初中物理杠桿教案-資料下載頁
2025-04-16 23:47本頁面
【正文】 A點與圓弧架PQ的圓心重合，那么當滑環(huán)M從P點逐漸滑到Q點的過程中，繩子對A端拉力的大小將： A，保持不變；B，逐漸增大；C，逐漸減少；D，先變小再變大二、實驗,探究題1用一段細線將粗細均勻的直鐵絲吊起后，直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)；若將右端折疊一段：（1）可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________；（2）你猜想此現(xiàn)象的依據(jù)是______________________。 三、填空題1如圖杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用，護城河上 安裝的吊橋就是―個杠桿，它的支點是 點，在勻速拉起吊橋時，它屬于一個_____________杠桿。 計算題如圖所示，燈重30 N，燈掛在水平橫桿的C端，O為杠桿的支點，水平桿OC長2 m，桿重不計， m，繩子BD作用在橫桿上的拉力是多少？（∠DBO= 30176。） 作圖題2圖是使用道釘撬的示意圖，請在圖中畫出最省力的力的示意圖，并作出相應(yīng)的力臂。六、多項選擇2如圖所示，O為杠桿的支點，現(xiàn)在B端掛一質(zhì)量為m的物體，在桿的中點A施加一適當大小和方向的力，可使杠桿OB在水平位置平衡，那么能使杠桿平衡的力是（不計杠桿自重）（ ）A. B. C. D. 教學(xué)反思/成長記錄
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