北師大版小學數(shù)學三角形的面積教學設計-資料下載頁
2025-04-04 03:55本頁面
【正文】 成這道題應注意什么？ 解決實際問題出示：六一期間有100名少先隊員入隊，制作100條少先隊員戴的紅領巾，大約需要多大面積的布料。（學生獨立思考，在小組內討論算法，獨立完成）（四）課外延伸分別計算下面的每個三角形的面積，你發(fā)現(xiàn)了什么？（課本第26頁練一練第2題）（學生計算后，重點組織學生討論“為什么它們面積會相等？”的問題。）（五）總結：通過今天的上課，你有什么收獲？板書：三角形的面積轉化平行四邊形的面積＝底 高 三角形的面積＝底高247。2 S＝ah247。2
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