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初中物理實驗教案匯編【整理版】-資料下載頁

2025-04-07 20:38本頁面
  

【正文】 拉著木塊在木板上做勻速直線運動,測出拉力的大小即為摩擦力的大小,并與第一次實驗比較。所需器材:彈簧測力計、長方體方木塊、長木板、毛巾、玻璃板、砝碼、細線【進行實驗】分別測出木塊在長木板、毛巾、玻璃板上做勻速直線運動時的摩擦力大小,將結果記入表格。在木塊上另上砝碼后,再測出木塊在木板上做勻速直線運動時的摩擦力大小,將結果記入表格。把木塊側放在木板上,再測出木塊做勻速直線運動時的摩擦力大小,并將結果記入表格。次數(shù)壓力大小接觸面摩擦力大小(N)1木塊重木板2木塊重毛巾3木塊重玻璃板4木塊加砝碼重木板5木塊重(側放)木板【分析和論證】分析比較實驗3可得: 。分析比較實驗4可得: 。分析比較實驗5可得: 。歸納得出滑動摩擦力的大小與 有關,與 無關。【評估與交流】在測量滑動摩擦力大小時必須注意什么?當速度不一樣時摩擦力大小有沒有變化?如何測滑動摩擦力的大???研究杠桿的平衡條件【提出問題】 杠桿的平衡條件是什么? 杠桿的平衡條件有哪些應用?【猜想或假設】杠桿的平衡條件是:動力動力臂=阻力阻力臂【設計實驗】當杠桿在水平位置平衡時,在杠桿兩端掛鉤碼使杠桿平衡,鉤碼的重即為動力、阻力大小,掛鉤碼處到支點的杠桿長即為力臂的大小。然后計算動力動力臂及阻力阻力臂的大小,并比較兩者乘積的大小,歸納得出結論。(1)用彈簧秤作為動力作用的物體,在掛鉤碼的同側提起杠桿,使杠桿平衡,讀出動力和阻力的大小以及動力臂和阻力臂的長短。然后比較動力動力臂及阻力阻力臂的大小。(2)用彈簧秤拉著杠桿加速轉動,讀出動力和動力臂、阻力和阻力臂的大小,計算并比較動力動力臂與阻力阻力臂的大小。所需器材:杠桿和支架、彈簧測力計、鉤碼、尺、線【進行實驗】把杠桿的中點掛在支架上,首先調節(jié)杠桿的平衡螺母,使杠桿不掛鉤碼時在水平位置平衡。照圖251那樣,在杠桿的左右兩端分別掛上不同數(shù)量的鉤碼,調節(jié)鉤碼的位置,使杠桿在水平位置再次平衡。根據(jù)鉤碼的質量計算出重力大小即為動力和阻力大小,再讀出力臂的長,把數(shù)據(jù)記入下表。次數(shù)動力(N)動力臂(cm)動力動力臂阻力(N)阻力臂(cm)阻力阻力臂1234如圖252所示,在a、b、c三點用彈簧秤豎直向上提杠桿,當杠桿在水平位置平衡時,讀出力及力臂的大小,并填入下表。次數(shù)動力(N)動力臂(cm)動力動力臂阻力(N)阻力臂(cm)阻力阻力臂1234在杠桿左端一點用彈簧秤提起杠桿,并加速順時針轉動,讀出動力與阻力的大小以及動力臂與阻力臂的長短,然后比較動力動力臂及阻力阻力臂的大小?!痉治龊驼撟C】通過測量數(shù)據(jù)得:杠桿的平衡條件是動力動力臂=阻力阻力臂。當動力動力臂大于阻力阻力臂時,杠桿將沿 。【評估與交流】你的測量結果能準確說明“動力動力臂=阻力阻力臂”嗎?實驗中你還有什么新的發(fā)現(xiàn)?通過實驗及數(shù)據(jù)分析,當“動力動力臂=阻力阻力臂”時,杠桿處于平衡狀態(tài),當“動力動力臂≠阻力阻力臂”時,杠桿將如何轉動?生活中平衡杠桿有哪些?觀察生活中的杠桿哪些是省力的?哪些是費力的?杠桿的分類:(1) 省力杠桿:動力臂比阻力臂長,費距離。(2) 費力杠桿:動力臂比阻力臂短,省距離。(3) 天平杠桿:動力臂與阻力臂相等,既不省力又不費距離。影響浮力的因素【提出問題】同樣大小的石塊和木塊,投入水中,石塊下沉,木塊上浮,哪個受到的浮力大?鐵塊投入水中會下沉,而鐵做成船之后,卻能浮在水面上,為什么?浮力的大小與哪些因素有關?【猜想或假設】浮力的大小可能與物質的種類有關。浮力的大小可能與物質的體積有關。浮力的大小可能與物質浸入的深度有關。浮力的大小可能與排開液體所受的重力有關,也就是與V排和ρ液有關?!驹O計實驗與進行實驗】選擇體積相同的實心鐵塊和鋁塊,比較鐵塊和鋁塊浸沒水中所受浮力的大小,來驗證猜想1是否正確。實驗步驟:(1) (2) (3) ……取一些橡皮泥,先揉成團,測出其浸入水中的浮力,然后展開做成盒形,測出其所受的浮力并把兩次測得的浮力大小與橡皮泥的重量相比較,驗證猜想2是否正確。實驗步驟:(1) (2) (3) ……取一鐵塊測出其浸入水中不同深度所受的浮力并比較浮力的大小,驗證猜想3是否正確。實驗步驟:(1) (2) (3) ……測出浸沒入水中的石塊所受的浮力跟它排開的水重有什么關系。實驗步驟:(1) (2) (3) ……測出浮在水面上的木塊所受的浮力跟它排開的水重的關系。實驗步驟:(1) (2) (3) ……以上5實驗驗證猜想4是否正確。所需器材:彈簧測力計、大燒杯、接水小桶、自來水、鹽水、體積相同的實心鐵塊和鋁塊、金屬牙膏皮(或橡皮泥)、細線【分析和論證】由以上實驗得出的結論是: 【評估與交流】 由實驗得出的結論能普遍適用嗎?如何評估實驗的準確性? 做以上實驗要注意什么?只在水中做行嗎? 你在實驗中遇到什么困難?如何減少實驗誤差? 阿基米德定律適用于氣體中物體所受浮力大小的計算嗎?表達式如何?【探究拓展】彈簧秤法測浮力大小——適用于ρ物ρ液(1)測出物體在空氣中的重為G1(2)測出物體在水中的重為G2F浮= G1G2平衡力法——適用于ρ物≤ρ液(1)當物體懸浮或漂浮在液體中時,受重力和浮力作用。(2)因為物體靜止所受的重力和浮力是一對平衡力,則有F浮= G物壓力差法F浮= F向上 F向下形狀規(guī)則的正方體物塊浸入密度為ρ的液體中,如圖261所示。上表面距液面為h,正方體邊長為l。上表面所受壓強:P=ρgh上表面所受壓力:F=PS=ρghl2下表面所受壓強:P’=ρg(h+l)下表面所受壓力:F’= P’S=ρg(h+l)l2F浮= F’ F =ρg(h+l)l2ρghl2=ρgl3又因為V排= l3,所以F浮=ρgl3=ρgV排即為阿基米德原理求出的浮力。測量滑輪組的機械效率【實驗目的】測量滑輪組的機械效率。【實驗器材】刻度尺、彈簧測力計、鉤碼(重量已知)、鐵架臺、滑輪組、長約2米的細線【進行實驗】照圖281那樣,把實驗裝置安裝好,分別記下鉤碼和彈簧測力計的位置(離桌面或地面的高度)。勻速向下拉動彈簧測力計,使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力F的值,用刻度尺測出鉤碼上升的高度h和彈簧測力計移動的距離s,填入記錄表中。算出有用功W有用、總功W總、機械效率η,填入記錄表中。照圖282那樣,把實驗裝置安裝好,勻速向上拉動彈簧測力計重做上面的實驗?!緦嶒炗涗洝繉嶒炑b置鉤碼總重力G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J拉力F/N拉力移動距離s/m總功W總/J機械效率η【評估與交流】 各種機械的機械效率總是費功,要想提高機械效率,關鍵是減少額外功。 當滑輪受到的摩擦阻力很小時,如果掛在動滑輪下的鉤碼增加,則滑輪組的機械效率就提高,這是因為有用功增大,但額外功基本沒有發(fā)生變化。 測某機器的機械效率時,記錄了如下的四個結果。其中肯定錯誤的是( )A、100% B、120% C、60% D、80%58
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