高中歷史必修3復(fù)習知識點總結(jié)-資料下載頁
2025-04-30 18:29本頁面
【正文】 個人與團體自由和權(quán)利民生主義平均地權(quán)平均地權(quán)；節(jié)制資本；耕者有其田 例2：新三民主義與中共民主革命綱領(lǐng)的原則區(qū)別：中共民主革命綱領(lǐng)新三民主義提出了徹底的土地革命綱領(lǐng)。沒有提出徹底土地革命綱領(lǐng)。民主革命完成后，還由社會主義革命階段。民主革命階段只是民主革命的指導思想）具有人民性和革命徹底性沒有超出資產(chǎn)階級民主主義范疇 深刻理解社會的發(fā)展、時代的進步需要思想的不斷解放，需要理論的創(chuàng)新和突破。只有做到與時俱進，才能適應(yīng)時代的要求。第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學藝術(shù)知識總結(jié) 建國以來重大科技成就時間成就意義1964年第一顆原子彈爆炸成功加強了中國國防能力；為和平利用核能打下基礎(chǔ)。1964年自行設(shè)計制造中近程導彈實驗成功 1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功中國進入航天時代2003年10月15日載著楊利偉的“神舟”五號飛船成功返回地面。中國成為世界上第三個掌握載人航天技術(shù)的國家。1973年袁隆平選育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號，2001年，袁隆平獲得中國國家最高獎項——“國家最高科學技術(shù)獎”。雜交水稻之父；提高了中國的水稻產(chǎn)量，解決了中國人的吃飯問題，有助于解決未來世界性饑餓問題。1983年“銀河I號”計算機加速了國家信息化發(fā)展。1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素世界上第一個蛋白質(zhì)的全合成――開辟人工合成蛋白時代?！ 鞍倩R放”“百家爭鳴”：階段背景成就或表現(xiàn)“雙百”方針的內(nèi)容提出（1956年）新中國成立后，社會制度的變化，人民的生活方式、社會交往方式發(fā)生了變化；三大改造完成，大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)開始，為讓知識分子發(fā)揮更大作用。老舍《茶館》、郭沫若《蔡文姬》、楊沫《青春之歌》等毛澤東提出雙百方針，即藝術(shù)問題上“百花齊放”，學術(shù)問題上“百家爭鳴”。曲折（文革時期）左傾干擾，政治運動的擴大化，特別是文革的到來把學術(shù)問題當成政治問題，甚至上升為階級斗爭問題進行了批判：如王蒙小說《組織部新來的青年人》，艾青寓言詩《蟬的歌》，電影《早春二月》。文藝的春天（新時期）文革結(jié)束，新時期到來，黨總結(jié)教訓經(jīng)驗，清算了極“左”傾路線；“雙百”方針的貫徹；社會主義精神文明建設(shè)的要求。以反映“文化大革命”主題的“反思文學”和“傷痕文學”；以改革實踐為主題的文學作品；反映豐富的社會生活的戲劇、電影；進入21世紀，文學藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富，形式多樣化，中國文化正走向世界?！ ‖F(xiàn)代中國教育的發(fā)展過程 （1）教育奠基（建國后）：人民教育奠基、全面發(fā)展的教育方針?！ 。?）文革中的教育：一片混亂，1966年夏，高考制度被廢止。 ?。?）教育復(fù)興（新時期）：恢復(fù)高考（1977年）、科教興國、三個面向、義務(wù)教育、高等教育、民族教育。方法總結(jié) 運用圖表法將知識條理化、系統(tǒng)化，建立本單元的知識體系。第八單元 19世紀以來的世界的文學藝術(shù)知識總結(jié) 19世紀以來世界文學的主要成就：時間成就（或流派）背景代表作家和作品特點18世紀末到19世紀30年代浪漫主義文學歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍；對“理性王國”的失望法國，雨果《巴黎圣母院》；英國，雪萊《解放了的普羅米修斯》；德國，海涅《德國，一個冬天的童話》不再刻意突出理性，而是發(fā)掘人的感情世界；以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。19世紀30年代后現(xiàn)實主義文學興起歐美資本主義國家社會矛盾日益尖銳法國，巴爾扎克《人間喜劇》——堪稱資本主義的“社會百科全書”；英國，狄更斯《大衛(wèi)科波菲爾》；俄國，普希金《葉甫蓋尼奧涅金》；列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》；丹麥，安徒生；挪威，易卜生《玩偶之家》；美國，馬克吐溫關(guān)注社會問題，典型再現(xiàn)社會風貌，剖析揭露社會矛盾，揭露和批判社會罪惡。20世紀早期現(xiàn)實文學 英國，蕭伯納《蘋果車》；法國，羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》?！?0世紀上半期現(xiàn)代主義文學兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟大危機、嚴重的社會問題美國海明威《老人與海》；法國貝克特《等待戈多》（現(xiàn)代主義文學荒誕派的典型）強調(diào)集中表現(xiàn)自我；手法比較怪誕；故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明，語言風格悖離傳統(tǒng)。蘇聯(lián)社會主義文學繁榮 高爾基《母親》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》 亞、非、拉美的文學體現(xiàn)了民族精神20世紀民族民主運動的高漲印度，泰戈爾《戈拉》；中國，魯迅《吶喊》；哥倫比亞，馬爾克斯《百年孤獨》；尼日利亞，索卡因。反映了反帝反殖和愛國主義精神 美術(shù)的成就時間流派背景特點成就18世紀末19世紀初新古典主義18世紀末19世紀初的法國處于大革命前后的劇烈動蕩中；資產(chǎn)階級追求古代希臘羅馬的英雄主義精神強調(diào)理性，選擇古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材，注重畫面的嚴整和諧法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》19世紀上半葉浪漫主義拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后，人們對啟蒙運動宣揚的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整和統(tǒng)一，不拘泥局部和細節(jié)。強調(diào)色彩的作用。法國德拉克洛瓦《自由引導人民》19世紀中期現(xiàn)實主義 注重社會現(xiàn)實法國米勒《拾穗者》；俄國列賓注重民族憂患意識，代表《伏爾加河上的纖夫》。19世紀后半期印象畫派（早期） 早期印象畫派特點：借助當時光學研究新成就，探討用光和色描繪外部世界法國的莫奈《日出印象》19世紀末20世紀初后期印象畫派 主張抒發(fā)個性，線條粗獷、夸張、色彩明快，富于裝飾韻味荷蘭畫家梵高《向日葵》被稱為“撲向太陽的畫家”；法國的塞尚被稱為“現(xiàn)代繪畫之父”。20世紀以來現(xiàn)代主義美術(shù)20世紀以來，爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)——心靈創(chuàng)傷；工業(yè)化——快節(jié)奏，緊張感；科學技術(shù)的發(fā)展——拓展視野。反傳統(tǒng)和反理性，重視內(nèi)心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”西班牙畢加索《格爾尼卡》對德國法西斯暴行表示強烈抗議。 音樂與影視藝術(shù) ?。?）19世紀的音樂流派和杰作： 德國貝多芬，是連接古典主義和浪漫主義的橋梁，《英雄交響曲》《命運交響曲》； 奧地利施特勞斯（圓舞曲之王），浪漫主義音樂的杰出代表，《藍色的多瑙河》； 歌劇：意大利威爾第《茶花女》、法國比才《卡門》； 民族樂派：俄國柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》； ?。?）20世紀，現(xiàn)代主義音樂興起：一戰(zhàn)前后，爵士音樂的興起（源于19世紀末新奧爾良黑人音樂）；二戰(zhàn)后，搖滾、藍調(diào)、爵士樂風靡歐美，其中搖滾音樂成為流行音樂的主流?！ 。?）影視藝術(shù)的發(fā)展：1895年電影誕生；20世紀20年代電視出現(xiàn)。
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