兒童英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-04-06 12:02本頁(yè)面
【正文】 去校對(duì)，最后由教師帶讀該電話(huà)號(hào)碼一遍。)(4)思想教育：雖然我們只是一年級(jí)的小學(xué)生，但當(dāng)我們看到上述的情景時(shí)我們也不應(yīng)袖手旁觀(guān)，那我們可以怎樣做??？引導(dǎo)學(xué)生復(fù)述一次上述的電話(huà)號(hào)碼。3．小兔子過(guò)馬路（引導(dǎo)學(xué)生倒數(shù)101）(1)T：看來(lái)我們同學(xué)們不但聰明，而且是很樂(lè)于助人的?，F(xiàn)在小兔子想過(guò)馬路，我們一齊來(lái)幫幫他，OK？Please look here.(CAI呈現(xiàn)小兔子準(zhǔn)備過(guò)馬路的畫(huà)面)小兔子準(zhǔn)備過(guò)馬路了，讓我們幫他一起倒數(shù)，OK?Ready?Go!(2)Ss count down from 10 to 1.(3)倒數(shù)完畢，T：現(xiàn)在小兔子可以過(guò)馬路了嗎？Ss：可以了。(4)思想教育：我們平時(shí)過(guò)馬路也應(yīng)該向小兔子學(xué)習(xí)，要遵守交通規(guī)則：紅燈停，綠燈行！Sum up：T:今天我們學(xué)習(xí)了什么呢？指著黑板引導(dǎo)S：學(xué)習(xí)了數(shù)字oneten及歌曲Ten Little Rabbits.T: learned the numbers oneten and the song “Ten Little Rabbits”.Now let’s read the numbers again and sing the song again.Ss read the numbers and sing the song together.(T points to the board design.)Homework：把今天所學(xué)的歌曲唱給爸爸媽媽聽(tīng)。總體評(píng)價(jià) T：這節(jié)課我們和小兔子玩得很開(kāi)心?，F(xiàn)在讓我們各組分別數(shù)一數(shù)自己獲得了多少獎(jiǎng)品，然后找出得到獎(jiǎng)品最多的一組。（提醒學(xué)生用英語(yǔ)去數(shù)，超過(guò)10的部分如果不會(huì)說(shuō)可用中文。） 把獲獎(jiǎng)最多的那組的獎(jiǎng)品拿出來(lái)齊數(shù)。留電話(huà)號(hào)碼： T假裝看表：OH！小兔子差不多到時(shí)間要回家了，大家以后還想找小兔子出來(lái)玩嗎？那么我們互相留電話(huà)號(hào)碼吧?，F(xiàn)在請(qǐng)先記下小兔子的電話(huà)號(hào)碼在書(shū)本上，然后在小紙上寫(xiě)下自己的號(hào)碼。（CAI顯示小兔子的電話(huà)號(hào)碼，T先教讀一次然后再讓S去抄。） 找23個(gè)學(xué)生用英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)自己的電話(huà)號(hào)碼。 讓學(xué)生把電話(huà)號(hào)碼交給坐在自己附近的小兔子手中。Say Goodbye：1. T: It’s time to go home,Little rabbits!Please e here and stand in a line.2. The rabbits go in front of the teacher’s desk and stand in a line.3. Ss sing the Goodbye song to the rabbits,the raaits shake their hands and jump into the rabbits’ house.By this time,class is over!附板書(shū)設(shè)計(jì)： 9
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