高中生物人教版資料重難點-資料下載頁
2025-04-07 04:07本頁面
【正文】 植物芳香油的提取技術(shù)；針對原料的不同特點，采用適宜的提取方法。課題2 胡蘿卜素的提取胡蘿卜素的提取，紙層析的操作。胡蘿卜素的提取。高中生物（人教版）選修三教材重難點與學(xué)習(xí)難點一覽表教材 專題課題課題教學(xué)重點學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)難點”如與教材所列“重點”相同請在相應(yīng)的位置打√課題教學(xué)難點學(xué)習(xí)者“學(xué)習(xí)難點”如與教材所列“難點”相同請在相應(yīng)的位置打√，否則請具體寫出來生 物 選 修 三專題1 基因工程 DNA重組技術(shù)的基本工具DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用?；蚬こ梯d體需要具備的條件?！』蚬こ痰幕静僮鞒绦蚧蚬こ袒静僮鞒绦虻乃膫€步驟。（1）從基因文庫中獲取目的基因。（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因?！』蚬こ痰膽?yīng)用基因工程在農(nóng)業(yè)和醫(yī)療等方面的應(yīng)用?；蛑委煛！〉鞍踪|(zhì)工程的崛起（1）為什么要開展蛋白質(zhì)工程的研究？（2）蛋白質(zhì)工程的原理。蛋白質(zhì)工程的原理。專題2 細(xì)胞工程 植物細(xì)胞工程（1） 植物組織培養(yǎng)的原理和過程。（2） 植物體細(xì)胞雜交的原理。（3） 植物細(xì)胞工程應(yīng)用的實例。植物組織培養(yǎng)的實驗。 動物細(xì)胞工程（1）動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件。（2）用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。（3）單克隆抗體的制備和應(yīng)用。（1） 用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)克隆動物的過程。（2） 單克隆抗體的制備過程。專題3 胚胎工程 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育1）哺乳動物精子和卵子的發(fā)生。（2）哺乳動物的受精過程。（3）哺乳動物的胚胎發(fā)育。（1）哺乳動物受精過程中精子的獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。（2）哺乳動物胚胎發(fā)育各階段的主要特點。 體外受精和早期胚胎培養(yǎng)（1）體外受精在家畜快速繁殖中的重要意義。（2）哺乳動物體外受精技術(shù)的主要操作步驟。（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。（2）精子的采集和獲能?！∨咛スこ痰膽?yīng)用及前景（2）胚胎分的應(yīng)用意義。（3）胚胎干細(xì)胞研究的意義。（1）胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)。（2）胚胎干細(xì)胞的概念和分離途徑。專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 轉(zhuǎn)基因生物的安全性（1）對轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題多層面、 多角度的關(guān)注。（2）運用生物學(xué)知識對不同觀點的理由進(jìn)行辨析和討論。（1）從關(guān)注整個生物圈的和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的高度去審視轉(zhuǎn)基因生物的安全性。（2）了解有關(guān)轉(zhuǎn)基因生物安全性問題爭論背后復(fù)雜的政治、經(jīng)濟(jì)、宗教和倫理道德背景。3）保證課堂討論、辯論會，以及社會調(diào)查的組織工作有序而有效地實施。 生物技術(shù)的倫理問題通過討論與交流，讓學(xué)生既要了解到克隆技術(shù)、體外受精和胚胎移植技術(shù)，以及基因檢測技術(shù)在人類生活中的積極作用，同時還要關(guān)注它們帶來的有關(guān)倫理問題。在討論問題過程中，引導(dǎo)學(xué)生運用科學(xué)的原理和語言、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫳硎鲎约旱挠^點，防止隨意的猜測、盲目的疑慮和偏激的態(tài)度?！〗股镂淦髋e例說出生物武器對人類帶來的威脅。如何看待禁止生物武器與轉(zhuǎn)基因技術(shù)在生物武器方面的應(yīng)用。專題5 生態(tài)工程 生態(tài)工程的基本原理生態(tài)工程的基本原理。生態(tài)工程的系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理?！ ∩鷳B(tài)工程的實例和發(fā)展前景生態(tài)工程的實例。應(yīng)用生態(tài)工程的原理，設(shè)計簡單的生態(tài)工程。
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