【正文】 互聯(lián)網(wǎng)管理條例》中對禁止未成年人進入網(wǎng)吧有明確的規(guī)定，但是網(wǎng)吧經(jīng)營者往往為了追求利益，采用虛假身份證等方式，為未成年人網(wǎng)吧上網(wǎng)提供便利。因此必須從法律的高度禁止未成年人通過網(wǎng)吧上網(wǎng)，加大對網(wǎng)吧監(jiān)管力度，對違反法律的網(wǎng)吧經(jīng)營者進行嚴厲的法律制裁，只有這樣才能真正使未成年人遠離網(wǎng)吧。（六）改良網(wǎng)絡游戲加強網(wǎng)絡游戲行業(yè)管理文化部信息產(chǎn)業(yè)部于2007年10月1日發(fā)布了《關于網(wǎng)絡游戲發(fā)展和管理的若干意見》，就如何規(guī)范網(wǎng)絡游戲市場秩序作了市場準入條件限制，強化內(nèi)容監(jiān)管；加強網(wǎng)絡游戲產(chǎn)品的進口管理工作；加強行業(yè)自律和社會監(jiān)督等。如網(wǎng)絡游戲企業(yè)應當依法經(jīng)營，按照國家有關標準，開發(fā)網(wǎng)絡游戲產(chǎn)品身份認證和識別系統(tǒng)軟件，對未成年人上網(wǎng)游戲和游戲時間加以限制，對可能誘發(fā)網(wǎng)絡游戲成癮癥的游戲規(guī)則進行技術改造，其中練級游戲 （依靠戰(zhàn)斗來提高級別） 應當通過身份證登陸，實行實名游戲制度，拒絕未成年人登陸進入；積極發(fā)揮守法經(jīng)營、聲譽良好的經(jīng)營性互聯(lián)網(wǎng)文化單位在網(wǎng)絡游戲市場中的示范帶頭作用，引導新聞媒體等社會輿論加強正面宣傳，改善行業(yè)形象；建立健全行業(yè)協(xié)會組織，加強行業(yè)自律、行業(yè)服務、規(guī)范企業(yè)競爭行為。設計和開發(fā)教育游戲或團體游戲軟件教育游戲?qū)Σ?，就是要把游戲當作教育的工具，將教育目標融入游戲的?nèi)容和任務中去，這些富含教育意義的教育游戲包含了主流游戲的某些特征，充分利用了主流游戲的內(nèi)在動機，從而激發(fā)學生高度的學習動機。顯然，設計和開發(fā)與教育目標相結合的教育游戲軟件或傳統(tǒng)游戲項目是教育游戲?qū)Σ叩牡谝徊?。針對各種學科教學的教育游戲軟件，目前已經(jīng)有人進行過研究開發(fā)并使用，但是針對諸如網(wǎng)絡游戲成癮的心理行為矯正的教育游戲軟件卻尚鮮有人研究過。因此，必須成立專門的研究開發(fā)隊伍，將矯治網(wǎng)絡游戲成癮的傳統(tǒng)元素融入新開發(fā)的游戲中去。而具體的網(wǎng)絡成癮行為干預技術包括有：設定目標、自我暗示和提醒、厭惡療法、轉移注意法、制作個人清單等。厭惡療法是目前較為常用的一種戒除網(wǎng)癮的方法，以厭惡療法為例，可以設計一種社區(qū)游戲，將網(wǎng)絡游戲成作為一種負性強化，在游戲中玩網(wǎng)絡游戲會產(chǎn)生一系列的不良后果，嚴重阻礙游戲任務的完成，學生在游戲中要順利完成既定的任務，就必須與網(wǎng)絡游戲成癮作斗爭，所以學生在游戲中通過厭惡性的條件反射，在觀念上對網(wǎng)絡游戲產(chǎn)生厭惡從而戒除或減少現(xiàn)實當中的網(wǎng)絡游戲行為。另外，可以利用自我暗示和提醒、厭惡療法等技術，設置在團體游戲當中，利用一般游戲中的懲罰和獎賞機制，讓網(wǎng)絡游戲成癮學生從觀念和行為上逐漸進行網(wǎng)絡游戲成癮行為的脫敏。 加強對網(wǎng)絡游戲開發(fā)商、代理商及運營場所的管理首先，游戲開發(fā)商要改變網(wǎng)絡游戲、升級無止境?，F(xiàn)狀，降低游戲的難度。同時要實行網(wǎng)絡游戲分級制度，建立健全游戲軟件的等級準入制，從而杜絕帶有成人化內(nèi)容的游戲與未成年人接觸，鼓勵游戲開發(fā)商多開發(fā)游戲時間短且可玩次數(shù)多的綠色、健康、休閑類游戲模式，為青少年生產(chǎn)無污染的、綠色精神食品。其次，游戲代理商必須依法經(jīng)營，按照國家有關標準，對所代理的游戲進行一系列的網(wǎng)絡游戲產(chǎn)品身份認證和識別系統(tǒng)軟件，對未成年人上網(wǎng)游戲和游戲時間加以限制。再次，要切實加強對游戲運營場所的管理，規(guī)范網(wǎng)吧市場秩序。要按照取締非法、控制總量、加強監(jiān)管、完善自律、創(chuàng)新體制的要求，堅持一手抓整頓和規(guī)范，一手抓改造和提高，充分利用市場機制改造和提升現(xiàn)有網(wǎng)吧產(chǎn)業(yè)，來引導其向規(guī)模化、連鎖化、主題化、品牌化方向健康發(fā)展。嚴厲查處網(wǎng)吧接納未成年人進入的行為，認真落實網(wǎng)吧經(jīng)營管理技術措施?？傊?，青少年網(wǎng)絡成癮的問題，應該采取綜合性的防治措施。既要通過教育加強對青少年網(wǎng)絡成癮的預防，也要通過國家立法和加強網(wǎng)絡游戲開發(fā)商、代理商和運營場所進行防控，從而讓青少年既能夠在游戲當中獲得快樂，同時又不喪失對現(xiàn)實生活的關注。面對患有網(wǎng)絡成癮的青少年，宜采用認知行為療法、情緒療法和脫敏療法等心理治療的手段來讓有網(wǎng)絡成癮的青少年達到擺脫網(wǎng)癮的目的。結論總之，如何幫助學生盡早建立和適應正確的網(wǎng)絡道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害，是保證青少年學生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們的學校、家庭、社會應當聯(lián)合起來，給予足夠的重視。如何幫助學生盡早建立和適應正確的網(wǎng)絡道德規(guī)范，減少由于網(wǎng)絡負面影響所帶來的損害，是保證青少年學生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要。我們的學校、家庭、社會應當聯(lián)合起來，給予足夠的重視。參考文獻[1] 陳俠， 黃希庭， 白綱. 關于網(wǎng)絡成癮的心理學研究[M]. 心理科學進展， 2003， 11(3)： 355~359 [2] 崔麗娟， 劉琳. 互聯(lián)網(wǎng)對大學生社會性發(fā)展的影響[M]. 心理科學， 2003， 26(1)： 64~66 [3] 祝卓宏， 高文斌， 高晶等. 走出網(wǎng)絡迷途[M]. 北京： 科學出版社，2006 [4] 高文斌， 高晶， 祝卓宏等. 中國青少年網(wǎng)絡成癮研究與調(diào)查[M]. 北京： 科學出版社，2006 　　[5] 高文斌， 祝卓宏， 陳祉妍等. 網(wǎng)絡成癮心理機制及其綜合心理干預研究[C]. 第十屆全國心理學大會論文集，2005，296 [6] 高文斌， 祝卓宏， 陳祉妍等. 網(wǎng)絡成癮心理機制的。失補償假說。及綜合心理干預[C]. 中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第九屆學術會議論文集，2005，16~17 [7] 高文斌. 心理健康與個人發(fā)展. 見：中國科學院研究生院講演錄（第七輯）[M]. 北京：科學出版社，2006 [8] 劉彩誼， 安晶卉， 高文斌等. 北京在讀碩、博士研究生心理健康及人格測試分析[M]. 中國行為醫(yī)學科學， 2005， 14(12)： 1121 [9] 高文斌， 魏景漢， 彭小虎等. 視覺注意范圍的增益機制[M]. 航天醫(yī)學與醫(yī)學工程， 2002， 15(3)： 210~1 [10] Robinson T E， Berridge K C. Addiction. Annu. Rev. Psychol， 2003， 54： ~ [11] Cavedini P， Riboldi G， Keller R. Frontal Lobe Dysfunction in Pathological Gambling Patients. Biol Psychiatry， 2002， 51： 334~341 　 致 謝老師在我完成本論文期間給予我無私的幫助和精心的指導。在此，特向他表示衷心的感謝。13