“風(fēng)雨同行”隊關(guān)于下鄉(xiāng)文化及調(diào)研報告-資料下載頁
2025-04-14 01:28本頁面
【正文】 、關(guān)于下鄉(xiāng)中存在的問題問卷調(diào)查結(jié)果分析：1——活動時間太短，無法進(jìn)入角色2——選題范圍太大，可操作性不強3——實踐活動創(chuàng)新性不強4——其他從以上數(shù)據(jù)可以看出，被調(diào)查者中，認(rèn)為活動時間太短，無法進(jìn)入角色和認(rèn)為實踐活動創(chuàng)新性不強的同學(xué)所占的比例大致相同，認(rèn)為選題范圍太大，可操作性不強的同學(xué)所占的比例也比較大?？傮w來說，問卷中的三個問題處于平分秋色的水平，按人數(shù)排序，較突出的問題依次為時間短、無創(chuàng)新、范圍大。時間短，下鄉(xiāng)一般會持續(xù)20天左右，前幾天大家可能處于生活的適應(yīng)階段和心態(tài)的調(diào)整階段，接著大家才會陸續(xù)進(jìn)入狀態(tài)，等到對下鄉(xiāng)生活真的適應(yīng)了，心態(tài)也調(diào)整過來了，準(zhǔn)備認(rèn)真地開始進(jìn)入角色時，下鄉(xiāng)已經(jīng)接近尾聲了，這可能就是大家選它作為突出問題的原因吧。大家認(rèn)為無創(chuàng)新也是比較大的問題，可能是鑒于大家心目中的下鄉(xiāng)都定位在支教的緣故，其實我認(rèn)為這是大家基于對下鄉(xiāng)不太了解的緣故，這里可以參考大家對下鄉(xiāng)了解狀況的數(shù)據(jù)：65%都表示對下鄉(xiāng)不太了解。當(dāng)然我們也應(yīng)該看到在下鄉(xiāng)中確實還有很多我們可以創(chuàng)新的地方，比如我們是否可以辦一個村民學(xué)堂，普及一下例如農(nóng)業(yè)、法律方面的知識等。關(guān)于選題范圍太大問題。關(guān)于相關(guān)問題的解決途徑問卷調(diào)查結(jié)果分析： 1——加強對參加活動學(xué)生的前期培訓(xùn)2——對下鄉(xiāng)同學(xué)的生活條件要求太苛刻，需要稍微改進(jìn)3——加強宣傳4——下鄉(xiāng)方式多樣化5——其他從上表可以看出大多數(shù)學(xué)生對下鄉(xiāng)問題提出了加強前期培訓(xùn)、下鄉(xiāng)方式多樣化的建議，還有一部分同學(xué)提出改進(jìn)下鄉(xiāng)同學(xué)生活條件的問題。加強對學(xué)生的前期培訓(xùn)是很重要的，這樣既可以盡量減少下鄉(xiāng)活動中會出現(xiàn)的問題，又是對下鄉(xiāng)地區(qū)人民的負(fù)責(zé)。下鄉(xiāng)方式多樣化同樣是一個比較好的建議，至于到底要增加哪些下鄉(xiāng)方式，其實很大程度上也會受到客觀條件的制約。（二）訪談分析部分為保證結(jié)果更為科學(xué)，我們的訪談對象十分多樣化，大至已全部覆蓋到各類與下鄉(xiāng)有關(guān)的人群中。大多數(shù)人都提到，根本原則和精神不變，只是在具體的實施中有靈活性和隨機選擇性。不變的是根本原則，是對社會的奉獻(xiàn)，是自我價值的提升；不變的是精神，是不怕苦不怕累的精神，是團隊合作的精神。具體到管理體制問題，例如不拿群眾一針一線的規(guī)定則可以隨具體情況而變。其中，西藏自治區(qū)拉薩市教育局的陰舉國老師在訪談中提出下鄉(xiāng)的圖片視頻資料似乎更多地體現(xiàn)了我們的大學(xué)生在做什么，更多地展現(xiàn)的是我們自己在做。問題就出來了。明確地講，我很少看到里面的農(nóng)民兄弟，他們的意愿在超過70%的實踐資料里面我看不到。這很是說明問題的，那就是：我們下鄉(xiāng)去了，我們潛意識里更多的是扮演了下鄉(xiāng)體驗農(nóng)家樂方式的實踐！在我們的內(nèi)心深處，我們根本就沒有裝著農(nóng)人的心思，他們所愁、所苦、所愿我們清楚嗎？這就是所說的自我定位，需要我們的學(xué)生干部和參與者深刻反思。我們應(yīng)該把視角定位于我們不僅僅是來體驗生活的，更重要的是改善生存！陰老師還說目前的社團或是組織少有能夠堅持的長期性規(guī)劃。這里的長期性指的是實踐項目的長期性。我們做下鄉(xiāng)實踐的關(guān)注三農(nóng)的項目，不能“三月來四月走”，那就真的成為了下鄉(xiāng)農(nóng)家樂了，要給那里的孩子樹立一種信念，這是個長期的事業(yè)，而不是宣傳我們幼稚思維的展臺。即，所做的項目，一定要有長期性！對于被我們社團所關(guān)注的“對象”而言，是非常重要的。小結(jié)：從上面的分析可以發(fā)現(xiàn)，下鄉(xiāng)在革新改進(jìn)方面有三點： 。接下來，我對這三點進(jìn)行具體闡述：1)形式需要多樣化。在這一點上，有效的形式越多，產(chǎn)生的效果當(dāng)然就越大，同學(xué)們普遍希望能夠形式多樣化一些。但是到底應(yīng)該增加什么樣的形式卻少有人提出。2)時間應(yīng)該更長一些。在調(diào)查問卷中，認(rèn)為時間太短的同學(xué)最多。而且，在訪談中，訪談對象也提到說時間應(yīng)該長一些。時間長才能效果明顯，因為問題都不是那么容易解決的，只有長期地努力解決才能真正解決問題。然而，如何做到時間長。通過調(diào)查，我認(rèn)為，同學(xué)們都有自己的生活，讓他們呆在農(nóng)村一直帶在農(nóng)村很長的時間是不現(xiàn)實的。但是，正如陰老師說的，我們可以建立一種穩(wěn)定的機制，有長期的規(guī)劃，真正讓農(nóng)村的孩子樹立一種信念，樹立一種正確的價值觀念，讓農(nóng)民能夠真正因為我們的下鄉(xiāng)而又收獲，而不是只是追求自我鍛煉，而忽視下鄉(xiāng)的真正出發(fā)點和它的深刻意義。3)下鄉(xiāng)的精神應(yīng)該保留并且發(fā)揚。下鄉(xiāng)中的精神是十分寶貴的。隊員下鄉(xiāng)的意義之一就在于提高隊員的實踐能力、吃苦耐勞的精神，并在下鄉(xiāng)過程中把這種精神帶去農(nóng)村，使農(nóng)村受益。調(diào)查問卷和訪談都就比較明顯地體現(xiàn)了這一點。使這些精神更加深入人心也是改進(jìn)的一方面?？偟膩碚f，這次調(diào)研讓我們明白下鄉(xiāng)的優(yōu)秀精神需要保留，形式需要進(jìn)一步地創(chuàng)新，而且組織需要進(jìn)一步地改進(jìn)機制，活動能夠長期地進(jìn)行下去，在考慮自己收獲的同時也要考慮實實在在能為農(nóng)村帶去的東西，我想這是我們最需要改進(jìn)的問題。另外，在上述分析中提的較多的如“不拿群眾一針一線”的規(guī)定，應(yīng)該根據(jù)實際和社會發(fā)展做出一些改善。有益探索和初步建言：均衡新老隊員在實踐活動中的合理匹配；把過于泛化的細(xì)則提升為原則性的紀(jì)律；下鄉(xiāng)實踐中將有益的民族元素發(fā)揚光大；在農(nóng)村下鄉(xiāng)實踐聯(lián)系點更多的開展互動；將老隊員回校交流會升格為定期的活動；加強與兄弟院校實踐類社團的資源共享。
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