數(shù)學(xué)建模論文易拉罐下料問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】論文名稱(chēng)易拉罐下料問(wèn)題題號(hào)4、易拉罐下料問(wèn)題成員成員1成員2成員3姓名劉蒙蒙黃玲玲常志恩學(xué)號(hào)091030118091030119091030120指導(dǎo)老師梁聰剛2020年12月15日

2024-11-05 16:35

交通事故因素分析——數(shù)學(xué)建模獲獎(jiǎng)?wù)撐?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】：根據(jù)附表1的數(shù)據(jù)，以交通事故起數(shù)為參考數(shù)列，以民用汽車(chē)輛數(shù)、民用載客汽車(chē)輛數(shù)、民用載貨汽車(chē)輛數(shù)、私人汽車(chē)輛數(shù)、私人載客汽車(chē)輛數(shù)、私人載貨汽車(chē)輛數(shù)、汽車(chē)駕駛員人數(shù)、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員人數(shù)為比較數(shù)列利用灰色關(guān)聯(lián)度模型輔以excel表格進(jìn)行了關(guān)聯(lián)度分析，指出與“交通事故起數(shù)”關(guān)系最大的因素。結(jié)果見(jiàn)表4-1-5.對(duì)于問(wèn)題二：根據(jù)附表1中的數(shù)據(jù)首先運(yùn)用Excel及萬(wàn)車(chē)

2024-11-01 15:43

房?jī)r(jià)問(wèn)題數(shù)學(xué)建模論文(最新整理-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】B題密封號(hào)2020年5月3日剪切線密封號(hào)2020年5月3日理學(xué)院第019隊(duì)隊(duì)員1隊(duì)員2隊(duì)員3姓名童輝王

2024-11-05 17:43

數(shù)學(xué)建模之淋雨量問(wèn)題論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模論文姓名：王琳琳班級(jí)：軟件101輔導(dǎo)老師：學(xué)號(hào)：

2025-08-09 07:12

20xx年a題數(shù)學(xué)建模獲獎(jiǎng)?wù)撐?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢(xún)等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包

2024-11-02 17:37

數(shù)學(xué)建模論文-席位公平分配問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模論文（席位公平分配問(wèn)題）席位公平分配問(wèn)題摘要本文討論了席位公平分配問(wèn)題以使席位分配方案達(dá)到最公平狀態(tài)。我主要根據(jù)了各系人數(shù)因素對(duì)席位獲得的影響，首先定義了公平的定義及相對(duì)不公平的定義，采用了比例模型、漢丁頓模型和Q

2025-08-09 09:10

公交車(chē)調(diào)度問(wèn)題數(shù)學(xué)建模論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2011年數(shù)學(xué)建模論文——對(duì)公交車(chē)調(diào)度問(wèn)題的研究摘要：本文根據(jù)所給的客流量及運(yùn)營(yíng)情況排出公交車(chē)調(diào)度時(shí)刻表，以及反映客運(yùn)公司和乘客的利益有多個(gè)指標(biāo)，建立了乘客的利益及公司利益兩個(gè)目標(biāo)函數(shù)的多目標(biāo)規(guī)劃數(shù)學(xué)模型。基于多目

2025-04-04 03:31

食品安全問(wèn)題數(shù)學(xué)建模論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食品安全模型承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白，在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢(xún)等）與隊(duì)外的任何人（包括指導(dǎo)教師）研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料（包括網(wǎng)上查到的資料），必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在正文引用處和參考文獻(xiàn)中明

2025-04-07 02:59

公選課數(shù)學(xué)建模論文鋼管下料問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋼管下料問(wèn)題摘要生產(chǎn)中常會(huì)遇到通過(guò)切割、剪裁、沖壓等手段,將原材料加工成所需大小這種工藝過(guò)程,,確定下料方案,使用料最省,或利潤(rùn)最大是典型的優(yōu)化問(wèn)題.針對(duì)鋼管下料問(wèn)題，，然后借助于解決線性規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)軟件Lingo，對(duì)題目所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，從而得出最優(yōu)解.關(guān)鍵詞線性規(guī)劃最優(yōu)解鋼管下料1、問(wèn)題的提出某鋼管零售商從鋼管廠進(jìn)貨，將鋼管按照顧客的

2025-04-07 02:15

公選課-數(shù)學(xué)建模論文-鋼管下料問(wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鋼管下料問(wèn)題摘要生產(chǎn)中常會(huì)遇到通過(guò)切割、剪裁、沖壓等手段,將原材料加工成所需大小這種工藝過(guò)程,,確定下料方案,使用料最省,或利潤(rùn)最大是典型的優(yōu)化問(wèn)題.針對(duì)鋼管下料問(wèn)題，，然后借助于解決線性規(guī)劃的專(zhuān)業(yè)軟件Lingo，對(duì)題目所提供的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，從而得出最優(yōu)解.關(guān)鍵詞線性規(guī)劃最優(yōu)解鋼管下料1、問(wèn)題的提出某鋼管零售商從鋼管廠進(jìn)貨，將鋼管按照顧客的

2025-04-07 02:15

數(shù)學(xué)建模優(yōu)秀論文最優(yōu)截?cái)嗲懈顔?wèn)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】B題截?cái)嗲懈罱M號(hào)：881截?cái)嗲懈钫疚挠懻摰膯?wèn)題是實(shí)際生產(chǎn)加工中的截?cái)嗲懈顔?wèn)題，研究了采用何種切割順序能使得材料切割所用費(fèi)用最省。根據(jù)題中條件，待加工材料和成品均為長(zhǎng)方體，且不同的加工順序使得材料切割費(fèi)用不同，我們考慮了將三維直角坐標(biāo)系與有向

2024-11-03 00:38

懸崖跳水水池深度設(shè)定問(wèn)題數(shù)學(xué)建模論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】數(shù)模第一次培訓(xùn)論文論文題目：懸崖跳水的水池深度設(shè)定問(wèn)題姓名1：申耀學(xué)號(hào)：0903307-24專(zhuān)業(yè)：土木工程姓名2：許丹丹學(xué)號(hào)：1009302-10專(zhuān)業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)姓名3：陳施羽學(xué)號(hào)：1009302-30專(zhuān)業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)摘要：在紅牛懸崖跳水世界杯比賽的背景下，本文經(jīng)討論研究了跳水水池的深度設(shè)定問(wèn)題，以保證運(yùn)動(dòng)員的安全及投資建設(shè)水池的成本

2025-04-07 02:39

指派問(wèn)題ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】信息處理中的組合優(yōu)化第四章指派問(wèn)題指派問(wèn)題（AssignmentProblem,AP）是一種特殊的線性規(guī)劃問(wèn)題，也屬于0-1整數(shù)規(guī)劃問(wèn)題.在圖論中稱(chēng)為最佳匹配問(wèn)題（OptimalMatching）.問(wèn)題描述：有n項(xiàng)任務(wù)需要去完成，恰好有n個(gè)人可以去完成這n項(xiàng)任務(wù)，而每個(gè)人完成各

2025-04-30 18:05

有關(guān)大氣污染問(wèn)題的數(shù)學(xué)建模論文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】??大氣是指包圍在地球外圍的空氣層，是地球自然環(huán)境的重要組成部分之一。人類(lèi)生活在大氣里，潔凈大氣是人類(lèi)賴(lài)于生存的必要條件。一個(gè)人在五個(gè)星期內(nèi)不吃飯或5天內(nèi)不喝水，尚能維持生命，但超過(guò)5分鐘不呼吸空氣，便會(huì)死亡。隨著地球上人口的急劇增加，人類(lèi)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的急速增大，地球上的大氣污染日趨嚴(yán)重，其影響也日趨深刻，如由于一些有害氣體的大量排放，不僅造成局部地區(qū)大氣的污染，而且影響

2025-04-07 02:52

20xx年高社杯數(shù)學(xué)建模d題省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)撐?資料下載頁(yè)

【總結(jié)】對(duì)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)摘要學(xué)生宿舍事關(guān)學(xué)生在校期間的生活品質(zhì)，直接或間接地影響學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了提高學(xué)生的生活品質(zhì)，不給學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為原則，本模型從經(jīng)濟(jì)性、舒適性、安全性三方面入手，結(jié)合已知數(shù)據(jù)，建立合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，利用層次分析法對(duì)四種典型的學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了綜合量化評(píng)價(jià)和比較。關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)指標(biāo)層次分析法

2025-08-08 16:38

數(shù)學(xué)建模,獲獎(jiǎng)?wù)撐?工作指派問(wèn)題(完整版)

數(shù)學(xué)建模,獲獎(jiǎng)?wù)撐?工作指派問(wèn)題(更新版)

數(shù)學(xué)建模,獲獎(jiǎng)?wù)撐?工作指派問(wèn)題(專(zhuān)業(yè)版)

數(shù)學(xué)建模,獲獎(jiǎng)?wù)撐?工作指派問(wèn)題(留存版)