【總結(jié)】論網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)及其特征與功能摘要:即將到來(lái)的新世紀(jì),是一個(gè)全新的網(wǎng)絡(luò)化的市場(chǎng)時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是每一個(gè)商家的必然選擇。網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)在經(jīng)過(guò)了3個(gè)階段的演變后,將會(huì)有較大發(fā)展。它具有無(wú)店鋪經(jīng)營(yíng)的若干基本特征,具有發(fā)展公共關(guān)系等多種功能。???中圖分類(lèi)號(hào): 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A???自20世紀(jì)60年代末以來(lái),網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)經(jīng)歷了3個(gè)發(fā)展階段。
2025-07-27 13:10
【總結(jié)】第一篇:五四運(yùn)動(dòng)的歷史與現(xiàn)實(shí)意義 五四運(yùn)動(dòng)的歷史與現(xiàn)實(shí)意義一、五四運(yùn)動(dòng)的背景 1911年,辛亥革命推翻了清朝政府的統(tǒng)治,結(jié)束了兩千年的封建帝制。但是,帝國(guó)主義和封建主義這兩座大山,卻仍然壓在中國(guó)人...
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】學(xué)科代碼:xxxxxxxxxxxxxxxxx畢業(yè)論文當(dāng)代藝術(shù)的社會(huì)功能系別:美術(shù)系專(zhuān)業(yè):美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)班級(jí):學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:完成時(shí)間:
2025-01-18 00:22
【總結(jié)】南京工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)(論文)1摘要本課題制作了一款具有多功能的智能小車(chē),通過(guò)設(shè)計(jì)電子智能小車(chē)的機(jī)械結(jié)構(gòu),在此平臺(tái)上采用超聲波測(cè)量小車(chē)與前方障礙的距離并通過(guò)液晶顯示,同時(shí)運(yùn)用PWM調(diào)速,完成自動(dòng)巡線和通過(guò)PC端控制軟件藍(lán)牙無(wú)線遙控智能小車(chē)的功能,并且具有運(yùn)行狀態(tài)的聲光指示功能。完成整個(gè)系統(tǒng)的硬件設(shè)計(jì)和上位機(jī)軟件設(shè)計(jì)。而且使
2025-06-05 17:01
【總結(jié)】媒體角色與功能論文:論轉(zhuǎn)型社會(huì)中媒體的角色與功能【中文摘要】本論文從作者的新聞工作實(shí)踐出發(fā),探討了我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期媒體的角色與功能問(wèn)題,指出媒體應(yīng)該成為黨和政府、媒體人以及公眾共同參與、共同建設(shè)的信息、觀點(diǎn)及思想的交流平臺(tái)和共享平臺(tái),扮演著“協(xié)調(diào)者”的角色。而不能
2025-01-18 12:35
【總結(jié)】產(chǎn)品功能分解及整理主要內(nèi)容產(chǎn)品的功能概述1產(chǎn)品的功能分類(lèi)23產(chǎn)品功能方案設(shè)計(jì)4一、產(chǎn)品的功能概述1.產(chǎn)品功能的主導(dǎo)性2.產(chǎn)品的功能與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系3.現(xiàn)代產(chǎn)品功能的特點(diǎn)1、產(chǎn)品功能的主導(dǎo)性任何產(chǎn)品都具有一定的功能,它是產(chǎn)品具有使用價(jià)值的基礎(chǔ)。消費(fèi)
2025-01-12 15:33
【總結(jié)】第5章產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能論教學(xué)提示功能是產(chǎn)品存在的根本,功能設(shè)計(jì)是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心內(nèi)容。本章在介紹產(chǎn)品功能概念和產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)程序的基礎(chǔ)上,較詳細(xì)地介紹了產(chǎn)品功能定義與功能設(shè)計(jì)的方法和應(yīng)用,同時(shí)介紹了利用價(jià)值工程對(duì)產(chǎn)品功能設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)。引入了產(chǎn)品功能矩陣的概念,利用產(chǎn)品的功能矩陣進(jìn)行產(chǎn)品功能的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。第5章產(chǎn)
2024-10-09 16:11
【總結(jié)】第一篇:論物理教學(xué)的德育功能 論物理教學(xué)的德育功能 物理教學(xué)應(yīng)有智力和非智力的教育功能。教師是用教材來(lái)教書(shū)育人的,就是說(shuō),每一個(gè)教師不僅要“授業(yè)”,同時(shí)還要“傳道”。長(zhǎng)期以來(lái),尤其是當(dāng)前,通過(guò)物理...
2024-11-09 22:45
【總結(jié)】論教育的本體功能姓名:王學(xué)君單位:棲霞市亭口鎮(zhèn)第一中學(xué)摘要:教育是一種傳遞經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng),其功能主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是教育對(duì)個(gè)人的作用,即教育的本體功能;一是教育對(duì)社會(huì)的作用,即教育的社會(huì)功能。教育的本體功能是教育本質(zhì)的根本體現(xiàn),是其社會(huì)功能得以實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和中介。關(guān)鍵詞:教育;教育功能;本體功能 楊賢江在他的《新教育大綱》中說(shuō)“自
2025-01-19 03:43
【總結(jié)】第一篇:民俗文化功能之我見(jiàn) 星標(biāo) 民俗文化功能之我見(jiàn) 作者:張文萍*閱讀:[480]次 加入時(shí)間:2010-12-7 民俗文化功能之我見(jiàn) 張文萍 摘要民俗文化是人類(lèi)優(yōu)秀文化中的重要組成部...
2024-10-13 20:49
【總結(jié)】從歷史和現(xiàn)實(shí)探討企業(yè)大學(xué)的定位與運(yùn)作宋小平13760261517交流研討企業(yè)大學(xué)的發(fā)展史第一階段:企業(yè)大學(xué)出現(xiàn)并被接受過(guò)程管理霍桑實(shí)驗(yàn)●1927年GE學(xué)院成立●1956年克勞頓培訓(xùn)中心成立●迪士尼大學(xué)成立第二階段:企業(yè)大學(xué)建立的高潮
2025-02-13 23:00
【總結(jié)】目錄中文摘要..........................................................................................................................................I英文摘要.....................................
2025-06-04 21:35
【總結(jié)】 論高校學(xué)生體育社團(tuán)的特征與功能 【摘要】大學(xué)校園為了拓展和豐富學(xué)生的校園生活開(kāi)設(shè)了許多社團(tuán),許多學(xué)生加入社團(tuán),利用自己的空閑時(shí)間參與社團(tuán)活動(dòng),不僅結(jié)交了新朋友,還學(xué)到許多新技能,提高了自己...
2025-01-14 22:11
【總結(jié)】傅瑩:南海局勢(shì)歷史演進(jìn)與現(xiàn)實(shí)思考近年南海問(wèn)題漸成為關(guān)于中美關(guān)系的最重要話(huà)題,雙方在外交和輿論場(chǎng)不斷相互喊話(huà),軍事上也出現(xiàn)緊張氣氛甚至摩擦。中美之間的競(jìng)爭(zhēng)與對(duì)抗似乎正在通過(guò)南海問(wèn)題展現(xiàn)出來(lái),彼此都開(kāi)始從戰(zhàn)略層面評(píng)估對(duì)方意圖?! ∽钚碌脑?huà)題是“南海軍事化”“航行自由宣示行動(dòng)”,雙方國(guó)內(nèi)都出現(xiàn)“武力相向”的聲音。而圍繞南海問(wèn)題的齟齬,進(jìn)一步凸顯了雙方戰(zhàn)略互信的缺失,對(duì)抗情緒也在兩國(guó)社會(huì)上擴(kuò)
2025-06-21 13:32
【總結(jié)】.....論憲法的規(guī)范性楊陳·2012-04-2411:18:04 來(lái)源:《蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2011年第3期 一、問(wèn)題的緣起 自2001年《從憲法規(guī)范到規(guī)范憲法——規(guī)范憲法學(xué)的一
2025-04-13 01:45