【正文】 答問題并問下一個(gè)問題，把球丟給下一位幼兒，逾時(shí)則被判出局?！　⊙由欤嚎筛鶕?jù)幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說同樣的句子或單詞即可。90、誰不見了？　　玩法：教師展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請幼兒睜開眼睛，教師問What39。s missing?,說出正確答案的幼兒即可得分?！　∽⒁猓喝羰呛⒆虞^小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難?！　?反應(yīng)游戲玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分?！　∽⒁猓航處熃o要有一定的控場能力并注意安全?？烧堄變簛碚諉卧~?！　?撈魚玩法：請2名幼兒手牽手圍成一個(gè)網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據(jù)教師的指令將單詞框在網(wǎng)內(nèi)?？烧?組幼兒進(jìn)行比賽?！　∽⒁猓鹤⒁獍踩?，避免游戲間的碰撞。　　9背靠背玩法：請出2名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外），教師發(fā)號指令32幼兒分別向前走一步，當(dāng)走到3步后，教師說GO，2名幼兒立刻轉(zhuǎn)身，并快速大聲說出對方手上閃卡上的單詞?？於鴾?zhǔn)確的獲勝?！　∽⒁猓旱紫掠變嚎膳浜细鶕?jù)教師的手勢發(fā)號命令，但不可以提示?！　?彩色的腳印玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說出顏色的英文名稱?！　?超級打手玩法：將字母Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff的卡片貼在黑板上，請2至3名小朋友站到集體前，每人手中拿一個(gè)塑料錘子，背對黑板站好。教師說一個(gè)字母，小朋友迅速轉(zhuǎn)身，用塑料錘子擊中老師所說的字母，并重復(fù)說出字母。游戲可以反復(fù)進(jìn)行數(shù)遍，多請一些小朋友參與游戲?！　?跳舞毯玩法：請一名小朋友站在集體前，將五張單詞的圖片卡放在地上，擺在這名小朋友的周圍。教師說一個(gè)單詞，這名小朋友用一只腳踩在相應(yīng)單詞的圖片上，同時(shí)說出英文單詞。教師說單詞的速度可以越來越快，小朋友踩圖片，就好象跳跳舞毯的動(dòng)作一樣?！　?美味字母冊玩法：選擇一些英文字母，比如字母P，讓孩子找出單詞拼寫用P 開頭的食物（或者和食物有關(guān)的東西），如：potato（土豆），pie（派），pineapple（菠蘿）。和孩子一起搜集這些食物的圖片，或者自己制作小手工，把圖片或者小手工貼到一張紙上。收集多張這種單頁后就可以訂成一本精美的美味字母冊了！　　9拍手 Clap hands玩法：　　A：幼兒跟隨老師用一種節(jié)奏拍手，并根據(jù)節(jié)奏念出單詞或短句?！　：老師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地上下方向拍手，或者左右方向拍手；也可以上拍2次，下拍2次；還可以轉(zhuǎn)動(dòng)身體及方向拍，并根據(jù)節(jié)奏念出單詞或者短句?！　：幼兒可以與老師拍手的方向相反，有節(jié)奏地邊拍手邊念單詞或短句。　　D：拍手的速度可以從慢速到快速，再從快速到慢速，念單詞和短句的速度也隨著拍手的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢?！　?跺腳Tap feet玩法：跺腳的變換形式可以和游戲1中拍手的變化形式一樣?！　?00、不通的方向Different Distance玩法：當(dāng)說一個(gè)單詞或者短句時(shí)，帶領(lǐng)幼兒向不同的方向說出，如：向左說一遍，再向右、向前、向后說一遍等。（此類活動(dòng)易集體進(jìn)行）10身體語言Body Language玩法：根據(jù)單詞或者短語的意義，用身體動(dòng)作表達(dá)出來，幼兒可以原地表演，上臺表演，相互間找朋友表演，以鞏固對單詞或短句的理解、記憶?！　?0抓聲音（Catch the voice）玩法：教師假裝用手把說的單詞和短句抓住，然后扔出去，讓小朋友去接住，請接住的小朋友重復(fù)說一遍。　　10拍卡片（Touch the words）玩法：教師拿單詞卡片，放在一個(gè)小朋友的面前，讓孩子邊說單詞或短句邊搶拍卡片，直到幼兒拍到卡片為止。教師可以在幼兒拍卡片時(shí)多抽回幾次，這樣幼兒沒有拍到卡片時(shí)，可引發(fā)幼兒多練習(xí)幾遍。　　10編歌曲（Make up the songs）玩法：老師用熟悉的曲調(diào)把新學(xué)的單詞或短句編到歌曲中，讓幼兒通過唱歌來練習(xí)。（這種方法特別受到幼兒喜歡，學(xué)習(xí)的效率也特別高）10雙簧表演（Repeat the lip language）玩法：讓兩個(gè)小朋友面對面，老師說：one two three go，第一個(gè)孩子說出句子的口型，第二個(gè)孩子說出聲音，大家看看聽聽是否形和音對上了?！　?0小熊和洋娃娃（Little bear and the doll）玩法：讓兩個(gè)小朋友比賽，看誰說得好，好的就是洋娃娃，讓他掐起腰，另外一個(gè)做小熊，圍著洋娃娃轉(zhuǎn)一圈，并說出單詞或短句?！　?0拍圖游戲（Hit with hammer）玩法：教師將所學(xué)的短句和單詞的圖片帖在墻上，給一組幼兒每人一把玩具小榔頭，老師報(bào)到哪個(gè)單詞或短句，幼兒就迅速用小榔頭敲打相應(yīng)的圖片，同時(shí)念出單詞或短句，反應(yīng)最快的幼兒獲勝。此游戲也可幼兒兩兩互相游戲，熟悉單詞或短句?！　?0友誼之圈玩法：　　1. 大家一起面對面圍成兩個(gè)同心圓?！　?. 一起拍手唱歌或放音樂，兩個(gè)圈分別朝相反方向移動(dòng)。歌曲結(jié)束，或老師喊Stop!時(shí)，每位同 學(xué)就與這時(shí)正好和自己面對面的同學(xué)進(jìn)行問候?qū)υ?。上，重新開始一首歌曲拍手轉(zhuǎn)圈?！　?. 游戲的樂趣在于，學(xué)生不知道自己下一個(gè)將會面對誰，也許是新的同學(xué)，也許就是剛才問候過的 同學(xué)。　　10拋繡球玩法：　　，或者站成一隊(duì)，老師站在學(xué)生前面，背向?qū)W生拋球，球離手后轉(zhuǎn)身面對學(xué)生?！　?。對話結(jié)束后，由他取代老師的位置，上前拋球繼續(xù)游戲?！　　！　?猜顏色玩法：老師把手背在身后或用物品遮擋，然后任選一種顏色的小帽子戴在手指上。讓學(xué)生猜測他戴的是哪種顏色的小帽子。獎(jiǎng)勵(lì)猜中的同學(xué)一定彩色小帽子。　　11百寶箱玩法：　　。　　，讓他將手伸進(jìn)布袋或紙箱摸一樣?xùn)|西，注意不要讓他看見里面的物品，但可以讓其他學(xué)生看見，以增加游戲的趣味性。　?。篧hat39。s this? 伸手摸的同學(xué)根據(jù)觸覺判斷，用It39。s a ... 來回答?！　?. 猜對的同學(xué)受獎(jiǎng)勵(lì)?！　?1打板猜圖玩法：　　，這樣卡片就可以掛在黑板上，并能夠翻開正反面了。在距離黑板兩三米的地方設(shè)一條界線?！　?. 卡片掛好后，給學(xué)生幾秒鐘時(shí)間默記每張圖的位置，然后將卡片反過來，背面向外。　　3. 請一位學(xué)生上來，站在接線后拿沙包打卡片，然后用問其他同學(xué)What39。s that? 。同學(xué)們或猜或根據(jù)自己記憶判斷，用It39。s a ...說出來。說對的同學(xué)得到一枚貼紙。然后換另一個(gè)學(xué)生來扔沙包?！　?. 將猜對的卡片翻開，沒有猜對的卡片再翻過去，重復(fù)幾次后，再交換圖片的位置，避免學(xué)生都擊打看過又翻過去的圖片?！　?. 這個(gè)游戲可以和What39。s this? 的游戲交替進(jìn)行，讓學(xué)生體會this 和that之間的距離感?！　?1老狼老狼幾點(diǎn)了玩法：　　，站在終點(diǎn)，：What39。s the time, Mr Wolf? 老狼任意喊一個(gè)時(shí)間One o39。，直到老狼突然回答It39。s dinner time!學(xué)生應(yīng)立刻向起點(diǎn)外的安全區(qū)跑去，老狼則轉(zhuǎn)身追逃跑的學(xué)生?！　?，在下一輪中和老狼一起在Dinner Time抓其他同學(xué)。堅(jiān)持到最后的學(xué)生就是下一輪新游戲的老狼。　　11快樂傳真玩法：將學(xué)生分為兩組(A,B)輪流比賽。老師從圖片中任意選一張，只出示給學(xué)生A組其中一名(A1)和B組看。A1根據(jù)圖片上的內(nèi)容，用動(dòng)作表演的形式把圖片信息傳遞給A組其他同學(xué)。A組同學(xué)用He She is doing... 說出A1的表演內(nèi)容，說對即得一分。AB組輪流游戲，那組在單位時(shí)間內(nèi)表演的圖片最多，即贏得比賽.　　11BINGO游戲玩法：先讓學(xué)生在本子上畫九個(gè)格，每個(gè)格內(nèi)填寫一個(gè)聽到的單詞或字母，最后當(dāng)老師念完后，老師選3個(gè)單詞念出來，只要學(xué)生把這3個(gè)單詞填寫在一條線上，便可取得勝利,得到一個(gè)BINGO。該游戲適合單詞，字母教學(xué)?！　?1碰地雷玩法：在一個(gè)詞下放一個(gè)地雷，這個(gè)詞是不能讀的，如果學(xué)生不小心跟讀，就是踩到雷了。大家一起數(shù)one two three,bomb,向他砸過去！　　11traffic lights玩法：全體小朋友圍成圓圈站著，聽令而行，幼兒可分別做開汽車送往動(dòng)作，開飛機(jī)的動(dòng)作和騎自行車的動(dòng)作等，老師說 green light 時(shí)，幼兒轉(zhuǎn)圈作開車的動(dòng)作自己走；老師說 red light 時(shí)，幼兒立即踩剎車動(dòng)作停下，老師說 yellow light 時(shí)，幼兒蹲下 ?！　?1搶椅子游戲玩法：幼兒齊唱主題兒歌或語感啟蒙歌謠，參加游戲的幼兒則邊做動(dòng)作邊圍著椅子轉(zhuǎn)，歌聲停止時(shí)，幼兒搶椅子，未搶到的被淘汰，被淘汰的幼兒搬小椅子到未參加游戲的小朋友面前，請他們用英語大聲的說出這把小椅子上卡片的內(nèi)容。　　11Tiger tiger what do you say玩法：教師背對幼兒，幼兒全體跟在教師后邊走邊問：tiger tiger what do you say ,教師說I say ……幼兒繼續(xù)走邊走邊問，一直到老師說出事先商量好的詞匯時(shí)。老師轉(zhuǎn)身追幼兒，幼兒則努力跑會原位?！　?指針游戲玩法：全體小朋友站成圓圈，選一名小朋友蒙上眼睛來圓圈中間當(dāng)指針，這個(gè)小朋友原地轉(zhuǎn)圈，然后隨意用手一指，指導(dǎo)哪個(gè)小朋友，該小朋友就要站起來大聲用英語說出教師出示的卡片內(nèi)容，然后當(dāng)指針的小朋友要根據(jù)聲音來猜出單詞的小朋友的名字，其余小朋友配合回答YES或NO，最后換幼兒重新游戲。　　結(jié)語：幼兒集中注意力的時(shí)間，在課堂上，在幼兒園一日生活活動(dòng)中玩些幼兒英語游戲，能極大的激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣，對提高幼兒園英語教學(xué)效果具有重要作用。因此，幼兒園英語老師要好好利用幼兒英語游戲資源，讓英語變得趣味十足，使幼兒喜歡喜歡學(xué)英語21