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2025-04-11 22:27本頁面
【正文】 出方案；（2）確定最佳方案要分析透徹，事先評價，科學(xué)決策，必要時要作模擬試驗；（3）工具運用正確、適宜。20～30分3對策與實施（1）按“5W1H”的原則制定對策表；（2）按對策表逐條實施，每條對策實施后的結(jié)果都有交代；（3）工具運用正確、適宜。13～20分4效果（1）確認效果并與目標比較；（2）經(jīng)濟效益的計算事實求是、無夸大；（3）注意了活動過程及對無形效果的評價；（4）成果已發(fā)揮作用并納入有關(guān)標準及管理規(guī)范。8～15分5發(fā)表（1）發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫，邏輯性好；（2）發(fā)表資料要通俗易懂，應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主，通俗易懂，不用專業(yè)性較強的詞句和內(nèi)容；（3）發(fā)表時要從容大方，有禮貌地講成果；（4）回答問題誠懇、簡要、不強辯。6～10分6特點（1）課題具體務(wù)實；（2）充分體現(xiàn)小組成員的創(chuàng)新性。0～5分總體評價總得分注：扣分理由可另加附表 評委： QC小組活動成果發(fā)表評審表Q/JYG/GLGJ08/0602 小組名稱： 課題名稱 序號評審項目評審內(nèi)容配分得分扣分理由1選題（1）所選課題應(yīng)與上級方針目標相結(jié)合，或是本小組現(xiàn)場急需解決的問題；（2）課題名稱要簡潔明確地直接針對所存在的問題；（3）現(xiàn)狀已清楚掌握，數(shù)據(jù)充分，并通過分析已明確問題的癥結(jié)所在；（4）現(xiàn)狀已為制定目標提供了依據(jù)；（5）目標設(shè)定不要過多，并有量化的目標值和有一定依據(jù)；（6）工具運用正確、適宜。8～15分2原因分析（1）應(yīng)針對問題的癥結(jié)來分析問題，因果關(guān)系明確、清晰；（2）原因要分析透徹，一直分析到可直接采取對策的程度；（3）主要原因要從末端因素中選??；（4）應(yīng)對所有末端因素都進行了要因確認， 并且是用數(shù)據(jù)、事實客觀地證明是主要原因；（5）工具運用正確、適宜。13～20分3對策與實施（1）應(yīng)針對所確定的主要原因，逐條制定對策；（2）對策應(yīng)按5W1H的原因制定，每條對策在實施后都能檢查是否已完成（達到目標）及有無效果；（3）要按照對策表逐條實施，且實施后的結(jié)果都有所交待；（4）大部分的對策是由本成員來實施的，遇到苦難能努力克服；（5）工具運用正確、適宜。13～20分4效果（1）取得效果后與原狀比較，確認其改進的有效性，與所制定的目標比較，看其是否已達到；（2）取得經(jīng)濟效益的計算事實求是、無夸大；（3）已注意了對無形效益的評價；（4）改進后的有效方法和措施已納入有關(guān)標準，并按新標準實施；（5）改進后的效果能維持、鞏固在良好的水準，并用圖表表示出鞏固期的數(shù)據(jù)；（6）工具運用正確、適宜。13～20分5發(fā)表（1）發(fā)表資料要系統(tǒng)分明，前后連貫，邏輯性好；（2）發(fā)表資料要通俗易懂，應(yīng)以圖、表、數(shù)據(jù)為主，避免通篇文字、照本宣讀。5～10分6特點統(tǒng)計方法運用突出，有特色，具有啟發(fā)性。8～15分總體評價總得分注：扣分理由可另加附表 評委： 17
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