word版可編輯-創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)高中語(yǔ)文分層訓(xùn)練第課將進(jìn)酒人教版選修中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞精心整理-資料下載頁(yè)
2025-04-06 06:05本頁(yè)面
【正文】 政治上并不順利，而最終大有作為。詩(shī)人以此來(lái)鼓舞自己要有繼續(xù)追求的信心。13．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”兩句采用了什么手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答：______________________________________________答案 象征手法，“黃河”“太行”象征作者追求的宏大理想。用“冰塞川”“雪滿山”寫道路艱難，象征自己仕途受阻的艱難處境。閱讀下面這首唐詩(shī)，回答14～15題。送友人入蜀①李 白見說(shuō)蠶叢路，崎嶇不易行。山從人面起，云傍馬頭生。芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。升沉應(yīng)已定，不必問(wèn)君平②。【注】?、龠@首詩(shī)作于天寶二年(743年)，詩(shī)人當(dāng)時(shí)在長(zhǎng)安受到權(quán)貴的排擠。②君平：是漢代嚴(yán)遵的字，他不愿做官，過(guò)著隱憂生活，曾經(jīng)在成都集市上以賣卜為生。14．古人評(píng)詩(shī)時(shí)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法，所謂“詩(shī)眼”往往是指一句詩(shī)中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為第三聯(lián)兩句中的“詩(shī)眼”分別是哪一個(gè)字？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)答：______________________________________________答案 籠、繞?；\：表現(xiàn)了樹木繁茂幽深、峰壑起伏陡峭的景象。繞：表現(xiàn)了山水相依、水流曲折綿長(zhǎng)、峰巒蜿蜒的景象。15．[對(duì)應(yīng)高考考點(diǎn)鏈接]最后一聯(lián)中蘊(yùn)涵著作者怎樣的思想感情？(6分)答：______________________________________________答案 既是勸導(dǎo)朋友不要沉溺于功名利祿之中，又寄寓作者在長(zhǎng)安政治上受人排擠的深層感慨。
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