良好的心理素質(zhì)_如何加強(qiáng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
2025-04-05 23:39本頁(yè)面
【正文】 ，從青少年時(shí)期培養(yǎng)頑強(qiáng)意志對(duì)其整個(gè)人生有十分重要的意義?！ ∽晕医逃ā ≡谂囵B(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的過(guò)程中，榜樣的激勵(lì)教育必須內(nèi)化為學(xué)生的自我教育才能真正起作用。初中生的自我意識(shí)己經(jīng)逐步形成，這就為學(xué)生意志的自我鍛煉提供了前提條件。對(duì)此，謝利凡諾夫說(shuō)：當(dāng)意志的形成是在別人有目的的影響下進(jìn)行的時(shí)候，通常說(shuō)的是意志教育?！ 【蛯W(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展而言，初中生無(wú)論生理還是心理都處在快速變化的時(shí)期。而且個(gè)別差異很大。作為個(gè)體發(fā)展的一種基本素質(zhì)心理素質(zhì)的健康發(fā)展，歷史教學(xué)是在師生交互作用的過(guò)程中進(jìn)行的，這個(gè)過(guò)程對(duì)學(xué)生的心里健康狀況影響較大，在心理健康教育上能有所作為。但僅僅通過(guò)一門(mén)課程是不夠的，對(duì)學(xué)生的心理健康教育應(yīng)隨時(shí)隨地進(jìn)行，實(shí)有賴(lài)于各學(xué)科的全體教師協(xié)調(diào)配合，在各自的教學(xué)情景中對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在課堂主渠道使學(xué)科教學(xué)與心理健康教育整合，形成合力，方可全方位促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提高。如何加強(qiáng)學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)相關(guān)文章：
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