【正文】 。習(xí)作4 練習(xí)4背誦六個(gè)字的意思。練習(xí)4中鑒往知來(lái)的“鑒”的意思是觀察，審視。告訴我們對(duì)不認(rèn)識(shí)的字要知道意思可以查字典，還可以從整個(gè)詞語(yǔ)的意思入手去考慮，還要聯(lián)系上下文。蜻蜓點(diǎn)水款款飛：緩、慢。 城市的一隅：角落。清風(fēng)徐來(lái)，柳枝拂水：慢慢的，輕輕擦過(guò)。 我鮮有同伴：少。背誦《古今賢文》及其意思。告訴我們要多聽(tīng)取別人意見(jiàn)的名言是：回答人的補(bǔ)充 20090723 18:23 第五單元：感悟人生1天游峰上的掃路人《天游峰的掃路人》 本文通過(guò)描寫(xiě) 我在登天游峰時(shí)的所見(jiàn)所聞 ，刻畫(huà)了一位 質(zhì)樸而充滿自信的老人形象，表達(dá)了我 對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神 和 自信、開(kāi)朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美?！短煊畏宓膾呗啡恕窂念}目中的“天游峰”你預(yù)測(cè)到 天游峰一定很高，在這座山上的人就好像在天上游覽；“掃路人”可猜測(cè) 本文是寫(xiě)掃路的人。天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰的特點(diǎn)是：高、險(xiǎn)。掃路人的特點(diǎn)是自強(qiáng)不息、充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗、熱情好客課后練習(xí)3（書(shū)81頁(yè)）劃去錯(cuò)誤的拼音。沏（qī qīe）了一杯茶 瘦削（xiāo xuē） 宿（s249。 xiǔ）鳥(niǎo) 循（xn shn）聲 打量(liāng i224。ng liang)（一）②、天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。……④、老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一杯濃茶。茶，很熱，很香，仿佛一股暖流，很快溝通了我們倆的心靈。⑤、“如今游客多，您老工作挺累吧？” ⑥、“不累，不累，”他 說(shuō)，“我每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程?！彼f(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。⑦、我抬頭望了望在（幕 暮）色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至（忘望）而卻步，半途而（反 返）?？墒沁@位老人每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，（在 再）一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。劃去不正確的字。請(qǐng)寫(xiě)出下列破折號(hào)的作用。①、天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。＿＿＿＿＿＿＿＿＿②、在一片靜寂中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)“嘩——嘩——”的聲音……＿＿＿＿＿＿＿＿＿文中“一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣”省略號(hào)的作用是。＿＿＿＿＿＿在文中空白處填上恰當(dāng)?shù)奶崾菊Z(yǔ)。望著險(xiǎn)峻的天游峰，游客會(huì)有三種表現(xiàn)，請(qǐng)用三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)出他們的不同表現(xiàn)。第一種 勇往直前　第二種 望而止步　第三種 望而卻步登上了頂峰，一定會(huì)使人想到唐代詩(shī)人杜甫寫(xiě)的《望岳》詩(shī)句會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！拔也唤钩榱艘豢跉狻敝械摹敖睉?yīng)該讀＿＿＿，“我不禁倒抽了一口氣”那是因?yàn)樽髡呖吹綊呗啡诉@樣不怕危險(xiǎn)，不顧勞累地掃石階，感到很驚訝！很佩服！。這段話中，＿＿＿、＿＿＿這兩個(gè)詞寫(xiě)出了游人爬山很吃力的樣子；＿＿＿、＿＿＿這兩個(gè)詞寫(xiě)出了游人畏難的情緒?！胺路鹨还膳?，很快溝通了我們倆的心靈?！睆睦先说脑捴?，“我”明白了什么？老人的熱情和茶一樣熱，一樣溫暖，仿佛一股暖流滲入我的心里，很快溝通了我們倆的心靈,使我們之間的間隔消失得無(wú)影無(wú)蹤。仿寫(xiě)句子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，我不禁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！安焕邸眴幔坷先藶槭裁凑f(shuō)不累？當(dāng)然不會(huì)不累，老人干活很累。老人說(shuō)不累，是因?yàn)樗軜?lè)觀，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景，老人對(duì)生活充滿熱愛(ài)，充滿希望，這是一種很好的生活態(tài)度。細(xì)讀②、⑦兩小節(jié)，思考下列問(wèn)題。為了描寫(xiě)天游峰的高與險(xiǎn)，作者采用的下列表現(xiàn)方法：運(yùn)用形象的比喻——像一根銀絲從空中拋下來(lái)；運(yùn)用具體的數(shù)字——上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。；運(yùn)用側(cè)面的烘托——那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。運(yùn)用生動(dòng)的感受——仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！澳翘欤医K于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意?！钡摹昂貌坏靡狻币馑际欠浅５靡?。（二）借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：（ ）的臉，面色（ ），（ ）的眉毛下，一雙（ ）的眼睛炯炯有神。您老有60歲了吧老人搖搖頭，伸出了七個(gè)指頭，然后悠然地說(shuō)：“按說(shuō)，我早該退休了。可我實(shí)在離不開(kāi)這里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清爽的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，我能舍得走嗎？”我緊緊抓住他的雙手說(shuō) 30年后 我再來(lái)看您30年后 我照樣請(qǐng)您喝茶 說(shuō)罷 老人朗聲大笑 笑聲驚動(dòng)了竹叢的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲稜稜地飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，一直伴隨我回到住地。在文中空白處加上標(biāo)點(diǎn)。在文中括號(hào)內(nèi)填上合適的詞。文中劃畫(huà)的句子是對(duì)人物的 外貌 描寫(xiě)，從中你體會(huì)到老人樸實(shí)、健康、慈善、有精氣神。文中劃波浪線的句子分別表達(dá)了“我”怎樣的思想感情。（1）表達(dá)了作者祝愿老人健康、長(zhǎng)壽（2）表達(dá)了作者對(duì)老人的崇敬之情從內(nèi)心升起。這個(gè)片斷中，你看出老人是一個(gè)什么樣的人？自在悠閑，熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活、充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的老人辯論：正方：天游峰的掃路人工作不累，生活不苦。反方：天游峰的掃路人工作苦，生活累。正方：老人雖然每天要上山、下山掃一千八百多級(jí)的石階，可是他每天掃一程，歇一程，再把好山好水看一程，他喝的是雪花泉的水，吃的是自己種的大米和青菜，呼吸的是清新的空氣，而且還有花鳥(niǎo)作伴，因此這位老人的生活是充滿詩(shī)情畫(huà)意的。天游峰的掃路人生活并不苦。老人每天所做的工作，在別人看來(lái)可能是清苦的，可對(duì)于他來(lái)說(shuō)卻是充滿樂(lè)趣的。這就好象你非常喜歡一首歌，你一遍一遍地聽(tīng)，一遍一遍地唱，你會(huì)覺(jué)得累嗎？不會(huì)的！這就叫“苦中作樂(lè)”！反方：天游峰是那樣的高而險(xiǎn)，游客們登山都累得氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步、半途而返。而這位老人已經(jīng)七十多歲了，他每天要一上一下地打掃一千八百多級(jí)石梯，該是多么辛苦呀！山中雖然有清泉、大米、青菜，可光吃這些營(yíng)養(yǎng)也不夠呀！整天只有花鳥(niǎo)作伴，沒(méi)有人和自己進(jìn)行交流，又該是多么的孤單呀！你見(jiàn)過(guò)七十多歲的老人干這么重的體力嗎？我們身邊的老人六十歲就退休了，不是養(yǎng)花，就是遛鳥(niǎo)，過(guò)著清閑的生活。相比之下，天游峰的這位老人的生活是不是太辛苦了呢？1最大的麥穗《最大的麥穗》本文通過(guò)敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)了那顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。蘇格拉底 平靜地 對(duì)弟子們說(shuō)：“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大的麥穗，只許進(jìn)不許退。我在麥地的盡頭等你們?！碧K格拉底的要求有兩個(gè)：一是：摘一個(gè)最大的；二是：只許進(jìn)不許退?！爸辉S進(jìn)不許退”的意思是要求弟子一直往前走，沒(méi)有回頭的重新選擇的機(jī)會(huì)。蘇格拉底 失望地 對(duì)弟子們說(shuō)：“你們已經(jīng)到頭了?！薄澳銈円呀?jīng)到頭了”表達(dá)了蘇格拉底對(duì)弟子們失去良機(jī)，兩手空空感到惋惜。蘇格拉底 意味深長(zhǎng) 地對(duì)弟子們說(shuō)：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的①，但你們未必能碰見(jiàn)它；即使碰見(jiàn)了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的②一穗就是你們剛剛摘下的?！薄白畲蟮蘑佟敝傅氖躯湹乩锎_實(shí)存在著一粒最大的麥穗。最大的②指的是弟子們?cè)邴湹乩锼芤?jiàn)到的，所能把握住的那粒最大的麥穗給加點(diǎn)字注音：羅甸（ ） 沉甸甸（ ）課文練習(xí)2和3（書(shū)84頁(yè)）（一）蘇格拉底的弟子們聽(tīng)了老師的話，悟出了這樣一個(gè)道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見(jiàn)到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時(shí)機(jī)地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實(shí)實(shí)在在的。加引號(hào)的麥穗指：出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。 “最大的追求”指的是遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù) ；“眼前的一穗”指的是前面的顆粒飽滿的“麥穗”，即出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。寫(xiě)出對(duì)最后一句話的理解：一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想與報(bào)負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無(wú)成。寫(xiě)一句關(guān)于“機(jī)遇”的名人名言。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（見(jiàn)課課通144頁(yè)）（二）地里到處都是大麥穗，哪一個(gè)才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這一株，搖了搖頭；再看看那一株，又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。這段話主要寫(xiě)了弟子們弟子們找最大一穗的經(jīng)過(guò)。從“看看”和“用心地挑挑揀揀”可以體會(huì)到弟子們摘麥穗的態(tài)度是認(rèn)真的；從“埋頭”和“低著頭”又可以看出他們的眼光不夠開(kāi)闊；從“搖了搖頭”、“又搖了搖頭”、“試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了”還可以看出他們不能當(dāng)機(jī)立斷。從“他們總認(rèn)為最大的那一穗還在前面呢”“他們總以為機(jī)會(huì)還很多，完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪”體會(huì)到弟子們總是把希望寄托在未來(lái)，他們覺(jué)得可供自己選擇的機(jī)會(huì)還很多，把本應(yīng)該完成的目標(biāo)往后拖，不能立足與眼前。2．說(shuō)一說(shuō)他們?yōu)槭裁礇](méi)有摘到最大的一穗？答：因?yàn)榈茏觽兛偸前严Ｍ耐性谖磥?lái)，他們覺(jué)得可供自己選擇的機(jī)會(huì)還很多，把本應(yīng)該完成的目標(biāo)往后拖，不能立足與眼前。1山谷中的謎底《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎：西坡長(zhǎng)滿雜樹(shù)，東坡只有雪松。原因是西坡雪小壓不斷樹(shù)枝，東坡的雪松枝椏會(huì)彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹(shù)沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)都死了。告訴我們一個(gè)道理：確實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好地生存和發(fā)展。如 臥薪嘗膽?！啊┧赡歉挥袕椥缘闹ρ揪烷_(kāi)始向下彎曲……反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身姿。”“彈性”是機(jī)動(dòng)靈活．能夠應(yīng)變的重要條件；及時(shí)“反彈”才是“彈性”的重要性能；“彎曲”只是暫時(shí)的退讓，是應(yīng)變的一種策略，最后能“保持蒼翠挺拔的英姿”才是“彎曲”策略的最終目的和必然結(jié)果?！熬瓦@樣反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈……不論……始終……”“反復(fù)地積”要想象暴雪之大，之狂；“反復(fù)地彎”要體會(huì)雪松承受的壓力之大，和在承受的同時(shí)適當(dāng)讓的策略；“反復(fù)地落”要體會(huì)“退讓”策略的成功‘“反復(fù)地彈”要說(shuō)明雪松有不屈不撓的精神，“不論……始終……”可領(lǐng)悟到雪松是強(qiáng)者，勝利者?？傊?，體會(huì)雪松與風(fēng)雪抗?fàn)幍倪^(guò)程與艱辛。你還知道哪些自然之謎：恐龍滅絕之謎課文練習(xí)2（書(shū)87頁(yè)）（一）過(guò)了一會(huì)兒，另一位像突然明白了什么似的，說(shuō)：“我得到了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)下面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲（qū qǔ）一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣?，以求反彈（t225。n d224。n）的機(jī)會(huì)?！贝_實(shí)，有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。1 、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。文中破折號(hào)所起的作用是（?。　轉(zhuǎn)折　B　解釋說(shuō)明　C　遞進(jìn)“正面抗?fàn)帯敝傅氖桥c敵人面對(duì)面的抗?fàn)?如柘、柏、女貞等雜樹(shù)，“彎曲”在文中的意思是雪松作出適當(dāng)?shù)耐俗?，在重雪積壓時(shí)暫且彎曲一下。讀了這兩段話，你想到了哪些成語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)。請(qǐng)寫(xiě)出兩句。（見(jiàn)平時(shí)筆記）習(xí)作5 練習(xí)5背誦成語(yǔ)及意思水滴石穿和一心一意，可以告訴我們學(xué)習(xí)要專心和堅(jiān)持不懈。時(shí)光荏苒和白駒過(guò)隙，形容時(shí)光易流逝，學(xué)習(xí)要抓緊，不能浪費(fèi)時(shí)間；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成深思熟慮的好習(xí)慣；犯了錯(cuò)誤能夠改正是迷途知返。辯論：是否應(yīng)該用成語(yǔ)作為廣告詞正方：我認(rèn)為，這樣的廣告詞改得非常巧妙。①像“默默無(wú)蚊”“騎樂(lè)無(wú)窮”，就幽默含蓄地向人們暗示這種產(chǎn)品的類別和特點(diǎn)；②這樣的廣告對(duì)消費(fèi)者是有深刻影響的，往往在輕松一笑中就牢牢記住了這種產(chǎn)品，所以用成語(yǔ)來(lái)做廣告是成功的！如果我是廣告商，我自然也會(huì)這么做！反方：我方不敢認(rèn)同這種做法。①因?yàn)殡m然用成語(yǔ)來(lái)改確實(shí)別出心裁，但其效果是所用成語(yǔ)就失去了已有的文化內(nèi)涵。這也太唯利是圖吧？②現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在提倡寫(xiě)規(guī)范字，說(shuō)規(guī)范話。如果剛學(xué)成語(yǔ)的小朋友看了，以為廣告上的就是成語(yǔ)本來(lái)意思，當(dāng)他們拿著這些“成語(yǔ)”去造句，去寫(xiě)作文的時(shí)候……會(huì)是什么樣子，這可能會(huì)影響他們一生呢！回答人的補(bǔ)充 20090723 18:24 第六單元：詠物抒情1廣玉蘭《廣玉蘭》本文通過(guò)描寫(xiě)廣玉蘭花的色美，形秀，香幽以及葉片的獨(dú)特情趣，達(dá)了表作者對(duì)廣玉蘭的喜愛(ài)之情。作者愛(ài)廣玉蘭的幽香和純潔，更愛(ài)它旺盛的生命力。五六月份是廣玉蘭花盛開(kāi)的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性?？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。（一）我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩 說(shuō)它純白吧 又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái) 我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感 說(shuō)它玉（琢 啄）冰雕吧 它又顯得那樣柔（任 韌）而有彈性劃去不正確的字。在方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。這段話從 和 這兩個(gè)方面寫(xiě)廣玉蘭花瓣的。仿寫(xiě)。確形容那花瓣的色 說(shuō)它（他 她）又似吧 又有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái)我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確那花瓣說(shuō)它（他 她）它又吧 顯得那樣柔（任韌）而有彈寫(xiě)出你讀了這個(gè)片斷的感受。（二）廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛（綻 淀）放，幾只小蜜蜂就迫不（急 及）待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花（蕊芯）約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的廣玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花（瓣 辮）雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，已長(zhǎng)成（近進(jìn)）兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖?。這段話寫(xiě)了花的四種形態(tài)： 、 、 、 “數(shù)世同堂”的意思是幾代人都生活在一起 ，在文中指廣玉蘭花的各種形態(tài)在同一株樹(shù)種共同存在；“生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指 這段話既有比喻寫(xiě)法，如“遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭