【總結(jié)】心理素質(zhì)訓(xùn)練——悉尼奧運(yùn)會(huì)中國(guó)跳水隊(duì)的表現(xiàn)與熊尼的作用——中國(guó)足球沖進(jìn)世界杯與米盧的功勞——南韓圍棋大師李昌鎬的不輸——真正的企業(yè)家的標(biāo)準(zhǔn)?關(guān)于心理素質(zhì)的案例心理素質(zhì)訓(xùn)練——自知——寬容——自尊——關(guān)愛(ài)——自信——誠(chéng)信
2025-08-05 01:21
【總結(jié)】第一篇：如何培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì) 如何培養(yǎng)孩子的心理素質(zhì) (來(lái)源:幼兒園教案網(wǎng)) 良好的心理素質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。良好的心理素質(zhì)一般包括穩(wěn)定樂(lè)觀的情緒和積極健康的情感;個(gè)性的健全發(fā)展和良好的社會(huì)...
2025-10-31 17:30
【總結(jié)】職業(yè)心理素質(zhì)的提升一、生活中遇到過(guò)哪些挫折?變化?職場(chǎng)角色?心態(tài)?工作壓力?不理解?不懂管理?無(wú)職業(yè)生涯規(guī)劃?缺乏職業(yè)道德二、挑戰(zhàn)—能否適應(yīng)時(shí)代的變革?社會(huì)變革?企業(yè)變革?個(gè)人變革三、挑戰(zhàn)—能否把握自己的角色1、角色何為
2025-05-12 12:48
【總結(jié)】西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)西南大學(xué)教師職業(yè)心理素質(zhì)一、概述二、結(jié)構(gòu)西南大學(xué)（一）定義?教師職業(yè)心理素質(zhì)?教師職業(yè)所要求的、在教師專業(yè)發(fā)展過(guò)程中形成的、在教育教學(xué)工作中培養(yǎng)并表現(xiàn)出來(lái)的、直接影響教育教學(xué)效果的相對(duì)穩(wěn)定的心理品質(zhì)。西南大學(xué)（二）特征?多維度
2025-04-30 18:11
2025-02-18 12:33
2025-08-05 00:03
【總結(jié)】第一篇：教師心理素質(zhì)及其培養(yǎng) 教師心理素質(zhì)及其培養(yǎng) 摘要：本文主要講訴小學(xué)教師 關(guān)鍵詞：教師素質(zhì)教師心理素質(zhì)認(rèn)知素質(zhì)心理健康 小學(xué)教育歷來(lái)被稱之為教育的基礎(chǔ)工程。目前,我國(guó)的基礎(chǔ)教育正試行由應(yīng)...
2025-10-31 22:11
【總結(jié)】第一篇：如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 單位：大鐘中學(xué) 如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì) 內(nèi)容摘要：中學(xué)階段是學(xué)生心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為班主任，要重視深入學(xué)生內(nèi)心世界，...
2025-08-05 00:40
【總結(jié)】第一篇：淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì) 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì) 日期:2005-12-13作者:廣東省揭陽(yáng)市榕城區(qū)仙橋崇文學(xué)校陳秀鑾[來(lái)源：班主任網(wǎng)] 陶行知先生說(shuō)過(guò)：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)...
2025-10-12 12:00
【總結(jié)】第八單元教學(xué)設(shè)計(jì)11.過(guò)分自我2.從眾心理3.急功近利4.依賴父母5.顧慮重重不良職業(yè)心理1想想自己未來(lái)的職業(yè)是什么，并制作相關(guān)的職場(chǎng)照片，大家相互展示。
2025-08-05 15:30
2025-01-04 11:14
2025-08-15 21:59
【總結(jié)】親:Goodevening！歡迎參加本次分享會(huì)!請(qǐng)將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)!大家晚上好！自我介紹《人生應(yīng)該怎樣度過(guò)》分享運(yùn)營(yíng)管理部：馬昌杰2022-03-09人活著為了什么，應(yīng)該做些什么？?奧斯特洛夫斯基說(shuō)：?L
2025-08-15 21:25
【總結(jié)】第一篇：學(xué)生良好的自我心理素質(zhì)的培養(yǎng) 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 學(xué)生良好的自我心理素質(zhì)的培養(yǎng) 作者：胡濱 來(lái)源：《現(xiàn)代教育科學(xué)·中學(xué)教師》2012年第05期 由于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，使學(xué)生面臨的壓力...
2025-10-31 17:36
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