【導(dǎo)讀】了專業(yè)評估材料。在4月19日的反饋會上,徐院長對應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)進行了精確的剖析,既肯定。了專業(yè)建設(shè)取得的成績,又指出了問題和不足。5月26日學(xué)校將江蘇省教育評估院下發(fā)的《評估報告書》及時印發(fā)給每個專業(yè)負(fù)責(zé)。整個評估工作包含三個過程:學(xué)校自評、專業(yè)視導(dǎo)、整改落實,每個過程都十分重要。全體教師的職業(yè)教育理念和教學(xué)方法、手。路,無疑增強了我們辦好專業(yè)的信心和決心。提升專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵,力爭用一年時間,將應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)建設(shè)水平提升到一個新的高度。結(jié)合常州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,新材料、新能源和生物醫(yī)藥為主的五大產(chǎn)業(yè)集群是常州今后的支柱產(chǎn)業(yè),我校作為“江蘇化工職教集團”成員單位,要進一步共享集團內(nèi)常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)。干課程建立考核題庫,以確保學(xué)生達到規(guī)定的培養(yǎng)要求。