思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)精品課程整體設(shè)計(jì)介紹-資料下載頁(yè)
2025-04-14 01:51本頁(yè)面
【正文】 ，從總體上規(guī)劃本課程的內(nèi)容分配，重難點(diǎn)突破等問題。在授課過程中，嚴(yán)格按照教學(xué)日歷，統(tǒng)一課程進(jìn)度，撰寫認(rèn)真祥備的教案。 制作豐富多彩的多媒體教學(xué)課件 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 多媒體教學(xué)課件 試題庫(kù) ? 試題庫(kù)從 2022年開始建立，目前處于進(jìn)一步完備狀態(tài) 推薦閱讀書目 五、實(shí)踐教學(xué) ? 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件 ? 校外實(shí)踐教學(xué) 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)條件 ? （ 1）校內(nèi)現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備及環(huán)境能夠滿足多種實(shí)踐教學(xué)形式的教學(xué)要求。 ? 花園式的校園環(huán)境、充裕的多媒體教室、寬敞明亮的圖書館、設(shè)施完備的模擬法庭。 ? 2） 校內(nèi)志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等崗位，實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的零對(duì)接。 為把學(xué)生思想道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的提高，外化為學(xué)生的具體行動(dòng)，我們?cè)诮虒W(xué)樓、學(xué)生食堂、校園綠化帶等處設(shè)立了多個(gè)志愿者服務(wù)和勤工助學(xué)崗位。 優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境 古典浪漫的教學(xué)樓 寬敞明亮的多媒體教室 教學(xué)模擬法庭 教學(xué)模擬法庭 教學(xué)模擬法庭 教學(xué)模擬法庭 歐洲風(fēng)情的辦公樓 學(xué)生公寓 教學(xué)樓 學(xué)生軍訓(xùn) 寬敞明亮的圖書館 校外實(shí)踐教學(xué)基地 ? 構(gòu)建校外德育教育基地，支教基地、社會(huì)實(shí)踐基地，滿足了提高學(xué)生能力與素質(zhì)的需要。 ? 實(shí)踐教學(xué)基地有：青春創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)、山東省青少年綠化基地、濟(jì)南佳寶乳業(yè)有限公司、長(zhǎng)城實(shí)業(yè)集團(tuán)、舜耕山莊、齊魯軟件園等。 ? 校方和基地方緊密合作，共同設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)方案，將社會(huì)需要切實(shí)納入人才培訓(xùn)體系，結(jié)合課堂理論教學(xué)涉及到的內(nèi)容，組織學(xué)生到校外實(shí)踐教學(xué)基地進(jìn)行相應(yīng)的參觀、支教、志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研、法律咨詢等活動(dòng)，通過校外社會(huì)實(shí)踐增加了學(xué)生的親身體驗(yàn)與感受，深化了理論滲透的效果，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 青春創(chuàng)業(yè)廣場(chǎng)實(shí)訓(xùn)基地 素質(zhì)拓展實(shí)訓(xùn)基地 佳寶乳業(yè)公司實(shí)訓(xùn)基地 齊魯軟件園實(shí)訓(xùn)基地 舜耕山莊實(shí)訓(xùn)基地 青年志愿者服務(wù)文明活動(dòng) 英雄山紀(jì)念活動(dòng) 千人植樹活動(dòng) 315 公益活動(dòng) 法律協(xié)會(huì)活動(dòng) 六、考核方式 ? ： ? 采用理論考試與實(shí)踐環(huán)節(jié)相結(jié)合、撰寫論文與社會(huì)調(diào)研相結(jié)合的考試方式，既對(duì)學(xué)生必須掌握的基本知識(shí)、基本理論掌握有個(gè)基本考核，又能全面提高學(xué)生的道德實(shí)踐能力 ? 撰寫論文的標(biāo)準(zhǔn) ? （ 1）分析正確合理，語(yǔ)言表達(dá)流暢，并有一定自己見解 —— 優(yōu) ? （ 2）分析基本合理，語(yǔ)言表達(dá)通順 —— 良 ? （ 3）分析有點(diǎn)牽強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)基本通順 —— 中 ? （ 4）分析較牽強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)基本正確 —— 及格 ? （ 5）分析很牽強(qiáng)，語(yǔ)言表達(dá)差錯(cuò)較多 —— 不及格 ? 文章完全脫離自己的選題實(shí)際的，或者有嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象的不給分。 ? （ 2）期末終結(jié)性考核： 平時(shí)成績(jī)：平時(shí)到課、課堂發(fā)言情況；個(gè)人書面作業(yè)、課后小組討論作業(yè)；小組項(xiàng)目作業(yè)。 期末閉卷考試。 七、課程特色 ? 創(chuàng)新的教學(xué)理念 ——三個(gè) ? 以 ? ，達(dá)到三個(gè)? 動(dòng) ? ； ? 兩個(gè)結(jié)合 ? —理論和實(shí)踐結(jié)合、教師講授與學(xué)生自學(xué)結(jié)合 ? 三貼近 ? —貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際 ? 四個(gè)提高 ? —提高教學(xué)針對(duì)性、實(shí)效性、吸引力和感染力 ? 以內(nèi)容整合為切入點(diǎn)，實(shí)施專題化教學(xué) ? 打破 ? 一師一書一講臺(tái) ? 的傳統(tǒng)方式，開展研討式教學(xué)．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1