關于教師課堂教學質(zhì)量評價督導辦法濰坊教育學院財經(jīng)系-資料下載頁
2025-04-07 20:32本頁面
【正文】 ) 13．教師在教學中注重對學生思維方式的訓練，促使我們積極主動地思考； ( ) 14．教師的講解能激發(fā)我們的求知欲，并善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，有張有馳； ( ) 15．教師能積極有效地利用現(xiàn)代教育技術手段及各種教學輔助手段(多媒體、投影、幻燈、演示實驗及其它)； ( ) 16．教師尊重學生的個性差異，師生互動，教學民主； ( ) 17．教師鼓勵我們提問或參與課堂討論； ( ) 18．教師組織教學嚴密，重視課堂紀律； ( ) 19．教師能及時對我們的作業(yè)作有價值的批閱； ( ) 20．您對該課程教學的整體印象。 ( ) 總計： 分。 注：此表用于研究型、示范型、評優(yōu)型課堂教學的評價。 課堂教學質(zhì)量評表價Ⅱ(學生用表2) 學年 學期 班級 年 月 日項目 教師姓名嚴格執(zhí)行《教師上課行為規(guī)范》內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出，明白易懂尊重學生，教學民主，課堂氣氛活躍教學有啟發(fā)性，能培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力理論緊密聯(lián)系實際，注重學生素質(zhì)培養(yǎng)組織教學嚴密，重視課堂紀律教學手段先進、豐富，教學方法生動、靈活開展實驗實習，重視動手能力培養(yǎng)輔導及時、耐心，效果明顯作業(yè)適量，批改認真，講評有價值總 分 說明：評分標準：每項10分 ，按10分、8分、6分、4分打分。 測評者對每位教師要計算出總分。 此表用于一般課堂教學的評價。 作者：任鎖全 財經(jīng)系 7 /
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