【總結(jié)】第一篇:職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)供應(yīng)鏈管理 電大開(kāi)放教育職業(yè)技能實(shí)訓(xùn) 物流管理專(zhuān)業(yè)《供應(yīng)鏈管理》練習(xí)題答案 (貨架)。 (減少裝卸次數(shù))。 :467270267,1789110829 。其中“物”統(tǒng)稱(chēng)...
2025-10-31 12:10
【總結(jié)】第一篇:用友ERP供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 用友ERP供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生在掌握企業(yè)管理的理論知識(shí)基礎(chǔ)上,理解用友ERP-U8軟件的設(shè)計(jì)理念,熟練應(yīng)用用友ERP軟件供...
2025-10-31 22:34
【總結(jié)】供給鏈治理實(shí)訓(xùn)心得(通用) 第一篇:供給鏈治理實(shí)訓(xùn)心得 6月8日,在高教師、李教師和郭教師的帶著下,我們來(lái)到了位于余杭的余杭八達(dá)倉(cāng)前物流進(jìn)展調(diào)查。 浙江省八達(dá)物流創(chuàng)立于1984年,注...
2025-01-16 23:28
【總結(jié)】任務(wù)六:供應(yīng)鏈采購(gòu)管理任務(wù):?某制造商經(jīng)過(guò)初選確定了三家原材料供應(yīng)商作為未來(lái)可能的戰(zhàn)略合作伙伴,現(xiàn)在想通過(guò)綜合評(píng)價(jià)的方法最終確定一家供應(yīng)商進(jìn)行合作,在進(jìn)行供應(yīng)商選擇時(shí),主要考慮的因素及其權(quán)重為質(zhì)量()、價(jià)格()、交貨準(zhǔn)時(shí)性()、品種柔性()、可靠性()和售后服務(wù)(),各供應(yīng)商的各項(xiàng)指標(biāo)得分如右表所示。請(qǐng)
2025-01-10 06:21
【總結(jié)】任務(wù)七供應(yīng)鏈庫(kù)存管理供應(yīng)鏈庫(kù)存管理一、庫(kù)存的作用與類(lèi)型一、庫(kù)存的作用二、庫(kù)存的類(lèi)型一、周轉(zhuǎn)庫(kù)存在供應(yīng)鏈中的作用二、單一產(chǎn)品的訂貨批量三、多產(chǎn)品的訂貨批量二、確定型庫(kù)存策略三、不確定型庫(kù)存分析一、安全庫(kù)存在供應(yīng)鏈中的作用二、安全庫(kù)存成本三、確定合理的安全庫(kù)存水平一、庫(kù)存的作用與類(lèi)
2025-01-10 07:42
【總結(jié)】江蘇城市職業(yè)學(xué)院《供應(yīng)鏈綜合實(shí)訓(xùn)》任務(wù)報(bào)告書(shū)(課程代碼:040020A)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)時(shí)間:實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目3D分崗位模擬供應(yīng)鏈上下游企業(yè)實(shí)訓(xùn)XX供應(yīng)鏈調(diào)查報(bào)告項(xiàng)目成績(jī)總成績(jī)江蘇城市職業(yè)學(xué)院財(cái)經(jīng)系2011年8月實(shí)訓(xùn)考核說(shuō)明1.實(shí)施辦法課程分為三部分:3D分崗位模擬
2025-06-24 13:18
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 供應(yīng)鏈管理實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)_供應(yīng)鏈管理實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 管理是什么?管理出現(xiàn)于二十世紀(jì)八十年代,因其在壓縮庫(kù)存、降低...
2025-01-17 04:00
【總結(jié)】測(cè)量實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)一、性質(zhì)和任務(wù)《測(cè)量實(shí)訓(xùn)》是在學(xué)生學(xué)完測(cè)量基本理論知識(shí),并掌握測(cè)量?jī)x器的基本操作方法后,獨(dú)立開(kāi)設(shè)的一門(mén)實(shí)踐性課程,課程主要任務(wù)是進(jìn)一步學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)所必需的建筑施工測(cè)量的方法,通過(guò)測(cè)量實(shí)訓(xùn)鞏固和加深所學(xué)知識(shí),提高實(shí)際動(dòng)手操作能力,為今后從事建筑施工與管理工作奠定基礎(chǔ)。二、基本要求 1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)建筑施工測(cè)量基本知識(shí),了解建筑施工測(cè)量的任務(wù)和特點(diǎn),掌握建筑物放樣以及變形觀
2025-08-07 14:45
【總結(jié)】實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)學(xué)院信息工程學(xué)院專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)年級(jí)級(jí)、級(jí)專(zhuān)升本實(shí)習(xí)時(shí)間實(shí)習(xí)單位昆山安博教育科技有限公司宿州學(xué)院教務(wù)處制一、實(shí)習(xí)目的
2025-07-20 23:10
【總結(jié)】實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一:角色扮演---establishingrelationshipandcooperation實(shí)訓(xùn)時(shí)間:周一上午、下午(要求6學(xué)時(shí),教師可根據(jù)自己的實(shí)訓(xùn)時(shí)間靈活安排)實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):語(yǔ)音室實(shí)訓(xùn)步驟及要求:該視頻為深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生實(shí)訓(xùn)模擬,教師簡(jiǎn)單說(shuō)明視頻內(nèi)容,讓學(xué)生明白談判模擬實(shí)訓(xùn)應(yīng)該怎樣進(jìn)行。(1學(xué)時(shí))2.練習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)生熟悉下面對(duì)話(huà),4人一組演練這個(gè)對(duì)
2025-08-04 05:50
【總結(jié)】供應(yīng)鏈管理模式已成為世界管理界關(guān)注的焦點(diǎn),在發(fā)達(dá)國(guó)家已被企業(yè)界廣泛采用,并發(fā)揮了戰(zhàn)略指導(dǎo)作用。下面是帶來(lái)的供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn),希望大家喜歡。 篇一:供應(yīng)鏈實(shí)訓(xùn)心得體會(huì) 通過(guò)一學(xué)年對(duì)用友供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)的學(xué)習(xí)...
2025-09-15 13:56
【總結(jié)】任務(wù)四供應(yīng)鏈需求預(yù)測(cè)知識(shí)目標(biāo)理解什么是需求處理一了解影響需求的因素二明晰提高預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性的各種方法三技能目標(biāo)掌握提高預(yù)測(cè)準(zhǔn)確性的各種方法一能運(yùn)用常用的基本預(yù)測(cè)的方法二一、任務(wù)引入任務(wù)一、某一家本地零售商為足球比賽提供啤酒。按照過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),啤酒的銷(xiāo)量與觀眾人數(shù)和天氣相關(guān)
2025-01-23 23:30
【總結(jié)】任務(wù)八供應(yīng)鏈運(yùn)輸管理【知識(shí)目標(biāo)】?理解運(yùn)輸在供應(yīng)鏈中的作用、運(yùn)輸?shù)脑瓌t和以及運(yùn)輸?shù)膮⑴c者?明晰各種運(yùn)輸方式及比較?明確各種運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案的特點(diǎn)?了解運(yùn)輸中影響經(jīng)濟(jì)效益的經(jīng)濟(jì)因素和成本結(jié)構(gòu)?理解托運(yùn)人在運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中必須要考慮的各種權(quán)衡因素【技能目標(biāo)】?依據(jù)對(duì)運(yùn)輸設(shè)計(jì)的權(quán)衡對(duì)實(shí)際情況做出正確
2025-10-10 01:25
【總結(jié)】《供應(yīng)鏈管理》前言歷史進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展,顧客(Customer)消費(fèi)水平不斷提高,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)(Competition)日益加劇,加上政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)環(huán)境的巨大變化(Change),使得整個(gè)市場(chǎng)需求的不確定性大大增加。"3C"是用戶(hù)需求多樣性與市場(chǎng)變化不確定性的根源,同時(shí)也是促進(jìn)企業(yè)不斷提高自身
2025-06-13 21:52
【總結(jié)】餐飲服務(wù)實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)餐飲服務(wù)與實(shí)訓(xùn)任務(wù)書(shū)(一)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目?jī)x表、姿態(tài)實(shí)訓(xùn)時(shí)間2學(xué)時(shí)實(shí)訓(xùn)目的通過(guò)對(duì)餐廳服務(wù)基本素質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解和儀表、姿態(tài)的訓(xùn)練,使學(xué)生了解餐廳服務(wù)基本素質(zhì),掌握餐廳服務(wù)儀表、姿態(tài)要求,具備餐飲服務(wù)的基本素質(zhì)。實(shí)訓(xùn)方法設(shè)計(jì)模擬場(chǎng)景,老師先示范,后學(xué)生實(shí)作,老師再指導(dǎo)。學(xué)生之間相互點(diǎn)評(píng)。課前布置任務(wù)基礎(chǔ)知識(shí):
2025-08-03 07:38