【總結(jié)】第一單元中國古代的思想與科第一課孔子與老子孔子----春秋時期思想家政治理論家和教育家儒家學(xué)派的創(chuàng)始人思想主張:1.①“仁”仁者愛人(要求統(tǒng)治者體察民情反對苛政和任意刑殺;提倡廣泛的理解和體貼他人,以此調(diào)整人際關(guān)系,穩(wěn)定社會秩序)如何實(shí)現(xiàn)仁?必須遵循“忠恕”之道做到“己所不欲勿施于人”②“禮”克己復(fù)禮(禮是西周時的等級名分制度,周禮)
2025-06-21 14:40
【總結(jié)】 【高中歷史必修知識點(diǎn)總結(jié)范文】高中歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié) 高中歷史必修知識點(diǎn)總結(jié)范文第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)(一)早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)1、中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,距...
2024-11-19 06:17
【總結(jié)】第一篇:高中歷史岳麓版選修三知識點(diǎn) 知識是一種外在的積累,而智慧是一種內(nèi)在的成長。知識來自于記憶,智慧來自于領(lǐng)悟,下面小編給大家分享一些高中歷史岳麓版選修三知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀! 高中...
2024-10-28 16:56
【總結(jié)】第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴: 1、“百家爭鳴”的含義: “百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。 所謂“百家”是泛指,意為數(shù)量多?!稘h書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。 所謂“爭鳴”,是指當(dāng)時代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或
2025-04-30 18:29
【總結(jié)】 高中歷史必修知識點(diǎn)總結(jié) 第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn) 1、發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè) (一)早期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) 1、中國是世界農(nóng)業(yè)起源地之一,距今一萬年左右農(nóng)...
2024-12-07 02:30
【總結(jié)】第一篇:高中歷史岳麓版必修一1-14課知識點(diǎn)總結(jié) 知識復(fù)習(xí)提綱 第一單元中國古代的中央集權(quán)制度 第1課從內(nèi)外服聯(lián)盟到封邦建國 一、夏朝的政治制度(約前2070--前1600) 第一個國家政權(quán)...
2024-10-28 13:44
【總結(jié)】高中歷史必修知識點(diǎn)總結(jié)一、古代中國的政治制度1.分封制的目的、含義、內(nèi)容和作用。(1)含義:又叫封邦建國,是周王將宗族姻親和功臣分派到各地廣建封國的制度。(2)目的:鞏固周王室的統(tǒng)治。(3)內(nèi)容①周王是國家的最高統(tǒng)治者。②同姓親族是分封的主體,還分封功臣、姻親、殷商降族。③被封的諸侯必須聽從
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變【考點(diǎn)闡講】1、春秋戰(zhàn)國時期社會大動蕩,為什么卻出現(xiàn)了文化繁榮的局面?春秋戰(zhàn)國時期,盡管社會動蕩,但文化空前繁榮,主要是因?yàn)椋海?)這一時期,鐵農(nóng)具和牛耕的推廣,社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展為文化的繁榮奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時,社會生產(chǎn)力的發(fā)展促進(jìn)了社會的大變革,奴隸制度崩潰,封建制度逐步形成,這種社會變革使得許多思想家從不同的角度對社會變革發(fā)表主張,紛紛
2025-06-10 00:12
【總結(jié)】歷史必修二基礎(chǔ)知識點(diǎn)第1課發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)一、古代農(nóng)業(yè)耕作方式演變(1)刀耕火種(原始農(nóng)業(yè))(2)石器鋤耕(耒耜)(3)鐵犁牛耕:春秋出現(xiàn)。漢代后,鐵犁牛耕成為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的主要耕作方式。二、農(nóng)業(yè)的精耕細(xì)作生產(chǎn)工具:春秋戰(zhàn)國—鐵犁;西漢—耦犁、耬車(播種工具);隋唐—曲轅犁耕作方法:春秋戰(zhàn)國—壟作法(當(dāng)時世界上
2025-06-22 00:54
【總結(jié)】人教版高中歷史必修三知識點(diǎn)總結(jié)專題一:中國古代的思想本單元主題:中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變(儒家思想的產(chǎn)生和發(fā)展歷程春秋儒家思想的出現(xiàn)戰(zhàn)國孟子荀子發(fā)展儒家思想秦朝焚書坑儒西漢―罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)‖,確立儒家思想的統(tǒng)治地位魏晉南北朝儒學(xué)危機(jī)唐宋后三教合一宋明理學(xué)明清對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判一、孔子與老子(一孔子1、生平著述:春秋魯國人,―三家一創(chuàng)‖;《詩》《書》《禮》《易》
2025-06-22 03:27
【總結(jié)】高中歷史必修1復(fù)習(xí)提綱高一歷史期末知識點(diǎn)強(qiáng)化第一單元古代中國的政治制度,夏商時期已經(jīng)初步建立起一套從中央到地方的行政管理制度。、功臣和古代帝王的后代,其中分封的大多是同姓子弟。,諸侯勢力壯大,王權(quán)衰弱,分封制遭到破壞。例如:楚王問鼎,在宗法制下的大宗和小宗是相對的。。。,有利于
2025-06-22 01:49
【總結(jié)】第一篇:高中歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié)2018 高中歷史必修一知識點(diǎn)總結(jié)(全)必修一 特點(diǎn):①嫡長子繼承制(核心、最大特點(diǎn)) ②雙重關(guān)系(血緣關(guān)系和政治關(guān)系) 實(shí)質(zhì):血緣關(guān)系和政治關(guān)系相結(jié)合作用:①...
2024-10-28 15:43
【總結(jié)】人教版高中歷史必修2知識點(diǎn)總結(jié)??第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)▲古代農(nóng)業(yè)1、耕作方式——鐵犁牛耕①春秋戰(zhàn)國時期,開始使用鐵農(nóng)具和牛耕;②漢以后,鐵犁牛耕成為主要的耕作方式;③隋唐時期,曲轅犁,耕田工具的定型;2、基本模式——小農(nóng)經(jīng)濟(jì)①形成時間:春秋戰(zhàn)國②形成原因:a、鐵犁牛耕的出現(xiàn),提高了社會生產(chǎn)力;(根本)b、封建土地私
2025-06-22 03:33
【總結(jié)】人教版歷史復(fù)習(xí)資料必修Ⅲ一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變1、知道儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要觀點(diǎn),認(rèn)識百家爭鳴局面形成的重要意義;了解孔子、孟子和荀子對儒家思想形成的重要貢獻(xiàn)。(1課)(1)儒家:孔子創(chuàng)立儒家學(xué)派??鬃拥乃枷牒诵氖恰叭省?。他認(rèn)為仁就是愛人,人與人之間要互相愛護(hù),融洽相處;孔子強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者要以德治民,愛惜民力,取信于民,反對苛政和任意刑殺??鬃邮讋?chuàng)私人講學(xué)
【總結(jié)】6e平平網(wǎng),下精品資料完全免費(fèi),無須注冊,天天更新!高中歷史必修二知識點(diǎn)總結(jié)從原始階段刀耕火種,春秋戰(zhàn)國時采用牛耕技術(shù)。漢代牛耕逐漸普及全國。東漢時出現(xiàn)了一牛挽犁代替耦犁,這種耕作方式便于牛耕普及。2、了解古代中國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)是以小農(nóng)戶個體經(jīng)營為主。(二)古代中國的手工業(yè)的發(fā)展了解古代中國在紡織、和制瓷等手工業(yè)
2025-04-14 05:16