八年級(jí)數(shù)學(xué)第一章勾股定理練習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-04-04 03:30本頁(yè)面
【正文】 B. C. D. 4，如圖，在□ABCD中，AB＝4cm，AD＝7cm，∠ABC平分線交AD于E，交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，則DF＝（ ?。 ?，一鞋店試銷(xiāo)一種新款女鞋，試銷(xiāo)期間賣(mài)出情況如下表，對(duì)于這個(gè)鞋店的經(jīng)理來(lái)說(shuō) 型號(hào)22232425數(shù)量(雙)351015832最關(guān)心哪種型號(hào)鞋暢銷(xiāo)，則下列統(tǒng)計(jì)量對(duì)鞋店經(jīng)理來(lái)說(shuō)最有意義的是( )A 平均數(shù) B 眾數(shù) C 中位數(shù) D 方差A(yù)BFECD第6題6，如圖，是□ABCD對(duì)角線上兩點(diǎn)，且，連結(jié)、則圖中共有全等三角形的對(duì)數(shù)是（ ）.Ａ 1對(duì) Ｂ 2對(duì) Ｃ 3對(duì) Ｄ 4對(duì)7，下列四個(gè)命題中，假命題是（ ）．A 等腰梯形的兩條對(duì)角線相等 B 順次連結(jié)四邊形的各邊中點(diǎn)所得的四邊形是平行四邊形C 菱形的對(duì)角線平分一組對(duì)角D 兩條對(duì)角線互相垂直且相等的四邊形是正方形8，若□ABCD的周長(zhǎng)為100cm，兩條對(duì)角線相交于點(diǎn)O，△AOB的周長(zhǎng)比△BOC的周長(zhǎng)多10cm，那么AB＝（ ）cmA 30 B 25 C 20 D 15第10題9，如圖，有一張直角三角形紙片，兩直角邊AC=6cm，BC=8cm，將△ABC折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)A重合，折痕為DE，則CD等于（ ）．A B C D 10，若方程＝有正數(shù)根，則k的取值范圍是（ ?。〢 k＜2 B k≠－3 C －3＜k＜2 D k＜2且k≠－3二、仔細(xì)填一填，你一定很行（每題2分，共18分）11，計(jì)算＝__________. 12，反比例函數(shù)y＝的圖像在所在象限內(nèi)y隨x的增大而增大，則n＝ . 13，因式分解： 14，在Rt△ABC中，∠C＝90176。，有兩邊長(zhǎng)為6，8，則第三邊長(zhǎng)為_(kāi)______cm. 15，如圖是華聯(lián)商廈某個(gè)月甲、乙、丙三種品牌彩電的銷(xiāo)售量統(tǒng)計(jì)圖，則甲、丙兩種品牌彩電該月的銷(xiāo)售量之和為＿＿＿.302045甲乙丙品牌第15題銷(xiāo)售量（臺(tái)）第16題第17題16，如圖，是根據(jù)四邊形的不穩(wěn)定性制作的邊長(zhǎng)均為15cm的可活動(dòng)菱形衣架，若墻上釘子間的距離AB＝BC＝15cm，則∠1＝______度. 17，如圖，梯形紙片ABCD，∠B＝60176。，AD∥BC，AB＝AD＝2，BC＝6，將紙片折疊，使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合，折痕為AE，則CE＝_______. .18，老師給出一個(gè)函數(shù)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)各指出這個(gè)函數(shù)的一個(gè)性質(zhì)：甲 函數(shù)圖象不經(jīng)過(guò)第三象限； 乙 函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第一象限；丙 函數(shù)隨的增大而減??； 丁 當(dāng)時(shí)，．已知這四位同學(xué)的敘述都正確，請(qǐng)構(gòu)造出滿足上述所有性質(zhì)的一個(gè)函數(shù)______.19.“！”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，并且1！=1， 2！=21=2， 3！=321=6， 4！=4321=24，5！=54321=120，…… 則的值是 三、認(rèn)真做一做，祝你成功（共72分）20，（5分）解方程：+＝.21，（7分）先化簡(jiǎn)，再取一個(gè)你認(rèn)為合理的x值，代入求原式的值.22，（8分）如圖，正方形ABCD的邊CD在正方形ECGF的邊CE上，連接BE、DG.觀察猜想BE與DG之間的大小關(guān)系，并證明你的結(jié)論；第22題23，（8分）如圖，正方形網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)都為1，每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)，以格點(diǎn)為頂點(diǎn)分別按下列要求畫(huà)三角形和平行四邊形.第23題（1）使三角形三邊長(zhǎng)為3，2，.（2）使平行四邊形有一銳角為45176。，且面積為4. 24，（10分）某校八年級(jí)學(xué)生在“五四”期間開(kāi)展踢毽子比賽活動(dòng)，每班派5名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少排列名次，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)每人踢100個(gè)以上(含100)(單位：個(gè))請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)過(guò)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，加以評(píng)判；你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎(jiǎng)狀發(fā)給哪個(gè)班級(jí)？并說(shuō)明理由.班級(jí)1號(hào)2號(hào)3號(hào)4號(hào)5號(hào)合計(jì)甲1009811089103500乙89100951199750025，（10分）某公司在A、B兩地分別有庫(kù)存機(jī)器16臺(tái)和12臺(tái)，現(xiàn)要運(yùn)往甲、乙兩地，其中甲地15臺(tái)，乙地13臺(tái)。已知從A地運(yùn)一臺(tái)到甲地的運(yùn)費(fèi)為500元，到乙地為400元；從B地運(yùn)一臺(tái)到甲地的運(yùn)費(fèi)為300元，到乙地為600元。請(qǐng)你為這家公司設(shè)計(jì)調(diào)運(yùn)方案，使總運(yùn)費(fèi)最省。頻率分布直方圖 成績(jī)(分)頻率分布表26，（12分）某校為了讓讓學(xué)生了解環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，舉行了一次“保護(hù)家鄉(xiāng)”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，共有900名學(xué)生參加這次競(jìng)賽。為了解本次競(jìng)賽的情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)（得分均為正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：分組頻數(shù)頻率～4～8～10～16～合計(jì)請(qǐng)根據(jù)上面提供的信息, 回答下列問(wèn)題：（1）填充頻率分布表中的空格；（2）補(bǔ)全頻率分布直方圖；（3）在該問(wèn)題中，樣本容量是 （4）全體參賽學(xué)生中，競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)落在哪個(gè)組內(nèi)？（5）若成績(jī)?cè)?0分以上（不含90分）可以獲獎(jiǎng)，在全校參加競(jìng)賽的學(xué)生中，有多少學(xué)生獲獎(jiǎng)？第27題27，（12分）如圖，直線y＝kx+2k (k≠0)與x軸交于點(diǎn)B，與雙曲線y＝(m+5)x2m+1交于點(diǎn)A、C，其中點(diǎn)A在第一象限，點(diǎn)C在第三象限.（1）求雙曲線的解析式；（2）求B點(diǎn)的坐標(biāo)；（3）若S△AOB＝2，求A點(diǎn)的坐標(biāo)；（4）在（3）的條件下，在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△AOP是等腰三角形？若存在，請(qǐng)寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由.
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