【正文】 理工作進(jìn)行關(guān)注，抽時(shí)間與小組長進(jìn)行座談，了解他們在管理小組中的困惑，給他們指導(dǎo)管理小組的方式、方法，幫助他們增強(qiáng)小組的榮辱感，交給他們?nèi)绾螌M內(nèi)特殊同學(xué)進(jìn)行幫扶，為他們在管理中遇到的困難掃清道路。給小組長創(chuàng)設(shè)交流經(jīng)驗(yàn)的平臺，及時(shí)將自己遇到的困惑說出來，發(fā)揮集體的優(yōu)勢共同想辦法去解決，增加小組長的管理經(jīng)驗(yàn)。比如說，在交流時(shí)，有的同學(xué)就曾提出作為小組長應(yīng)多對小組成員進(jìn)行鼓勵(lì)、賞識，少進(jìn)行批評指責(zé)，并且當(dāng)組內(nèi)同學(xué)遇到不懂的問題時(shí)，組長應(yīng)該有耐心的進(jìn)行講解，決不能因問題簡單而露出不屑的神情，否則會(huì)影響組員學(xué)習(xí)的熱情。通過召開小組長座談會(huì)，小組長的能力提升很快，過一段時(shí)間，老師可以組織得不用這么頻繁了，而讓小組長根據(jù)情況不定時(shí)來自發(fā)主動(dòng)地的進(jìn)行交流。（六）小組(成員)培訓(xùn) 加強(qiáng)學(xué)生互助意識的培養(yǎng)。讓優(yōu)秀學(xué)生明白，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)困難的同學(xué)把知識也學(xué)得懂，自己更能深化知識、提高能力。幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)不但不會(huì)影響自己，反而能提高自己，大力開展集體主義、團(tuán)隊(duì)精神教育?？梢蚤_展優(yōu)秀組長的評選，以此激發(fā)優(yōu)等生幫扶學(xué)困生的積極性；可以開展學(xué)習(xí)小組競賽活動(dòng)，營造小組間你追我趕的競爭氛圍。從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識；給學(xué)習(xí)困難的同學(xué)更多的學(xué)習(xí)、答題、匯報(bào)、展示的機(jī)會(huì)。對他們的每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都要給予及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)，即使答錯(cuò)了也要肯定他們的精神，一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心，讓他們勇于積極參與到小組的學(xué)習(xí)和探討中來；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的習(xí)慣；（1）聽取發(fā)言要專心，眼睛注視對方；（2）努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考，記住要點(diǎn)，并考慮他說的話是否符合實(shí)際，有沒有道理；（3）別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷，有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出來。培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的習(xí)慣；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)生評價(jià)方式。在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)、學(xué)生日常管理的每個(gè)環(huán)節(jié)，都以小組為單位進(jìn)行評價(jià)。個(gè)人的成績不再凸現(xiàn)，而是以小組為單位評價(jià)優(yōu)劣和好壞，包括課堂上的表現(xiàn)、班級紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績等等方面，讓學(xué)生明白，個(gè)人的表現(xiàn)再好、成績再優(yōu)秀不是我們追求的最終目標(biāo)，以此強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。四、學(xué)習(xí)小組管理（一）組內(nèi)對小組成員活動(dòng)的評價(jià)是全面的注重對學(xué)生所在小組集體的評價(jià)；重視對學(xué)生日常行為的評價(jià)。（二）小組內(nèi)學(xué)生評價(jià)細(xì)則每個(gè)組準(zhǔn)備6張考評表，、（負(fù)責(zé)配合科任教師督促組員認(rèn)真完成作業(yè)，收發(fā)作業(yè)）、(負(fù)責(zé)檢查小組同學(xué)的紀(jì)律情況。記錄同學(xué)在早讀、課堂上、“兩操一活動(dòng)”中等紀(jì)律方面受老師的批評情況，檢查課間活動(dòng)時(shí)的遵守紀(jì)律情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒。(每節(jié)課后及中午檢查本小組同學(xué)的衛(wèi)生保持情況，凳子是否放到桌子下。中午檢查本組同學(xué)的課桌是否整潔)；組長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)及整天的考評匯總，紀(jì)律組長負(fù)責(zé)管理紀(jì)律，衛(wèi)生組長負(fù)責(zé)衛(wèi)生，一節(jié)課一考評，一天一統(tǒng)計(jì)，一天一評比。用“正”字統(tǒng)計(jì)自己負(fù)責(zé)的同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習(xí)及展示的成績，排名次。考評共分五項(xiàng)：（1）課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分（正字畫一筆得一分），得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；回答錯(cuò)誤不加分；（2）課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結(jié)或得到老師的特殊表揚(yáng)加二分；展示錯(cuò)誤不加分；（3）組內(nèi)討論：積極參與組內(nèi)討論的，一節(jié)課1分，表現(xiàn)比較突出的加2分；不積極不參與該項(xiàng)為0；（4）完成任務(wù)：老師或組長分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，及時(shí)完成的加1分。不及時(shí)為0；（5）違紀(jì)：在小組學(xué)習(xí)過程中，討論和問題無關(guān)的、注意力不夠集中、紀(jì)律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評的扣除2分，連續(xù)兩天多次違紀(jì)的的請出小組，需向老師、組長申請方可回組以觀后效。該項(xiàng)由紀(jì)律組長認(rèn)定，一節(jié)課結(jié)束后由組長記錄。組長實(shí)事求是地選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個(gè)，分別在每小組黑板上表揚(yáng)和老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數(shù)的目標(biāo)。學(xué)習(xí)表現(xiàn)最好，但是紀(jì)律最差的不能當(dāng)選最優(yōu)秀學(xué)生；值周班長每周一總結(jié)，找出每組學(xué)習(xí)問題，確定下周努力方向，并給表現(xiàn)最好的學(xué)生家長打電話報(bào)喜或者寫喜訊，同時(shí)給問題學(xué)生家長取得聯(lián)系，由班主任和家長溝通，取得家長支持；每個(gè)組表現(xiàn)最好的學(xué)生期末評三好學(xué)生加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。五、學(xué)習(xí)小組評價(jià)在全班評選課堂學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組（一）優(yōu)勝小組標(biāo)準(zhǔn)：聲音洪亮，展示準(zhǔn)確，表情大方，文明守紀(jì)。（二）每節(jié)課下課時(shí)老師宣布優(yōu)勝小組，同時(shí)說明理由，然后作好記錄。（三）值日班長結(jié)合小組長統(tǒng)計(jì)，一天內(nèi)得到優(yōu)勝次數(shù)最多的小組是當(dāng)天的優(yōu)勝小組，可以得到流動(dòng)紅旗，保留一天。（四）在平時(shí)檢測，期中，期末考試中，每次考試A3 A4 A5 A6學(xué)生在班級進(jìn)步很大，分?jǐn)?shù)最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長為最優(yōu)秀組長。附錄八：小組學(xué)習(xí)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，物品放置整齊，安靜等待上課。：主動(dòng)、認(rèn)真、投入地完成預(yù)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。：組內(nèi)分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到了解決問題或產(chǎn)生新問題的目的；無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。：參與積極主動(dòng)，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示；板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨(dú)特、有新意。，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補(bǔ)充自己的想法。，能主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程?！氨瘫苯Y(jié)對明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，達(dá)到共同進(jìn)步。，并及時(shí)做好記載。，組內(nèi)成員服從組長和教師的指導(dǎo)，聽從組長和教師的指揮。；進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。附錄九：瀘天化小學(xué)班級量化考核方案一、各班根據(jù)學(xué)?？己思?xì)則，結(jié)合本班實(shí)際，制訂班級管理細(xì)則。（小組建設(shè)方案里有細(xì)則，可參考）（一）以上各條如班干部違反，則加倍扣分，并當(dāng)全班同學(xué)面做自我檢討。（二）以上條例以組為單位進(jìn)行評比，評選出優(yōu)勝組和落后組。（三）以一個(gè)月為周期（每星期小結(jié)一次）。（四）以全組同學(xué)各項(xiàng)加減分總和進(jìn)行評比。二、每日常規(guī)檢查項(xiàng)目（一）每日小組常規(guī)管理細(xì)則（由值日班長評價(jià)，每天滿分均為1分，各小組長作本組成員得分詳細(xì)記錄）衛(wèi)生兩操紀(jì)律課堂總分活動(dòng)總分一組111二組組別成員星期一星期二星期三星期四星期五周總分得分總分得分總分得分總分得分總分得分總分得分總分一組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三組　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）值周班長常規(guī)管理記錄表附錄十：小 組 公 約紀(jì)律 ，互相幫助，不得吵架打架。，不得口出臟話，威脅，以及詐騙。，不追逐打鬧，注意安全。4遵守作息時(shí)間，不遲到、早退。學(xué)習(xí)，按時(shí)完成，并交于小組長檢查。，禁止說悄悄話與傳紙條。，善于提問，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。衛(wèi)生，干凈整潔，.手指甲需勤剪，整理書桌。兩操 兩操做到快、靜、齊，動(dòng)作規(guī)范，不打鬧。為了更好地規(guī)范組員的行為，形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)互助的集體氛圍，特制定如下守則：（一）、思想和儀表尊敬師長，團(tuán)結(jié)組員，一切聽從老師安排。言談舉止要文明，發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。依照學(xué)校規(guī)定穿著，儀表整潔大方；愛護(hù)公共環(huán)境和公共財(cái)物，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。（二）、紀(jì)律按時(shí)就座等候上課，自覺遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不講空話。早自習(xí)課上不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不要在教室中來回走動(dòng)，來到學(xué)校認(rèn)真讀書。課間時(shí)間不要大聲喧嘩或相互追逐、推搡。（三）、衛(wèi)生小組值日時(shí)提前到校，由組長負(fù)責(zé)，認(rèn)真打掃衛(wèi)生,并把清潔工具擺放整齊，課間操時(shí)本小組成員由組長負(fù)責(zé)值班保潔。值日時(shí)必須保證教室內(nèi)外一天整潔，由組長負(fù)責(zé)，如發(fā)現(xiàn)地上有廢紙應(yīng)及時(shí)撿掉，衛(wèi)生器具必須保持整齊，桌子擺成一條直線，凳子放在桌子下，也須擺放整齊。離開教室時(shí)注意關(guān)閉門窗。（四）、學(xué)習(xí)遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動(dòng)，做好應(yīng)做的筆記。上課積極回答問題、不要打斷老師的上課。組員之間應(yīng)相互幫助，共同進(jìn)步。作業(yè)要及時(shí)收交。由組長負(fù)責(zé)，對作業(yè)不交的同學(xué)進(jìn)行批評教育，并要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，如果未完成者組長將名單及時(shí)上報(bào)任課教師。課后要求每一位同學(xué)都學(xué)會(huì)提問，向老師或其他組員虛心請教。，學(xué)習(xí)內(nèi)容堂堂清，日日清，周周清，月月清；、學(xué)習(xí)效果的評價(jià)制度，每周公布、總結(jié)一次，以督促小組成員不斷反思，不斷進(jìn)步。附錄十一：班 級 公 約一、進(jìn)校:穿戴整潔重儀表，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到；進(jìn)校說聲老師好，相互問候有禮貌。 二、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高；語數(shù)英語同重要，書聲瑯瑯氣氛好。 三、升旗：升旗儀式要搞好，熱愛祖國第一條；齊唱國歌感情深，肅立致敬要做到。 四、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。 五、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。 六、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。 七、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。 八、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時(shí)交。 九、活動(dòng)：科技文體熱情高，體魄健壯素質(zhì)好；思想覺悟要提高，班隊(duì)活動(dòng)少不了。 十、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費(fèi)；服從管理加自理，遵守紀(jì)律覺悟高。 十一離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時(shí)離校關(guān)門窗；橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。 十二目標(biāo)：班級公約牢記心，行為習(xí)慣常對照；同學(xué)之間勤勉勵(lì)，道德情操修養(yǎng)好。附錄十二：六年級四班 小組每日評分表 組名： 周次： 星期_____姓名衛(wèi)生勞動(dòng)藝體兩操紀(jì)律語文數(shù)學(xué)英語總分A1A2B1B2C1C2星期_____姓名衛(wèi)生勞動(dòng)藝體兩操紀(jì)律語文數(shù)學(xué)英語總分A1A2B1B2C1C2星期_____姓名衛(wèi)生勞動(dòng)藝體兩操紀(jì)律語文數(shù)學(xué)英語總分A1A2B1B2C1C2星期_____姓名衛(wèi)生勞動(dòng)藝體兩操紀(jì)律語文數(shù)學(xué)英語總分A1A2B1B2C1C2星期_____姓名衛(wèi)生勞動(dòng)藝體兩操紀(jì)律語文數(shù)學(xué)英語總分A1A2B1B2C1C251