(nèi)容、要求和意義；堅持不懈地、循序漸進地進行訓(xùn)練。實踐鍛煉是讓學(xué)生參加各種實際活動，在活動中形成優(yōu)良品德和行為習(xí)慣的方法。要求目的明確計劃周密；生動活潑，靈活多樣；以學(xué)為主，加強指導(dǎo)；持之以恒，隨時總結(jié)?！　、馨駱邮痉斗ā　　敬鸢敢c】是以他人的模范行為作為榜樣，來影響受教育者的思想、感情、行為的方法。要求要使學(xué)生了解榜樣人物的先進事跡，理解榜樣人物的優(yōu)秀品質(zhì)及其成因。指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)榜樣的什么，怎樣學(xué)習(xí)。狠抓落實。　?、菰u比競賽法　　是教育者利用學(xué)生的競爭心理，運用評比、競賽等形式激發(fā)學(xué)生積極性的方法。要求要建立良好的評比競賽的氛圍和環(huán)境。在日常的學(xué)習(xí)和活動中培養(yǎng)學(xué)生健康的競爭意識。運用多種形式開展評比競賽。　　⑥獎勵與懲罰法　　是通過對學(xué)生的思想和行為進行肯定或否定的評價以引起學(xué)生愉快或痛苦的體驗，進而強化或糾正學(xué)生某些行為的方法。獎勵的形式有贊許、表揚、獎賞。懲罰的形式有否定、批評、處罰。要求提高對獎懲關(guān)系的認(rèn)識。目的明確具體有度?？陀^公正，有利于團結(jié)。　?。咳绾卫斫獍嗉壍牡匚缓妥饔?？　　【答案要點】（1）班級是指為實現(xiàn)教育目的而由學(xué)校按學(xué)生的發(fā)展水平所組成的、進行教育教學(xué)和學(xué)校生活的基層學(xué)生組織?！　。?）地位　　班級是學(xué)校教育管理的基層組織，是開展教學(xué)活動的基層組織，也是開展其他教育活動的基層組織?！　。?）作用　　班級是學(xué)生實現(xiàn)個體社會化的基本單位，是學(xué)生從事集體活動、結(jié)交好友的場所，因此，它具有滿足學(xué)生的需求、促進學(xué)生的發(fā)展、矯正學(xué)生的行為等功能?！　。俊　　緟⒖即鸢浮堪嗉壒芾硎前嘀魅伟凑找欢ǖ脑瓌t和具體要求，對班級中的各種資源進行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，以實現(xiàn)各種共同目標(biāo)而進行的管理活動。　?。俊　　緟⒖即鸢浮堪嗉壒芾韺τ诎嗉壔顒拥捻樌M行，對于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，都具有很大的影響。具體地說，有：（1）實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（2）維持班級秩序，形成良好班風(fēng)。（3）鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會自治自理?！　?？　　【參考答案】班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等工作的教師?！　?？　　【參考答案】（1）班主任的基本任務(wù)是：“按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健康的公民?！薄　。?）班主任的職責(zé)：①向?qū)W生進行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)社會主義道德品德和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。②教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)。③教育、指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的各種勞動，協(xié)助學(xué)校貫徹實施〈體育衛(wèi)生工作條例〉，教育學(xué)生堅持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。④關(guān)心學(xué)生課外生活。⑤進行班級的日常管理。⑥負責(zé)聯(lián)系和組織科任