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高中歷史岳麓版必修一1-14課知識點(diǎn)總結(jié)共5篇-資料下載頁

2024-10-28 13:44本頁面
  

【正文】 ,探索建設(shè)社會主義道路; ②政治:社會主要矛盾變化,如何調(diào)動知識分子積極性建設(shè)新文化;文化方針制定:1956 “百花齊放、百家爭鳴”成果:小說、散文、詩歌、話劇、電影、史學(xué)(二)遭遇曲折 1957年反右派斗爭的擴(kuò)大化,雙百方針受到嚴(yán)重干擾和損害;文革十年,雙百方針受到嚴(yán)重破壞;(三)文藝的春天十一屆三中全會后,重新落實雙百方針;成果:見教材130頁世界史專題一 西方人文精神的起源和發(fā)展單元線索:古希臘人文主義的起源 人文主義的復(fù)興(文藝復(fù)興)人文主義的發(fā)展(歐洲宗教改革、歐洲啟蒙運(yùn)動)一、西方人文思想的起源自然哲學(xué)的興起:泰勒斯――西方哲學(xué)之父,萬物皆生于水,歸于水;智者學(xué)派: ①產(chǎn)生背景:a經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ):古希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)工商業(yè)的興起和繁榮 b政治條件:雅典奴隸制城邦形成和發(fā)展,民主政治活躍 c人才結(jié)構(gòu):各地學(xué)者云集雅典城邦,形成良好的文化氛圍②思想主張:a討論重點(diǎn)從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會;b提倡懷疑精神,反對迷信; c 強(qiáng)調(diào)人的價值和人的決定作用;③代表人物:普羅塔哥拉人是萬物的尺度蘇格拉底: a認(rèn)識你自己 b知識即美德,強(qiáng)調(diào)知識與道德的結(jié)合;亞里士多德:――古典哲學(xué)集大成者(百科全書思想家)名言:“吾愛吾師,吾尤愛真理” 著作:《形而上學(xué)》、《政治學(xué)》 最大哲學(xué)成就:邏輯學(xué)二、文藝復(fù)興(一)文藝復(fù)興的興起歷史背景①經(jīng)濟(jì)因素:115世紀(jì)意大利資本主義萌芽;②政治因素:新興資產(chǎn)階級興起與教會、貴族產(chǎn)生深刻矛盾; ③基督教壟斷西歐文化教育,人們?nèi)鄙倮硇运季S和人文精神;④意大利人才眾多;指導(dǎo)思想:“人文主義”實質(zhì):資產(chǎn)階級的思想文化運(yùn)動(二)主要成就前三杰:薄伽丘—《十日談》 但丁—《神曲》 彼特拉克—人文主義之父后三杰:達(dá)芬奇:《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》 米開朗琪羅:《大衛(wèi)》、《摩西》 拉斐爾:《西斯廷圣母》莎士比亞:《哈姆雷特》(三)文藝復(fù)興歷史意義性質(zhì):文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級文化興起。是資產(chǎn)階級第一次思想解放運(yùn)動。是西方人文精神的復(fù)興階段。2 歷史作用:A 推動新興資產(chǎn)階級沖破宗教神學(xué)桎梏,思想解放; B 推動了文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;C 具有一定的階級和時代的局限性,用普遍的“泛人性論”掩蓋階級差別和階級剝削。三、歐洲宗教改革(一)歷史背景:資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和發(fā)展;天主教會的政治、經(jīng)濟(jì)盤剝;文藝復(fù)興解放了人們的思想;(二)導(dǎo)火線:羅馬教皇在德意志出售“贖罪券”開始標(biāo)志:發(fā)表《九十五條論綱》改革主張:“信仰得救”(鮮明的人文主義色彩)影響:拉開了歐洲宗教改革的序幕;新教登上歐洲歷史舞臺,形成三足鼎立的宗教格局;(三)加爾文宗教改革改革主張:信仰得救 先定論(評價)改革影響:為以后資產(chǎn)階級革命提供了意識形態(tài)方面的依據(jù);加爾文被稱為歐洲宗教改革的第二位偉大人物;(四)歐洲宗教改革的歷史意義性質(zhì):新興資產(chǎn)階級和市民階層反封建教會的政治斗爭(具有資產(chǎn)階級革命特點(diǎn))。作用:①進(jìn)一步打破天主教會精神枷鎖,促使人民的思想的自由和解放; ②打擊教會的經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)勢力,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四、啟蒙運(yùn)動(一)歷史背景:經(jīng)濟(jì)條件:118世紀(jì)資本主義經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展政治因素:成長中的資產(chǎn)階級隊伍壯大,政治成熟,反對專制統(tǒng)治日益強(qiáng)烈,與封建勢力矛盾日益加深;文化因素:文藝復(fù)興以來的思想解放和自然科學(xué)的發(fā)展嚴(yán)重挑戰(zhàn)教會的謬誤權(quán)威。(二)概況啟蒙運(yùn)動的主要內(nèi)容:“理性主義”,即倡導(dǎo)“人權(quán)”、“民主”“法治”反對天主教權(quán)、專制王權(quán),建立“自由”“平等”“博愛”的“理性王國”――民主法制社會!代表人物及其主張:①孟德斯鳩:《論法的精神》,提出三權(quán)分立學(xué)說;②伏爾泰:反對天主教和封建專制,提倡英國式君主立憲制和自由、平等、民主政治;③盧梭:《社會契約論》《論人類不平等的根源》 提出天賦人權(quán)學(xué)說、人民主權(quán),主張建立民主共和國; ④康德:三大批判,提出“人非工具”(人本思想)(三)歷史意義:性質(zhì):歐洲歷史上的一次偉大的思想解放運(yùn)動;作用:豐富和發(fā)展人文精神的內(nèi)涵;為資產(chǎn)階級革命做了輿論準(zhǔn)備;為人類社會創(chuàng)造了寶貴的精神財富; 專題二近代以來世界的科技發(fā)展歷程一、近代科技革命(一)近代科技革命的背景:資本主義經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展,為自然科學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ);文藝復(fù)興解放了人們的思想;歐洲出現(xiàn)了許多科學(xué)巨匠;第三篇:岳麓版高中歷史必修三知識點(diǎn)總結(jié)第一單元中國古代思想寶庫一、孔子與老子(一)孔子:生平著述:春秋魯國人,―三家一創(chuàng)‖;《詩》《書》《禮》《易》《春秋》和《樂》學(xué)說:①政治學(xué)說:A.―仁‖(仁者愛人)。B.―禮‖(―克己復(fù)禮‖)。C.―為政以德‖②哲學(xué)觀點(diǎn)(天命觀,畏天命):―敬鬼神而遠(yuǎn)之‖③教育思想: ―有教無類‖(影響最深遠(yuǎn),打破官教限制);―因材施教‖ ;―知之為知之,不知為不知‖;―溫故而知新‖;―學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆‖;―當(dāng)仁不讓于師‖歷史地位:①當(dāng)時為受到重視,所倡導(dǎo)的儒家思想體系被后人發(fā)揚(yáng)光大,成為中國傳統(tǒng)文化的主流。②在世界文化史上具有重要的影響。③后人整理孔子言行為《論語》,尊孔子為圣人,歷世景仰。保守的一面:主張按照周禮的制度達(dá)到名正言順,貴賤有―序‖,承認(rèn)等級制度也階級壓迫。反映了春秋晚期諸侯紛爭,民不聊生,禮崩樂壞??鬃拥恼沃鲝垖ΜF(xiàn)在有何現(xiàn)實意義:對今天的政治文明的建設(shè)、對國家和社會的管理有著重要意義。(―禮‖的觀念,德治)(二)老子:生平著述:道家學(xué)派創(chuàng)始人;《道德經(jīng)》學(xué)說:①哲學(xué)思想:A.―道‖是萬物的本源,―天法道,道法自然‖。摒除了天命的絕對權(quán)威。:事物是矛盾對立的,并可互相轉(zhuǎn)化。②政治學(xué)說:―無為而治‖,―無事取天下‖。歷史地位:①是中國哲學(xué)史上第一個探討宇宙本源的哲學(xué)家。②對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。二、戰(zhàn)國時期的百家爭鳴(一)百家爭鳴的歷史背景:(根本原因)生產(chǎn)力發(fā)展和社會大變革(時局動蕩造成思想和言論的空前自由)。(文化思想)私學(xué)興起,教育相對普及,培養(yǎng)了大批人才,各學(xué)派之間和同一學(xué)派的個流派之間的相互斗爭。(政治)動蕩的兼并局勢,各國君主都想稱霸爭雄,所以競相禮賢下士、招攬人才。(經(jīng)濟(jì))井田制瓦解。(階級關(guān)系)士階級與新興地主階級活躍。(二)儒家:孟子和荀子(他們的學(xué)說根本上是為了維護(hù)君主統(tǒng)治)孟子①孟子的思想核心:民本主義;B性善說;C義利觀:養(yǎng)浩然之氣;先義后利、舍生取義。②歷史地位:A.《孟子》成為四書之一;―亞圣‖荀子①荀子的思想:A.―天行有?!?、―制天命而用之‖ ;B、性惡論;C 政治思想:―以禮為主,禮法并施‖②荀子思想的歷史地位: ;。(三)墨家墨子:墨家學(xué)派的創(chuàng)始人墨家思想:①兼愛;②非攻,春秋無義戰(zhàn); ③尚賢、尚同 尚力、節(jié)用、節(jié)儉墨家思想歷史地位:①代表下層勞動群眾特別是手工業(yè)者的利益②戰(zhàn)國一度成為顯學(xué),之后不被重視(四)道家莊子與道家莊子的思想: ―齊物‖ ―逍遙‖ 天與人―不相勝‖(天命觀),順應(yīng)自然(五)法家韓非與《韓非子》韓非的思想:①法、術(shù)、勢相結(jié)合,建立一個君主專制的中央集權(quán)國家②今必勝古、主張變法革新法家思想的歷史地位①在當(dāng)時適應(yīng)了建立專制主義中央集權(quán)的需要。②在后世與儒家思想互為表里,成為中國古代社會統(tǒng)治思想的理論基礎(chǔ)。【注】區(qū)別現(xiàn)代法制:法家的嚴(yán)刑峻法來維護(hù)統(tǒng)治,是統(tǒng)治者的法律,完全為了君主的利益。(六)兵家《孫子兵法》孫臏與《孫臏兵法》:重視戰(zhàn)爭規(guī)律,注意利用和創(chuàng)造有利于自己的形勢,重視人的作用。(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義儒家學(xué)說:孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治理想和道德準(zhǔn)則。道家學(xué)說:構(gòu)成了2000多年傳統(tǒng)思想的哲學(xué)思想。法家學(xué)說:其中的變革思想成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器。三、漢代思想的大一統(tǒng)(一)漢初的黃老之學(xué)出現(xiàn)的社會背景:經(jīng)濟(jì)殘敗,百業(yè)待興,休養(yǎng)生息政策的需要。吸取秦亡的教訓(xùn)。主要內(nèi)容:①黃帝的學(xué)說:治身(養(yǎng)生);②老子的學(xué)說:治國(無為而無不為,積極無為)特點(diǎn):兼采眾家、積極無為 ―無為而無不為‖。作用:西漢初年的指導(dǎo)思想,使?jié)h初社會迅速恢復(fù)元?dú)?,但到漢武帝時被新儒學(xué)取代。(二)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)原因:漢武帝大一統(tǒng)事業(yè)的需要。背景:(經(jīng)濟(jì))經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國家富強(qiáng);(思想)黃老之學(xué)不適應(yīng)。新儒學(xué)理論來源:以《公羊春秋》為骨干,融合陰陽、黃老和法家思想。新儒學(xué)內(nèi)容:天人感應(yīng)學(xué)說(基礎(chǔ));君權(quán)神授;大一統(tǒng);施政應(yīng)以德為主;以刑輔德,人倫道德標(biāo)準(zhǔn),‖王道之綱‖?!咀ⅰ刻烊烁袘?yīng)思想:一方面是將君主作為最高象征;、新儒學(xué)的影響:有利于君主統(tǒng)治和鞏固國家統(tǒng)一; 也有限制君主權(quán)力過度膨脹的作用。新儒學(xué)的特點(diǎn):適應(yīng)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的需要,實質(zhì)是思想文化專制。即宣揚(yáng)君權(quán)神授,又繼承和發(fā)揮了儒家的民本思想和仁政的思想;外儒內(nèi)法,兼采各家思想,儒學(xué)披上神學(xué)外衣。根本目的是維護(hù)封建專制統(tǒng)治秩序,所以成為正統(tǒng)思想。罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)的提出及其影響:①從此儒學(xué)在政治上統(tǒng)治地位。有利于鞏固中央集權(quán)和打擊地方割據(jù)勢力。(這是漢武帝采納的根本原因)。②使儒學(xué)確立了在中國傳統(tǒng)文化中的主流地位。③推動重視教育的文化風(fēng)尚。④利用王權(quán)對思想進(jìn)行干預(yù),禁錮了文化思想發(fā)展,限制了民主思想自由發(fā)展。四、宋明理學(xué)(一)理學(xué)興起的社會背景:(危機(jī)出現(xiàn))魏晉南北朝以來佛教道教廣泛傳播使儒學(xué)的統(tǒng)治地位受到前所未有的沖擊。魏晉南北朝以來,到唐宋達(dá)到鼎盛的―三教合一‖潮流,各家思想互相滲透。(重新光大)儒學(xué)志士吸收佛、道思想,探討匡時濟(jì)世的新儒學(xué)體系。宋代重文,學(xué)術(shù)氛圍活躍。(二)宋明理學(xué):程朱理學(xué)(開創(chuàng):程顥、程頤;集大成者:朱熹《四書章句集注》)(1)內(nèi)容: ―理‖或―天理‖為核心的觀念體系。從哲學(xué)高度論證專制統(tǒng)治和君臣父子尊卑等級秩序的合理性。①―理‖是世界的本原。―理‖體現(xiàn)在社會上是儒家道德倫理,體現(xiàn)在人身上就是人性。②把握―理‖的方法 ―格物致知‖。③存天理,滅人欲。(2)歷史地位:①南宋后逐漸發(fā)展成官方哲學(xué)。②明初確立在思想界的統(tǒng)治地位。③流傳到外國,影響深遠(yuǎn)。陸王心學(xué)(1)內(nèi)容:南宋,陸九淵:①―心即理也‖②通過―發(fā)明本心‖以求理(進(jìn)行內(nèi)心反省)明中期,王陽明:①―致良知‖,內(nèi)心反省,克服私欲②知行合一(2)歷史地位:重視個體的主動作用,反對束縛,具有一定的思想解放作用。宋明理學(xué)的評價:消極:壓抑人性,扼殺人生自然欲求。積極:重視主觀意志力、崇尚氣節(jié)強(qiáng)調(diào)社會責(zé)任感等對塑造中華民族性格起積極作用。程朱理學(xué)與陸王心學(xué)的同異之處:同:①內(nèi)容:都是儒學(xué)的表現(xiàn)形式;都繼承了孔孟的‖仁‖―禮‖思想;都認(rèn)為世界本原是―理‖,都強(qiáng)調(diào)社會秩序。②影響:有助于維護(hù)專制統(tǒng)治;壓制、扼殺人們的自然欲求;對塑造中華民族的性格起積極影響。異:①宇宙構(gòu)成:理學(xué)認(rèn)為宇宙萬物是由―理‖和―氣‖兩個方面構(gòu)成的,是客觀 唯心主義觀點(diǎn);心學(xué)則認(rèn)為―心外無物‖―心即理也‖,是主觀唯心主義觀 點(diǎn)。②道德主張:理學(xué)主張人應(yīng)該以外在的天理為行為規(guī)范;心學(xué)則主張人應(yīng)通過 內(nèi)心的自省達(dá)到良知。五、明清之際的思想批判(一)異端思想家李贄李贄思想產(chǎn)生的時代背景: 明朝萬歷年間①(政治)專制統(tǒng)治腐敗,農(nóng)民起義打擊;②(經(jīng)濟(jì))商品經(jīng)濟(jì)繁榮,沖擊下人們競相逐利;③(文化)綱常禮教士人強(qiáng)烈追求個性和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的要求。李贄思想主要內(nèi)容:《焚書》《藏書》①批判孔孟儒家思想,揭露批判程朱理學(xué)的虛偽,倡導(dǎo)個性的自由發(fā)展。②萬物源于陰陽二氣,根本上否定天理的存在??偨Y(jié):否定孔孟學(xué)說;批判程朱理學(xué);倡導(dǎo)個性自由;追求物質(zhì)享受;主張男女平等;是批判地繼承了儒學(xué)。(二)明末清初三大思想家代表人物:王夫之《船山遺書》:系統(tǒng)批判宋明理學(xué),建立教完整的樸素唯物主義思想體系。黃宗羲《明儒學(xué)案》、《明夷待訪錄》:限制君權(quán),倡導(dǎo)言論自由,建立自下而上的監(jiān)督機(jī)構(gòu)。顧炎武《天下郡國利病書》》《日知錄》:―天下興亡,匹夫有責(zé)‖;為學(xué)務(wù)實。三大思想家的共同主張:①(思想):經(jīng)世致用;提倡務(wù)實學(xué)風(fēng)和行為。②(經(jīng)濟(jì))振興工商;―工、商、皆民生之本‖。③(政治)批判君主專制,提出限制君權(quán)的理論和設(shè)想,鼓吹早期民主思想。明末清初三大思想家思想評價:①對君主專制統(tǒng)治造成了強(qiáng)烈沖擊。②給后世民眾以深刻啟迪。③關(guān)注民生的經(jīng)世致用思想影響深遠(yuǎn),構(gòu)成中國早期啟蒙思想的洪流,具有解放思想的歷史進(jìn)步性。六、中國古代的科技思想和實踐取得輝煌成就的原因:(經(jīng)濟(jì))農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮;(政治)國家統(tǒng)一,政局穩(wěn)定;(思想)中國古代思想文化的發(fā)展;(社會)對外交往與民族融合(一)四大發(fā)明:造紙術(shù):西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。印刷術(shù):①唐:現(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》。②北宋畢升,活字印刷術(shù)。③13世紀(jì)出現(xiàn)金屬活字,后傳入朝鮮、歐洲?;鹚帲孩偬疲喊l(fā)明火藥,孫思邈《丹經(jīng)》記載,唐末用于軍事。②五代、宋:廣泛應(yīng)用?;鹋?、火箭、突火槍等。③14世紀(jì):由阿拉伯人傳入歐洲。指南針:①戰(zhàn)國:司南。②北宋:人工指南針用于航海。③13世紀(jì):傳入歐洲。(二)天文學(xué)①戰(zhàn)國:《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表。②東漢:張衡——水運(yùn)渾象儀;地圓說早1000多年;地
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