蘇教版小學數(shù)學一年級上分一分教學設計-資料下載頁
2025-04-04 04:53本頁面
【正文】 適呢？我們一起和小蘭來比一比，看誰分得又快又好。學生以小組為單位，對圖中物品進行分類，選2－3個小組上臺演示，說說分類的依據(jù)。 再次提升媽媽和客人們一起回來了，在這些客人中你發(fā)現(xiàn)藏著什么數(shù)學問題？引導學生發(fā)現(xiàn)可以根據(jù)客人的性別、穿著等多種標準來分類。（設計理由：生活實際情境、故事情境的設計激發(fā)學生學習興趣；學生經(jīng)歷、體驗制定標準，進行簡單分類的完整過程中，初步樹立應用意識，為發(fā)展創(chuàng)新意識奠定基礎，）四、全課回顧，歸納總結1學生總結本課所學的內(nèi)容：整理物品前要先分類；分類的方法很多，要按分類的標準進行；不同的分類會有不同的結果。
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1