老師管理及聘任制度-資料下載頁(yè)
2025-04-12 23:46本頁(yè)面
【正文】 提高他們的工作積極性，根據(jù)《教育法》、《教師法》制訂本制度。一、 申訴范圍教師認(rèn)為學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的可以提出申訴。其中包括職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等。教師對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理決定不服的；教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾坝嘘P(guān)部門侵犯其合法權(quán)益的。申訴的受理和處理教師如果是對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)為主管的教育部門。如果是對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門提出申訴的，受理申訴的機(jī)關(guān)師同級(jí)人民政府，或者是上一級(jí)人民政府對(duì)口的行政主管部門。行政機(jī)關(guān)作出申訴處理決定后，應(yīng)當(dāng)將申訴處理決定書發(fā)送給申訴當(dāng)事人，申訴處理決定書自送達(dá)之日起發(fā)生效力。申訴當(dāng)事人對(duì)申訴處理決定書不服的，可以向原處理機(jī)關(guān)的同級(jí)人民政府申訴復(fù)核。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度全體教職工以黨的教育方針為準(zhǔn)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真執(zhí)行教育部門制定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代教學(xué)手段，促使學(xué)校教育、教學(xué)工作跟上時(shí)代的步伐。每周星期五下午第三節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)以級(jí)段或教研組為單位，事前，級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要有準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)時(shí)間不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的以曠工論處。不能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)者，事后由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)補(bǔ)課。學(xué)校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教科研組和各科教研組長(zhǎng)，每月召開一次業(yè)務(wù)研討會(huì)，密切注意業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，為全校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)活動(dòng)提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。
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