第七單元第二章生物的遺傳和變化第四節(jié)生物的變異教學(xué)設(shè)-資料下載頁
2025-04-07 03:59本頁面
【正文】 了直觀感性的認識。多媒體的運用對突破本課的難點起著非常重要的作用。小組表演讓學(xué)生對培育的過程有更直觀的了解，并使內(nèi)化的知識實現(xiàn)外化和應(yīng)用。課外知識擴充袁隆平與雜交水稻學(xué)生在了解袁隆平的故事的同時受到情感教育。通過袁隆平的故事使學(xué)生明白于平凡中也能干出大事業(yè)，關(guān)注科學(xué)、技術(shù)和社會的密切關(guān)系課堂小結(jié)與練習(xí)通過練習(xí)鞏固本節(jié)所學(xué)知識。布置學(xué)生繼續(xù)查找利用轉(zhuǎn)基因方法，培育新品種的資料小結(jié)本節(jié)的知識要點完成課后練習(xí)使學(xué)習(xí)延伸到課外，而不因課堂教學(xué)的結(jié)束而結(jié)束。附：表1 探究活動評價表課題：小組名 評價項目分值自評組評師評建議制定計劃（15分）活動目的明確5分活動內(nèi)容、方法步驟具體5分任務(wù)分工明確5分活動過程（60分）組員積極參與，盡力完成任務(wù)5分小組分工合作，愿意互聽意見10分查詢資料、搜集材料手段多樣15分小組活動記錄詳盡、真實15分收集的資料整理質(zhì)量高、完整15分成果（15分）1展示內(nèi)容豐富、手段多樣10分現(xiàn)場答辯語言清晰，有條理5分收獲（10分）能說出活動的體驗，發(fā)現(xiàn)不足之處4分提出自我改進建議和對組員的希望6分小組平均總成績：總分4 / 4
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