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2025-04-07 22:02本頁面
【正文】 案例研究案例研究（casestudy）是讓受培訓者解決模擬經(jīng)營中問題的一種培訓方法。要求每個人研究案例提供的信息，并根據(jù)具體情況做出決策。如果提供給學生一個真實企業(yè)的案例，則要求他研究這家企業(yè)，對其采取狀況和經(jīng)營環(huán)境做出正確的評價。案例研究一般在教師進行，教師的作用是引導學生。小組討論小組討論的形式能對某一題目進行深入的工作和討論，是常用的主持方法。小組討論的形式可分兩種，一種是競爭性的，即不同小組討論同一題目，另一種是補充性的，即不同的小組討論不同的題目，具體采用哪種形式視主持的目的、要求而定。小組討論結果將在會議室宣講，討論視題目而定，小組組成的方法有多種，主要有下列兩種：（１）隨機組合（２）根據(jù)題目興趣組合小組討論按一定的步驟進行，確定了小組組成以后，再區(qū)分小組討論的題目，幾個小組的題目可以相同也可以不同，事先要對題目解釋清楚，這樣可以避免討論的偏離軌道以及消除理解上的差異。在討論過程中，各個小組成員之間應該遵循平等的原則，在主持人規(guī)定的討論時間內積極開動腦筋，獻計獻策，踴躍發(fā)言，而不要有所顧慮。在小組討論時，可以適當?shù)赝七x一個小組的主持人，他引導討論的進行與深入，圍繞著討論的題目展開。在小組討論時，要派出專門人員做好適當?shù)挠涗?。這里應注意，記錄的應是大家共同的討論意見。討論完以后，主持人將召集各個小組的成員，讓每個小組選出小組發(fā)言人宣講該小組討論的結果，該成員講完以后，主持人應詢問該小組的其它成員有何補充，其它小組的成員有何不清楚之外，待補充完了，別的小組都清楚之后，第二、第三小組再接著宣講，重復以上的步驟。12 / 12
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