數(shù)學(xué)人教版九年級上冊三角點(diǎn)陣中前n行的點(diǎn)數(shù)計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-04-07 02:41本頁面
【正文】 ，擺第二個(gè)圖案要用19枚棋子，擺第三個(gè)圖案要用37枚棋子，……，按照這樣的方式擺下去，則擺第七個(gè)圖案要用多少枚棋子？能否使用127枚棋子擺出一個(gè)類似的圖案？若能是第幾個(gè)圖形，若不能說明理由。點(diǎn)陣問題是中考的熱門問題，多有涉及，而我們學(xué)習(xí)三角點(diǎn)陣，而不局限三角點(diǎn)陣，用一個(gè)正六邊行點(diǎn)陣，給學(xué)生足夠的思考。進(jìn)一步加強(qiáng)對數(shù)學(xué)問題的一題多解思想的引導(dǎo)。九、板書設(shè)計(jì)課題：推導(dǎo)結(jié)論書寫結(jié)論訓(xùn)練題的講解板書 教學(xué)反思 通過這節(jié)的講授，有幾點(diǎn)反思： ，完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)； ，特別是在隨堂訓(xùn)練的第二題，學(xué)生積極參與思考，給出了幾種不同的解決方案，給師生留下了思考的空間,根本的解決王倩同學(xué)提出的解題思路，需要掌握高中數(shù)學(xué)數(shù)列部分的累加法； ，由易到難、由簡到繁，立足三角點(diǎn)陣的講解，又不局限在三角點(diǎn)陣中； ，可以進(jìn)一步的優(yōu)化；
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