管理學院市場營銷教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-07 22:04本頁面
【正文】 一個頗具盛名、香火極旺的深山寶剎，朝圣者、施主絡(luò)繹不絕。丙對住持說：“凡來進香參觀者，多有一顆虔誠之心，寶剎應(yīng)有所回贈，以做紀念，保佑其平安吉祥，鼓勵其多做善事。我有一批木梳，您的書法超群，可刻上‘積善梳’三個字，便可做贈品。”住持大喜，立即買下1000把木梳。得到“積善梳”的施主與香客也很是高興?！妒袌鰻I銷意識——創(chuàng)新意識》案例說明這節(jié)課是科學出版社《市場營銷基礎(chǔ)》第一章第二節(jié)第二課時內(nèi)容。學生在上一課時已學習了市場營銷意識的概念以及幾個基本的市場營銷意識。本節(jié)內(nèi)容主要是鞏固鞏固上節(jié)所學內(nèi)容，引入本節(jié)所學的新的市場營銷意識,體會創(chuàng)新意識在市場營銷決策中所起的重要作用。發(fā)揮學生的思維創(chuàng)造力與想象力，提高學生運用所學知識解決問題的能力。我的教學設(shè)計注重以下幾方面：１．注重教學經(jīng)典案例的選取。 中職生上課現(xiàn)狀普遍注意力持續(xù)時間較短，因此需要引入豐富的經(jīng)典案例，吸引他們的眼球，抓住學生的注意力。另外，經(jīng)典案例的選取也有助于課堂教學內(nèi)容的展開與引導。２．注重課堂學習形式的呈現(xiàn)與課堂氣氛的調(diào)動。通過小組呈現(xiàn)的方式，既可以培養(yǎng)學生的團隊合作精神，又可以在組與組之中形成競爭的氛圍，大大調(diào)動了課堂的活躍氣氛。同時學生可以鼓起勇氣上臺，鍛煉了他們的膽量與語嫣表達能力，學習形式多樣化。３．注重團隊合作與競賽的培養(yǎng)。團隊競賽優(yōu)于個人競賽的主要因素是能調(diào)動絕大多數(shù)學生的參與。競賽過程中，團隊之間的競爭互動，團隊伙伴之間的分工合作、互相援助，充分調(diào)動與激發(fā)學生的潛能。適當組織團隊競賽活動，不但能活躍課堂氣氛，促進師生互動、生生互動，而且能培養(yǎng)學生積極向上、勇于開拓的品格?！ ?我通過本次的教學設(shè)計開展教學活動，學生反應(yīng)很好，課堂氣氛活躍，學生積極主動思考問題，仁者見仁智者見智，發(fā)揮了中職學生思維靈活且富有創(chuàng)造力的優(yōu)勢。這給了我很大的鼓勵與啟發(fā)，也是對我工作的肯定，讓我堅定腳步，繼續(xù)努力。 6
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